小学音乐《鲜花爱雨露》教学课件

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时间:2019-11-20

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1、小学音乐第一单元妈妈·老师(二年级上册)义务教育课程标准实验教科书第一课鲜花爱雨露①说说动画里提到了哪个节日?②在动画中找出能比喻教师和学生的事物,说说为什么?新课导入①动画中,9月10号是教师节。②鲜花比喻学生,雨露比喻老师,雨露滋润鲜花,老师孕育学生,比喻学生和老师之间的真挚情感。③同学们想想,我们还可以用什么形容老师呢?④让我们来认真听歌曲,熟悉旋律,感受歌曲情绪及歌词内容。新课学习复听范唱《鲜花爱雨露》。新课学习歌片中在乐谱的上方出现了“1.”“2.”它们在乐谱中就像两间小房子。我们观察在“1”这个小房子最后出现了———

2、反复跳跃记号,它告诉我们要从头再唱一次,不过再唱到“鲜花爱雨露”时就不能进1房子啦,要进入2房子(指出2房子的位置即可),演唱2房子里的内容。新课学习按节奏、有感情地朗读歌词,更好地体会歌曲内涵。2/4×××│×××│××××│×—‖花儿鲜花儿艳花儿真美丽×××│××│××××│×—‖我们像鲜花开在春天里××××│×-│××××│×—‖鲜花爱雨露我们爱老师××××│×-│××××│×—‖鲜花爱雨露我们爱老师新课学习听录音伴奏,再次熟悉旋律,用lu或la轻声模唱。①学唱重点乐句,注意34的连贯。23432

3、1—

4、

5、②加上歌词演唱。

6、23432

7、1—

8、

9、开在春天里23432

10、1—

11、

12、我们爱老师新课学习新课学习欣赏《鲜花爱雨露》创编舞蹈视频。新课学习同学们,正像歌中唱的那样,鲜花爱雨露,我们爱老师,今天我们用优美的歌声表达了我们对老师的感情,希望回去你们能用实际行动表达你们对老师的爱!课堂小结

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