英语人教版八年级下册第七单元写作课教学设计

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1、Loveanimals,lovetheworld安吉县实验初中教育集团马颖Keypoints:1.Learnnewwordsandusefulexpressionslikehuge,protection,catch…for…makeruleson…2.Letstudentslearntowriteaparagraphaboutwhales.3.Letstudentsknowthewaytowritesuchcompositions.TeachingstepsActivitiesThepurposeofdesignPre-writingWarming-up:playagu

2、essinggame.1.I’malwayswhite,butmyeyesareblack.Iliveinthewild,andsomeofusliveinthezoo.Welikeeatingbamboos.WearethemostpopularinChina.WhoamI?2.Iusuallyliveinpeople’shomes.Ilikebonesandmeatbest.Wekeepthehousesafe.Wearehuman’sgoodfriends.WhoamI?3.Wearethebiggestanimalsonland.Icanhelppeopleca

3、rryheavythings.Irememberthewayeasily.Ieatgrassandmeat.Oh,we’rethesymbolofTailand.WhoamI?Enjoysomemovingpictures.T:Accordingtothesepictures,weknowthatpeoplegetonwellwithanimals.butsomeanimalsareindanger.Lookatthisposterandanswerquestions.利用猜谜游戏进行热身,复习本单元的语法:形容词的最高级。表达人和动物的关系衔接语Theseanswer

4、scanhelpalotinwritingaparagraph.写作策略指导Amodelofwritingaparagraphaboutelephants.Andshowtheoutline.topicproblemssolutionsbackground出示范文,给出范文的写作框架,让学生了解这一类夹叙夹议短文的基本框架。While-writingT:Elephantsarethebiggestanimalsonland.Whatanimalsdoyouthinkarethebiggestinthesea?Watchavideo.(4minutes)Trytoansw

5、erquestions.Usekeywordstowritesomesentences.Example:swimWhalescanswim.(asimplesentence)Oneinterestingfactisthatwhalescanjumpoutofthewater.(abettersentence)Writingasentenceisbecomingeasier.Sowritingaparagraphisnotfar.I’llgiveyousomeadviceonwritingsuchcompositions.Writingtime:Writeaparagra

6、phaboutwhales.Ifyouhavefreetime,finishtheposterjustasyoulike.Theselinkwordsmayhelpyou.Besides/asaresult/what’smore衔接语,引出写作的话题。吸引学生兴趣,直观地了解鲸的行为和习性。写作方法指导:词----句---文让学生在课堂上完成写作,教师给予个别辅导。给出参考词汇,让学生写作更流畅Post-writingLet’sshareyourwriting.IntroduceafamousmovieaboutanimalsPaddington.展示学生的作文,并让学

7、生选出其中优美的句子。让学生在课后欣赏一部关于保护动物的电影,同时出示的海报也给他们一些制作海报的参考。

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