浅谈挫折教育在小学体育教学中的运用

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1、浅谈挫折教育在小学体育教学中的运用浅谈挫折教育在小学体育教学中的运用摘耍：在学校教育中对青少年的挫折教育是必不可少的，而开展挫折教育的方法、途径也是多种多样的。现通过分析挫折产生的原因，着重结合体育教学中的方法、原则，指出体育教学中开展挫折教育的可行性和优势。关键词：挫折体育特点与作用体育教学方法近年来，整个社会普遍感受到，学生承受、克服挫折的勇气和能力越来越弱，挫折反应极为强烈。学生因为成绩不佳，受嘲讽等，而出现自杀自残的现象。现在的学生心理为何如此脆弱？行为为何如此过激？究其原因何在？笔者认为，原因之一，

2、是家庭宠爱造成学生自我中心意识过强。家长宁可苦了自己，也不愿苦了孩子，千方百计为自己的孩子铺平道路。家长的处处迁就，对孩子的需耍极力满足，给孩子造成一种错觉：凡是他想达到的目标，总是可以一帆风顺地实现。试想，在这样的环境下，孩子有多少承受挫折的机会？当孩子真正面对竞争，遭遇挫折时，又有多少心理能力来承受呢？原因之二，学校评价模式决定了学生发展不均衡。部分学校对学生综合素质全面发展认识不够到位，仍然以单一的学习成绩评价学生，只耍成绩好，就能成为“好学生”,受表扬、得奖励。在这种评价尺度的强化下。教师和学生往往忽

3、视“好学生”的缺点和错误，甚至迁就其缺点和错误。这种教育误区，就使不少的“好学生”骄傲自满，自高自大，而不能受到任何挫折与批评。因此，作为教育工作者，除应教育学生正确对待挫折外，更匝要的还应教给学生一些对待挫折的方法，教育他们在遇到挫折时，采取一些积极的措施，进行自我解脱，把情感和精力转移到有益的活动和学习中。耍鼓励学生，面对挫折应坚韧不拔、百折不挠、充满信心地战胜它，从而成为生活的强者。如何让挫折教育在体育教学中运用，我认为在以下几点进行：一、营造轻松愉快的氛围，让学生认知挫折，尝试克服。创造轻松愉快的成长

4、环境，我们要对学生充满爱心，给予温暖，不挖苦，不体罚。教师要有一份公平公正的心。帮助学生正确认识挫折，让他们明口挫折在生活和学习中是不可避免的。告诉他们挫折并不可怕,要将挫折变成前进的动力。其次有意识给学生创设挫折情境，作为磨练他们，增益其所不能的方法。我们现在的孩子太娇气，稍微有点挫折就不能忍受。有一定挫折情境，学生总会受到锻炼，FI本人让孩子们冬天穿短裤行走，这就是一种锻炼。当然，并不是让我们的同学也这样，只是这不愧为一种锻炼的方式，不愧为一种手段。在平吋的教育工作中，让学生明口，在前进的过程总会遇到挫折

5、。教育学生遇到挫折吋要顽强努力，在失败中总结经验，将挫折作为动力，克服重重困难，取得成功。二、在体育教学中渗透挫折教育：1、培养学生竞争能力。体育具有竞争性，体育游戏、体育竞赛以竞争的魅力吸引学生参加。当学生置身于那种紧张激烈的竞争环境中，将会受到巨大的感染和激励，从而去奋发拼搏，争取不断地超越他人、超越自己。因此，体育教学中，多利用竞赛性的集体项目，让全体学生参与，培养他们敢于取腔的竞争精神，体育以它的独特作用，培养和提高学生的竞争力。2、培养学生的意志力。意志是与克服困难相联系的心理过程，是高级而复杂的心

6、理现象。意志力主要是在后天的生活和教育过程中逐渐形成的。中小学是培养青少年意志力的重要时期。体育是磨练意志的有效手段，体育教学环境艰苦特殊，“冬日寒风吹，夏H酷阳晒”，这就要学生吃苦耐劳。体育活动有着严格的纪律和规则要求，这就要求学牛严守纪律与规则。体育锻炼中有困难，竞赛中有失败，这就要求学牛不惧怕困难和失败。体育锻炼要有持久性。因此，体育有利于培养学生刚毅的性格和坚强的意志，更能有效的面对挫折。三、培养学生承受挫折的方法在体育教学中，我们要及时的发现学生所遇见的挫折，再及吋的去解决问题,进行有效的教育。•口

7、学丰遇到挫折，教师就要帮助他们分析挫折的内外因，找到解决问题途径，力争转变受挫心理。同时还要培养学生的情绪自我调节和控制能力，让他把心事吐露给教师或同学以减轻思想负担，用学习、训练或其它感兴趣的事，转移注意力以摆脱和缓作挫折造成的压抑情绪，从而提高学生对挫折的承受力。耐心说教在现实生活中，不遭受挫折是不可能的，没有知识的人在现实生活中是会处处碰壁的。因此，教师在教学中就要给学生贯彻遭受挫折的思想，让学生有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手无策。教师要教育学生在任何情况下都要有敢于面对现实的勇气，在逆境中也能

8、够顺利走出来，满怀激情地拥抱生活。教师在教学中要多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人生经历，女m在地震过后的废墟中，没有水，缺乏氧气，无助且坚强的人是怎样坚持直到获救的等等，这对于培养学生顽强的意志是有帮助的，并且让学生终生受益。做为一名体育教师，要走近学生的心里。根据不同的学生，采用不同的教学方法，做到教学内容丰富多彩，从各方面锻炼学生。在学生遇到挫折时，要不失吋机的帮助学生树立信心