拼博三十天,不为自己留遗憾

拼博三十天,不为自己留遗憾

ID:46139587

大小:87.00 KB

页数:12页

时间:2019-11-21

拼博三十天,不为自己留遗憾_第1页
拼博三十天,不为自己留遗憾_第2页
拼博三十天,不为自己留遗憾_第3页
拼博三十天,不为自己留遗憾_第4页
拼博三十天,不为自己留遗憾_第5页
资源描述:

《拼博三十天,不为自己留遗憾》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、拼搏三百天,不为自己留遗憾最后300天,我应该如何度过?1、学会微笑。当一个人充满信心,他就会充满微笑,微笑与信心相互作用,形成良好循环,为自己增添从容,乐观,力量。2、挺胸抬头走路。考试前,考试中,走路抬头挺胸,步伐坚强有力,速度稍快,有助于考生增强信心。3、运用积极的自我暗示。自我暗示可以使我在面对考试时心态平和,稳定情绪,保障政党发挥。4、不打疲劳战。疲劳战术只会使学生筋疲力尽,心情烦躁,缺乏信心。而我应侧重打效率战,力争在每一分,每一小时内都有较高效率,有了效率就有了信心,有了力量。5、高考期待的目标要适当。高考目标要适当,太高会打击信

2、心,太低会松懈不前,所以适当的目标才增强信心。6、不要攀比。在这个关键时刻我们应更多地与自身做比较,要看到自己的进步,而不要一味地与高分攀比,在与自己的比较中发现进步,增强信心。7、多做容易题。要把主要精力用在巩固基础知识上,回归基础知识并进一步强化,不要盯着难题,而要着眼于基础题,容易题,才能对自己的高考必充满信心。8、提高自身实力。300天是最后的冲刺,实力才是所有的基础,信心是建立在实力之上的,所以我们要全力以赴,拼搏到底。高考前一个月对考生来说,信心决定了考生能否进入状态,能否正常发挥,而以上几种做法只要我们坚持去做就一定会有效果。一.

3、端正态度、重视细节、全力拼搏、笑傲六月1.要全力以赴,绝不能尽力而为。人本来是有很大潜能的,但是我们往往会对自己或对别人找借口“管它呢?我们已经尽力而为了。”。事实上尽力而为是远远不够的,尤其是在现在这个竟争激烈的年代。对于只剩300天的我必须要全力以赴来证明自己。300天我们创造奇迹,这不是空谈,这非常现实。2.态度决定一切,细节决定成败。海尔总裁张瑞敏有一句名言:“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”。要善于发现细节问题,时刻提醒自己。在紧张的学习中,确实有很多困难,很多艰辛,需要我不断地去激发个人潜力,拓展学业

4、梦想,满怀信心地努力拼搏。300天我们创造奇迹,这不是空谈,这非常现实。3.惜时如金,严以律己,持之以恒。每天早上别人6:30起床,我能不能做到6点钟进班?以后天热了,考前酷暑难耐,我能不能把它当做磨炼意志、锻炼毅力的机会,从而坚守教室,坚持学习呢?成功者之所以成功,第一是因为他做了别人不愿意做的事情。第二他做了别人不敢做的事情。第三他做了别人做不到的事情。假如你做了这三件事,我相信下一个成功的人一定就是你。300天我们创造奇迹,这不是空谈,这非常现实。4.忘记昨天、把握今天,憧憬明天。我们不能预测未来,只能把握现在,我们不能猜想结果,只能珍惜

5、过程。何况人生就是有了这些不确定的因素,才会变得丰富多彩。如果在做每一件事的同时,都能预知结果,那多没劲啊!正因为不能透视未来,所以才有一种美丽的情感叫憧憬、叫向往。而且青春允许失败。既然年轻的我们有勇气去拼搏,那么自然就有勇气去接受拼搏后的结果,即使结果是失败!就象雷德蒙一样。300天我们创造奇迹,这不是空谈,这非常现实。二、找准问题,正视不足、用对策略,高效执行1、规范训练、认真分析、找准症结2、盯紧目标、有序规划、高效执行300天我们创造奇迹,这不是空谈,这非常现实。三、处理好几个关系1、遵守纪律与学习的关系。高三复习紧张,纪律常规松一点

6、也没有关系,只要能取得高分就行了,殊不知,没有纪律的保障,也就没有良好的学习环境,取得高分只能是句空话!2、学习与压力的关系。心态创造奇迹,压力决定心态,给自己一个适当的压力去面对高考,那奇迹将不是奇迹,而是必然事件,100%会发生。300天我们创造奇迹,这不是空谈,这非常现实。五、最后我给自己提几点硬性要求1不要另起炉灶,一定和老师的指导同步。2不要做新题和难题,要回归基础、回扣课本。3完善期间不要相互讨论,以免打扰他人的计划。有问题作好记录去问老师或课间问同学。4牢记“重复是记忆之本,动笔是成功之母”。5要每天必练,决不能“急刹车”,每天都

7、要抽出固定时间以练笔的形式强化巩固自己的弱科和优化自己的强科.时间不宜太长,题量不易太大。6再次体会各科下发的各种典型例题解题指导300天我们创造奇迹,这不是空谈,这非常现实。小结有信心有毅力有恒心有计划了解自己,听从指挥,全力以赴,每天有收获。成功一定会属于我

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。