犹太文化特征及其教育理念研究

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1、犹太文化特征及其教育理念研究摘要：犹太文化作为世界上最古老的文化之一，是犹太民族精神的象征和标志。它不仅具有显著的民族性和宗教性，同时也呈现出了多样性和异族性。犹太文化成就令人KH,这与其独特的教育模式和教育理念是密不可分的。研究犹太文化特征及其教育理念不仅是多元文化教育发展的需要，也是促进世界范闱内教育改革与发展的需要。关键词：犹太文化；特征；民族性；宗教性；教育理念The?Study?on?the?Characteristics?and?Education?Beliefs?of?Jewish?Culture(Cong?X

2、iu-fan)(Foreign?Language?school?of?Liaoning?Normal?University,?Liaoning,?Dalian?116029)Abstract：Jewishculture,asoneoftheoldestcultures,isthesymbolandsignofJewishnationalspirit・Itisnotonlyprovidedwithnatiormlandreligiouscharacters,butalsowithdiversityandaliencharact

3、er.Jewishculturalachievementsareamazing,whichiscloselyrelatedtoitsdistinctiveeducationmodes且ndbeliefs.ThestudyonthecharacteristiesandeducationbeliefsofJewishculturenotonlyservestheneedsofmulticulturaldevelopment,butalsotheneedsofeducationalinnovationanddevelopmenta

4、roundtheworld.Keywords:Jewishculture；characteristics；natiormlcharacter；religiouscharacter；educationbelief犹太民族一直是i个充满着神奇魅力的谜一样的民族，虽然他们长期颠沛流离，多灾多难，但他们却创造出了许多令世人瞩目和震惊的成就。在迄今为止所产生的八百多个诺贝尔奖项中，有超过20%的奖项山犹太人获得。这样的成就足以让越來越多的教育家和学者关注犹太的文化教育模式。世界犹太人理事会主席、美国犹太裔联合会主席杰克?罗森认为“犹太

5、文化之谜”的一•个重要谜底，就是教育。智慧的教育模式成就了犹太民族，而对于文化教育的尊崇乂使得犹太人能够在经历种种磨难后依然显示教育所带来的成就以及由此而来的民族口信心和自豪感。《世界文明史》一书中指出，古代犹太人对人类文明的贡献仅次于古埃及人，根植于这个民族灵魂深处的教育价值观，是他们获得成功的主要源泉之一。从核心层面来看，教育与学习构成了犹太民族精神信仰的一部分。研究犹太文化，不仅可以使人们增进对于不同文化的了解和学习，从而促进世界多元文化的发展，同时也是不断探索教育模式，实现教育全面发展的需要。一、犹太文化特征剖析犹太

6、民族作为世界上最古老的民族之一，在几千年民族丿力史发展的长河屮，孕育出了越来越为世人所瞩目的文化成就，它不仅使犹太文化独具特色，同时也为世界文化的丰富和繁荣做出了卓越的贡献。（一）显著的民族性特征犹太文化是犹太民族在长期流离失所、饱受苦难的艰苦条件下所创造出来的宝贵文化。它所蕴含的显著的民族性特征足犹太文化的重要特质之-0斯大林把民族定义为：“人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同的心理素质的稳定的共同体。”［1］可见，文化具冇民族性，共同的文化表现是民族形成和存在的基木要素之一。

7、文化作为民族存在和区别不同民族的重要标志，是民族团结和凝聚的核心。犹太民族Z所以在面对困境和苦难时能表现出巨大的忍耐力和凝聚力与犹太文化中所一直坚守的民族性密不可分。可以说，显著的民族性是犹太文化区别于莫他文化的重要标志之一。举例來说，节日习俗是一个民族展现民族文化的重要途径，犹太人节日众多，其中的起源和文化内涵也不尽相同，但不难发现，他们的节日很少是为了纪念某一个人，更多的是为了帮助犹太人铭记本民族的某段历史经历，从而告诫人们不要忘记历史的苦难，以激发民族自豪感和凝聚力。可以说，作为一种文化标志的宗教节日无论是喜庆还是哀伤

8、，都是整个犹太民族所走过的历史轨迹的缩影。［2］住棚节是纪念上帝对犹太民族在旷野上游荡的庇护；哈努卡节和普珥节是纪念犹太民族免于灭亡，并最终战胜对手；七七节则是感念犹太民族从上帝手中获得圣书法典；“不难看出，从古至今，犹太人总是能够找到使其文明适应时代的挑战而又不毁灭犹太价值观的核心［3］