高一学习方法指导费下载

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1、高一学习方法指导%1.高一学习容易岀现的儿点误区误区一：容易产生松懈悄绪。谋区二：学习就是为了完成老师布置的作业，自己是被动的知识接受者，不会动脑筋去主动学习。误区三：上课听讲仅仅是在判断是否听懂，事实上并没有真正掌握知识，每到考试还需要“临时抱佛脚”式的突击背记。误区四：学习缺乏计划性、条理性。谋区五：缺乏发问的精神。%1.高中学习的特点1.高中教材和初中教材存在较大的差别。高中教材内容信息量大，难度大，综合性强,更重视定量分析和抽彖思维。2.高屮教材对同学们的能力要求比初屮有明显提高。要求同学们有较高的定量分析的能力，较强的推理分析，综合归纳能力和综合应用能力。3.课堂教学密度比初屮

2、要人得多，具有内容多，强度大，节奏快,重复少的特点。老师不可能也没有时间在课堂上一遍一遍地重复，同学们也不可能指望靠课后的辅导课来补上课堂上的内容。4.命题的难度比初中有较大提高。书上的原题考得很少，更注意课本知识的应用和迁移。%1.高中学习十分强调自我约束能力,这是尽快适应高屮学习的必要保证1.要树立远大的理想，既要有高屮阶段的长期口标；同时乂要脚踏实地订出近期的学习计划，为远人目标服务，逐步实现远人的目标。2.耍合理安排时间，做时间的主人，驾驭时间，将学习、活动、休息安排得井井有条，学习效率才会高。3.克服松劲麻痹思想。有的同学认为到了高中，可以松一口气了，这种想法是极其错谋的。进入

3、高中阶段要有个过渡时间，人有个适应过程，这一阶段万万不能大意。4.耍能抵制环境的诱惑，学习时真正做到“告别三闲（说闲话、做闲事、操闲心）、提倡三不（不抬头、不歪头、不掉头）”，只耍有主动学习的愿望，严格按照制定的时间表去实施,就能抵制环境的诱惑，不受上网、游戏、玄幻小说等娱乐项H的吸引，完成计划再去玩。只有认认真真地学，才能痛痛快快地玩。1.要在规定的时间内完成预定的计划，自己定的计划不能完成，是白己对白己没有信用。自己对白己说话都不算数的人怎么可能对别人说话算数呢？%1.要有“学会学习”的能力新课程的学习的方法就是口主学习。“学会学习”就是“会学”。“学会学习”就是学会研究问题解决问题

4、的方法，学习上要成功，要有科学的学习方法。新课程的学习的方法就是口主学习。1.预习。俗话说，“磨刀不误砍柴功”，预习可以节省时间，捉高听课效率，培养自学能力，形成良性循环。预习这就像看一场悄节复杂，头绪纷繁的进口人片，看电影前先看一下电影简介，再去看电影，思路就清楚得多，不会理不清。把自学中遇到的问题记下来,上课时对这里就要特别注意。2.听课要抓住要点，记好笔记。笔记内容是课本知识的浓缩，是老师多年來教学经验的精华，记好笔记对防止上课开小差，将来复习时也有依据。3.积极思维，做到“五动”。“五动”即动耳、动眼、动嘴、动手、动脑，关键是动脑。问题要在课堂上消化解决，而不是课示去死记硬背、机

5、械模仿。智力的核心是思维力。学会学习的核心就是学会思考问题，从而解决问题。4.要对听课笔记进行整理，经常进行归纳，小结。人的认识不是一次完成的，要经过多次反复才能完成，通过归纳、小结，构建知识的框架，使知识完整化条理化，把感性认识上升为理性知识，这是一个飞跃。再将学到的知识、技能去解决实际问题，这又是一个飞跃。这就是是读书由厚变薄的过程。华罗庚先生说过，读书要由薄到厚，述要由厚到薄。就是这个意思。可以每章小结，也可以每周小结。5.耍重视作业的规范（高质量完成老师布置的作业），口觉完成一定量的习题，以达到熟练。在高屮，教师布置的作业远比初屮少，仅是基本量。要达到熟练，还要靠自己去找题目做，

6、自己去钻研问题。6.会看课外参考书。有了疑点，不耍急于问老师，问同学，看看参考书能不能帮你解答。口己能通过参考书搞通课上不懂的问题是最好的方法。7、扩大知识面，开阔视野，增加有益的阅读。古人讲“开卷有益”，多读总比不好。我们不但耍知道课本上的知识，述耍知道课本外的知识；要知道各科知识的横向联系；要培养良好的阅读习惯和阅读能力。8、要有批判精神和独立见解。有独立见解，不人云亦云、不迷信他人是一•种优秀的思维品质。要有怀疑精神、批判精神、独立见解，才能有创造能力。特别不要盲从习题的答案。9、在学习中学会交流和合作。学习的过程就是同老师、同学交流和合作的过程。不但耍学习知识，还要学会正确表达自

7、己的见解，听取别人的意见，善于发现别人的长处，向别人学习，把竟争纳入友好合作的氛围之中，在合作中共同捉高。10、在学习中耍发展口己的特长。耍全面发展，更耍有个性特长。耍战胜平庸，纯粹的读卩机器是永远不达到“会学”的境界的。%1.建立良好的学习习惯，重视非智力因索的影响1.不怕闲难，持之以恒。学习要有毅力，要有恒心。学习的过程就是从“不知”到“知”的过程，从“不会”到“会”的过程，就是不断战胜闲难的过程。2.学会口我监控。按时完成口己