高中语文优秀作文范例评析:魅力导写及佳作

高中语文优秀作文范例评析:魅力导写及佳作

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1、话题作文“魅力”导写及佳作【题口】阅读下列文字,按要求作文。魅力,是一种颇能吸引人的力量。大自然具有无穷的魅力:花的芬芳,鸟的歌唱,水的秀丽,山的雄伟……生活中不乏魅力十足的人。靳羽西认为,有魅力的成功人士必须具备十大优秀品质:第一是让白己打扮得很得体,这也是对別人的一种尊重;第二是学会良好的社交技巧;第三是锻炼口己的口才;第四是学会最得体的社交礼仪;第五是百分Z百的诚信;第六是修养比金钱更有价值;第七是多结交给人灵感、充满爱心的朋友:第八是保持口己对知识的渴求;笫九是保持谦虚;笫十是尊重一切劳动。关于魅力

2、,你或许有过许许多多的见闻和经历,或许会有自己的见解和感受,请你以“魅力”为话题写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。【写作导引】这是一个属于概念类的话题作文,范围较人,也比较抽象,写起来容易犯空洞肤浅、杂乱无章的毛病。话题“魅力”就是一个概念,它范围很大,一-切“极能吸引人的力量”都在可写Z列:大自然的魅力,乡村的魅力,城市的魅力,文化的魅力,界性的魅力,语言的魅力,知识的魅力,艺术的魅力,人格的魅力……前面的材料主耍是对话题的解释利举例,具有提示思路的作用。写作时,我们既不能笼而统Z、不着边际

3、地空谈,也不能面面倶到、蜡蜓点水地泛谈,要注意以下两个方面:一是立意须深刻。魅力多种多样,从魅力的持续性来看,有短暂的魅力,永恒的魅力;从魅力的显隐性来看,有内在魅力,外在魅力;从魅力的影响力来看,有强烈的魅力,平淡的魅力……所以,我们的立意应该尽量表现永恒、内在和强烈的魅力。例如只单纯写一位姑娘或小伙身材容貌的魅力就比较肤浅,而把他们善良、诚信或坚强等内在魅力当作重点来写就会深刻得多。二是结构须明晰。结构是文章的骨架,结构安排好了,文章的思路就不会混乱,内容就不会杂乱。如果写记叙文,町以写几个片断,分别诠

4、释自然(或外表)的魅力,精神的魅力,思想的魅力;可以写一个人追求使口己具备魅力的过程,由浅入深,表现主人公对魅力认识的流程;也可以对比(一个人的前后对比或两个人的对比)着描写,说明什么样的魅力才是真正的持久的有深度的魅力。写议论文,可以采用“总分+并列”式,或“总分+对比”式,或“总分+层进”式。例如:“说魅力”结构提纲(一)、总说什么是魅力。魅力是心灵的天空里飘动的彩虹,是生命的琴弦奏出的美妙乐章。(二)、辨析什么才是真正的魅力。魅力对人侑一•种强烈的吸引力,但是并非具有吸引力的东西就是魅力。例如美色对人

5、有吸引力,但它不是魅力,而是温柔的陷阱;金钱对人有吸引力,但它不是魅力,而是物欲的诱惑;名利对人有吸引力,但它也不是魅力,而是精神鸦片。(三)、怎样做才能使白己成为一个有魅力的人?1、需要有丰富的知识;2、需要有宽广的胸襟:3、需要肴高尚的品億o(四)、总收全文。魅力是一道永不褪色的风景,壯界因为魅力而变得塊丽多姿,人生因为冇魅力而大放异彩。但愿我们每个人都能成为一个有魅力的人。【优秀例文】迷人的魅力“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”,那是小池的魅力;“飞流肓下三千尺,疑是银河落九天”,那是瀑布的魅力;“碧

6、圭妆成-•树高,万条垂下绿丝绦”,那是杨柳的魅力……但是,魅力不仅仅是外表的美丽,它更是一种由内向外流露出来的气质和神韵,它是真善美光芒的闪耀,它是美好精神、品质和行为高度统一的产物,它是外在美和内在美的集合。魅力是一种本色。它不需要任何形式的包装,任何矫揉造作和故作风雅的魅力都只能是镜花水月、昙花-•现,真正的魅力是一种纯自然的美丽。“水光澈滋睛方好,山色空蒙雨亦奇”,西湖具有本色的魅力;“落霞为孤鹫齐飞,秋水共长天一色,”滕王阁貝•有本色的魅力;“大漠孤烟直,长河落tl圆”,沙漠具有本色的魅力;“帘卷西

7、风,人比黄花瘦”,李清照具有本色的魅力。魅力是一•种品格。荷“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是一种魅力;梅“俏也不争春,只把春来报”是一种魅力:竹“T磨万击还坚劲,任尔东西南北风”是一种魅力;石灰“粉骨碎身浑不怕,耍留清白在人间”也是-•种魅力。屈原信而见疑,忠而被谤,仍高呼“余固知骞骞Z为患兮,忍而不能舍也”;司马迁遭受宫刑Z奇耻大辱,仍不屈不挠,完成被称为“史家Z绝唱,无韵Z离骚”的《史记》;李白不肯向权贵低头,大呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”……这些诗句充满永恒的魅力,是因为它们都是诗人内心品

8、格的真实写照。麻分是一种修养。它源白丰富的内涵,豁达的心胸、宽广的胸怀和无私的奉献。苏东坡因乌台诗案被贬,仍乐观豁达,他的魅力在于他“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹杖芒鞋轻胜马”的从容;韩信虽遭胯下Z辱,但心胸宽广似海,成名后不但没有找当年欺辱他的人复仇,还以美食佳看相款待,他的魅力在于他比天空更宽广的胸怀;丛飞用舞台构筑课堂,川歌声点亮希望,把生命毫不保留地献给了救助失学儿童的事业,他的魅力在于“春蚕到死丝

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