[精品]家庭教育指导师发展前景研究

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1、家庭教育指导师发展前景研究家庭教育指导师发展前景研究摘要：教育越来越引起人们的重视，面对国际化的到来，世界各国的竞争及是人才的竞争，教育起着不可或缺的关键作用！而教育的根基在于家庭教育，应需而兴的家庭教育指导行业将拥有无限的发展潜力!在中国，有近60%的家庭存在着不同程度的家庭教育问题，80%的家庭不懂得如何正确教育孩子。无数的家长面对家庭教育的矛盾而束手无策，无数的家长都在期待着家庭教育的培训和指导。我们本着对新事物的研究的态度，对家庭教育指导师的市场，潜力等方面进行调查研究。关键词：家庭教育;指导师;前景;亲子（

2、一）家庭教育之渊源家庭教育指导师这一职业最早出现于经济、教育发达的美、英等西方国家，而美国家庭教育指导师队伍经过近三十年的发展，日益成熟、完善，逐渐成为全球家庭教育指导战线的领军者和先锋队，在家庭教育领域起着导航员和风向标的重耍作用，不但为美国的家庭和睦、社会安定做出了突出贡献，而且是推动全球家庭教育事业快步发展的生力军，促进世界整体教育水平提升的坚强力量。①在欧美等发达国家，家庭教育指导师这一行业的发展为社会稳定、人才培养做出了很大贡献，起到领航作用。这些国家平均约100人就拥有一名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教

3、育指导师约300万人。为了切实解决我国家庭教育的许多现实问题，使家庭教育更加规范化、科学化，我国于2006年底也引入了“家庭教育指导师”这一新的职业及其培训制度。（二）家庭教育之现状教育的萌芽在家庭，教育的基础也是家庭。家长在家庭教育中担任着重耍的角色。而家长的素质和家庭教育的质量息息相关。随着经济的发展，教育越来越引起人们的重视。面对国际化的到来，世界各国的竟争及是人才的竞争，教育起着不可或缺的关键作用！因此，应需而兴的家庭教育指导行业将拥有无限的发展潜力！（三）家庭教育之调查分析（一）社会大众对家庭教育指导师职业

4、的了解程度如下图所示，大部分人在一点都不了解和了解一点之间，也就是说，社会大众对家庭教育指导师还处于陌生状态。但是我们可以看出的是,还有相当一部分人对家庭教育指导师是有了解的，这说明这个职业还是有很大的发展空间的，就像出生的太阳一样，开始生起了。（二）对家庭教育的关注度分析在对学历和家长眼中的家庭教育的严重程度的对比分析中，如下图所示，认为口己的家庭教育存在问题的占了绝大多数。其中，认为不严重的比认为严重的要多。这个数据跟我们的已知的结论有点冲突。而在我们数据分析中，发现，大多数的家庭还没有发现自己的家庭教育存在问题

5、，认为自己的教育方式是对的。然而这种想法乂跟现实中孩子的现状呈现矛盾，因此这个值得我们思考。（三）对家庭教育重视及了解程度在对这项数据的分析中，正如我们所想的那样，对家庭教育的重视程度与学历的高低是成正比的。因此培养高素质高学历的人群是下一代得到良好教育的保障。也是祖国未來的良好发展的保障。可喜的是，对家庭教育比较重视和很重视的家庭占了总数的80%以上，这说明大多数家庭意识到了家庭教育的重要性，开始有家庭教育的强烈意识，这正是家庭教育的黎明前的曙光！在这个基础上，从以下数据中，我们又看出，70%左右的家庭对家庭教育的

6、方法是不懂或者懂一点，也就是说，家庭教育在大众的脑海中还是个模糊的概念，很多家庭不知道怎样才能很好的教育孩子？怎样的方法才是对的？孩子需要什么样的教育？而在这个问题上，社会上普遍流行的各种教育书籍，学术观点呈现百家争鸣的状态。因此，一个正确的，良好的解决这个问题的方法急被需求o而家教育指导庭师,也许就是一个突破口。（四）对待孩了问题分析及解决途径这个问题我们可以看出，84%的家长是认为孩子不听话是教育方式的问题，这个正验证了标题三中的结论，也就是说普遍的家长意识到了教育方式的重要性。而联系到学历,我们得出认为是孩子的

7、问题的初中占17%,高中占15%,占17%。这个数据差不多，也就是，跟学历的高低没有多大关系，无论是什么学历的家庭，认为是孩了的问题的不多。而寻找解决途径的方法各不相同，成百家争鸣的状态。（五）培养专业家庭教育指导师的前景问题以及发展我们在调查中问，如果有收费的培训可以让您学到教育孩子的方法，您回去接受培训吗？对于这个问题，家长们比较纠结，在不是很了解的情况下，52%的受调查者选择了接受培训。这个结果令我们惊喜的，也就是说有一半以上的家长是愿意接受培训，愿意学习家庭教育方面的知识的。这一个方面体现了家长们对孩子的付出

8、是无私的，是不吝啬的。另一方面更说明，家庭教育指导师行业的前景是非常好的！而下面的图止是我们应该考虑的家庭教育指导师培训时需要关注和考虑的问题。（六）家长是否愿意聘请家庭教育指导师的情况统计结果是34%的家长是愿意聘请一位家庭教育指导师的。虽然这个数字还不到总人数的一半，但是,这个数字确实很大了。我们可以想象，中国13亿人口，而13亿的34%,