【精品】家庭教育指导师策划书

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1、商业计划书声明一:为节省阅读者的时间,该项目策划书力求言简意赅,在有限的版面内将问题关键点表述清楚。声明二:该项目计划书为商业机密,除团队主要成员与投资方外,不可随意示人,如若因为泄露而给该项目带来威胁,泄露者须承担赔偿责任,望大家共同遵守。If项目名称:家庭教育指导师(认证+职业培训+家庭教育指导)电话:18911595776由E箱:vinshijie@2edii.or2笫一章:前言3第二章:项目介绍4第一节:背景4第二节:十大愿景5第三节:项目说明5第三章:管理架构6第一节:公司内部管理架构

2、6第二节:对于各地培训考试站的管理6第四章:投资收益8第一节:收益分析8第二节:投资分析8第五章:swot分析9第六章“运营规划11第f整体运营规划11第二节:营销方式14第三节:服务支持15第七章:规划和展望16参考资料17第一章:刖吞tl前直辖市、省会级城市、大部分的地级城市、少部分的县级城市均有家庭教育指导机构。据不完全统计目前出现媒体的家庭教育机构有2000多家。每年一产生家庭教育i'

3、j场效益为40亿。家庭教育指导师项冃是一个能解决教育、就业两大社会问题的项冃,它的产生和发展对于屮国乃

4、至整个人类都有着不可估量的贡献,它的普及是大势所趋。在普及的过程屮既是一个巨大的商机,本计划书将就家庭教育指导的科学依据、理念以及其市场赢利点、策划推广方式进行阐述。家庭教育指导师和心理咨询师一样,都是产生丁•美国。但是家庭教育指导师与心理咨询师也有不同。心理咨询师的服务对象是个人,并且只是起到咨询和治疗作用;家庭教育指导师服务的对象是家庭,针对家庭中亲子、婚恋、养老等各个方面给予预防、咨询和指导,它更具科学性、专业性、完整性和专一性。在青少年咨询过程屮,有很多类似的案例,例如某学生有厌学情绪,

5、在接受心理治疗两个疗程以后,出现好转,但是在后期的治疗过程中又很难见效果,通过了解发现,学生在心理咨询师这里进行的是正面治疗,而家长对于学生的教育方式依旧我行我素,即使经过心理咨询师的指点也改变不人,家庭环境在整个治疗过程中起到了反治疗的作用,在心理治疗领域彻底改变学生的厌学、懦弱等症状就成了一件不可能完成的任务。而在家庭教育指导领域,能够从整个家庭的角度來进行治疗,甚至可以在未出现的问题的时候告诉家K如何才能避免这些人众性的问题出现,在家庭教育领域,心理咨询与家庭教育指导的先进性就体现在这里。

6、很多人或许会以为,家庭教育指导是心理咨询的一个分科,其实这强行分类是非常的不科学的,家庭教育指导和心理咨询一样都是一个综合性很强的科目,他涉及教育学,社会学,自然科学,生物学,环境学等多学科,但是他们的研究对象是不同的,心理咨询研究的是个体,确切一点说是个体出现的反常心理现象,但是家庭教育指导研究的家庭,包括家庭的塑造,问题的预防,现状的改善,问题的治疗等,是一种更广义的概念。笔者认为,人类存在的平台是社会,社会的基木单位是家庭,家庭的成员由人和事组成。因此说家庭教育指导是社会学研究的深化,更科

7、学。据统计全国每年大概有30万考生报考心理咨询师。家庭教育指导师人才缺口较心理咨询师更加大。家庭教育指导师人才缺口为200万(根据美国每80个家庭就有一位家庭教育指导师计算),按照十个考证人员屮有一个从事家庭教育指导工作來计算(可以参考会计、报关等证书考证人数与从业人数的比例),认证山场容量为9.5亿,培训市场容量为150亿。而亲子教育市场容量为3000亿。第二章:项目介绍家庭教育指导师是一•个新兴行业,其专业包括亲子教育、婚恋指导、赡养父母。其服务对象为家庭。该项目集认证、职业培训、家庭教育于

8、一体,其赢利点有三,一是认证收益,市场容量为9.5亿;二是家庭教育指导职业培训,其市场容量至少150亿,三是家庭教育指导,其市场容量为3000亿。该项忖切入点为认证,通过认证占据行业的制高点,品牌的制高点,然后开展家庭教育指导职业培训以及家庭教育指导,其无竞争的先天优势也为从源头到终端。做家庭教育指导产业链,创建百年品牌提供不可替代的条件。第一节:背景国际背景:在美国,家庭教育指导师已经成为一个很成熟的职业,它产生于20世纪八十年代,已经为美国家庭和睦、教育发展和社会稳定做岀了突出的贡献。关于家

9、庭教育指导师的各项法律政策也已经成熟,并月•已经形成一个较为完善的教育体系,调查显示,美国专门的亲子教育机构有700多家,平均每80个家庭就有一位家庭教育指导师。科学的亲子教育方式,完善的亲子教育服务体系,让美国的孩子在学习能力、抗挫折能力、创新能力等方面更具优势。国内背景:中国教育问题已经变成一个很人的社会问题,高智低能、缺乏感恩、抗挫折能力丼等现实问题一直困扰着中国教育,这也引起了中国领导的极大重视,尽管也进行了一些改革,但是收效甚微。专家认为,亲子教育和学校教育均扮演着重要的角色。亲子教育

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