ERP沙盘模拟实训教学存在问题和对策

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1、ERP沙盘模拟实训教学存在问题和对策　　　　ERP沙盘模拟实训课程完全不同于传统的课堂灌输授课方式它通过直观的企业经营沙盘来模拟企业运行状况通过基于ERP沙盘模拟的教学可以使学生不出校门就了解和掌握企业管理的综合知识和技能下面小编为大家整理了关于ERP沙盘模拟实训教学存在问题和对策一起来看看吧：　　　　目前由于受到传统教学方法的限制高校ERP沙盘模拟实验教学中还存在着各种各样的问题　　　　(一)硬件　　　　1.在ERP沙盘模拟教学设计上规则过于简单内容过于单一不利于学生掌握全面、的市场　　　　ERP沙盘制定了一整套详细的市场

2、规则对于每一步运营何时开始、应如何去做都有明确的规定与现实中纷繁复杂的企业经营情况不符例如市场订单的分配现实中款项巨大的项目一般都会按照招投标方式来取得订单而在沙盘模拟中订单的分配方式仅仅通过投放广告费进行竞争虽然简化了操作但是容易使学生忽视企业的其他方面　　　　2.ERP沙盘模拟实验教学过分强调对ERP系统的操作训练较少涉及管理思想、管理决策方法学生无法体会ERP的精髓　　　　比如实验中学生主要被要求完成“输入―处理―输出”的操作即先在ERP系统录入一些实验数据然后设置一些参数ERP系统就会自动处理那些实验数据然后输出各种

3、结果这种抽象的理论讲述和简单的软件演示使学生的精力都集中在复杂的软件操作之中而无法体会ERP的思想价值和其对企业运营所发挥的作用　　　　(二)软件　　　　1.目前在ERP沙盘模拟实验的教师方面也存在一些问题导致ERP沙盘模拟实验未能充分开展和利用　　　　首先许多教师对传统的教学模式和方法已经非常熟悉和习惯对ERP沙盘模拟实验了解的少兴趣不高更无意开展和推广ERP沙盘模拟实验;其次ERP沙盘模拟实验是一个综合性很强具有跨学科、跨专业特点的课程对教师的综合素质要求比较高为了胜任ERP沙盘模拟实验教学的要求教师需要学习大量的相关学

4、科的知识做大量的准备工作这无疑增加了任课教师的负担进而削弱教师主动承担该实验课程的积极性　　　　2.在传统教学模式的培养中学生普遍欠缺全局观念、团队合作精神不能将所学知识灵活地运用到模拟企业运作中致使学生在ERP沙盘模拟实验中往往会感到非常困难事实上目前学生的普遍状态是书本上的理论知识记的比较牢但是实践经验严重缺乏尤其是用理论知识解决现实问题的能力比较弱　　　　针对ERP沙盘模拟实验教学中存在的问题本文从硬件和软件两个方面提出相应的对策　　　　(一)硬件　　　　1.不断升级优化ERP系列产品　　　　当前应用的ERP沙盘产品普

5、遍存在市场问题简单化的弊端过于简化的市场环境已经不利于学生全面掌握市场能力的培养和提高因而ERP沙盘产品应不断升级换代如增加流通环节、非银行融资环节和其他客户群等这些改进将不断增加ERP沙盘模拟实训课程的趣味性、仿真性、实用性为应用型人才的培养提供不断延展的空间　　　　2.ERP操作训练与管理思想、管理方法相融合　　　　在教学过程中建议教师在实验之前向各小组发放相关资料包括实验规则、市场和竞争对手状况等等给学生1至2天时间熟悉资料在每次学生开始实验前由教师先演示一年的流程并进行相应的讲解主要阐明ERP的思想精髓在教师的指导下

6、学生展开“限时”实验即每一年度的生产、销售、招聘、考核等活动要求在规定的时间内完成在6轮实验结束过后每个小组根据自己的经营情况发言总结成功的经验和失败的教训再由教师进行点评指出改进的方向　　　　(二)软件　　　　1.建设一支胜任教学的教师队伍　　　　建议高校应尽量选聘教学经验丰富、专业对口、有企业工作经验的教师或聘请咨询培训公司的专业人士与高校合作;有条件的高校可以支持教师到企业调研或者“兼职”深入企业生产管理实践使教师在理论知识得到应用与验证的同时实践能力和业务水平得到不断提升　　　　2.交换岗位进行多次演练培养学生的实践

7、能力和团队协作精神　　　　在ERP沙盘模拟实习中可以打破上课班级及专业的限制使学生各司其职、各展所长如CEO可由管理专业的学生担任营销总监由市场营销专业的学生担任财务总监由会计专业的学生担任生产总监和采购总监由物流专业的学生担任这样可以发现学生在不同岗位上的优势有助于学生认识并发展自己的优势才能