罗小燕优秀事迹

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1、罗小燕同志先进事迹材料罗小燕，出生于1983年，大专学历，小学一级教师，2002年参加工作，-直担任小学语文、英语教学。她忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在教学中，她努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索出了“自学点拨式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，

2、树立了“以教师为电导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全而和谐地发展，教学效果非常显著,得到了领导的肯定。多年来，她所带班级学生的成绩均名列前茅，2009年她所带的六年级课程在全县统一检测中语文、英语都名列前茅，被学区评为优秀教师。2011年她所带的四、六年级英语都取得了学区第-的好成绩。九年前，她怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第-天起，她就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行

3、、爱一行、精一行”的工作准则。在那…方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。要想培育出合格的人才，首先耍成为一名合格的老师。当她踏入熟悉的教室，看到一个个天真可爱的孩子时，心情无比激动，她把全部精力投入到了教育教学工作屮去。但由于她太年轻，许多家长对她不信任，有的甚至找学校领导要求把孩子调到别的班去，这使她感觉到极人的压力，几乎想要打退堂鼓了。在学校领导和教师的鼓励下，她把压力变成了动力，暗下决心,一定要干出成绩，一定要用自己的行动证明，她是一名称职的人民教师。从此，她一面向老教

4、师请教管理班级的经验，一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，她广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。为了适应新世纪教育工作的需要,她把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。为了提高自己的教育教学水平，她认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，她能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。“脚踏实地，大胆创新"是她教书育人的座右铭。她认真学习新教学大纲

5、，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成了她的工作任务，在教学屮她不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在学区组织的英语教研课上，她打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“elevenelevenIcanseeeleven95,这样教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了教研员们的一致称赞，这也充分体现了她在教育创新上的成功性。通过几年来的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她

6、深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。她相信:用爱的和弦，会奏出美的乐章。作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重耍的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。她认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩了心灵之门的钥匙”。一分耕耘，一分收获。在教苑这块沃土上，她付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果。-O一一年七月十四LI