优秀导学案设计刘小燕

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1、八年级英语导学案设计开发区实验中学刘小燕课题Unit8whydon，tyougetherascarf?sectionB(3a)学科英语课时Period4课型新授年级八年级教师刘小燕学情分析本节课是在学习了sectionA全部内容和sectionB的la—2c基础上进一步学习八单元的内容，由于本单元内容和学生生活贴近，而且内容不是很难，因此学生掌握起来比较容易，特别是本节课的话题，是针对宠物问题，学生们大部分都喜欢养一些小动物，因此学生应该会对这节课的内容感兴趣。学习目标1、会熟练运用Whydon，tyou...?How/Whatabout...?等句型，来表示提供

2、别人建议。2、复习巩固关于动物的单词并学习本课时的新词汇3、会用本课时需要掌握的词法和句法造句。(1)named(2)too…to…(3)makesbsth德育渗透让学生热爱动物，并尊重别人的爱好重难点学习重点：熟练正确的运用本课时要求掌握的词汇学习难点：写一篇描述动物的作文教具多媒体课件课前活动通过查字典或询问同学，熟读sectionB3a中单词，在此基础上熟读课文，把不懂得地方记下来。每个小组准备一组关于母亲节送什么礼物以及怎么提意见的对话导学过程创设情景导入一、Mother，sdayiscoming,askstudents:”whatwi11yougetyo

3、urmomformother5sday?”，talkaboutitwithyourpartner,letthemreviewhowtogiveadvice.在课堂上展示他们准备好的对话。二、Showthemsomeriddles,letthemguesstheanimals.Thenworkingroups,makeupnewriddles,letothergroupsguess.Whentheyfinishthistaskaskthem:"Doyou1ikeanimals?Doyouthinktheyareourfriends?Haveyoueverkeptap

4、igforapet?Ifyoudon'tlikeit,pleaserespectthepeoplewhokeepitaspets,Let9sreadsomethingaboutpetpig•”合作探究1.FastreadingRead3abyyourselvesandunderlinethetopicsentenceonyourbook.Afterreading,ca11astudenttoreadtopicsentenceandcheckanswer.2.CarefullyreadingReadandanswerthequestionsbe1owtheartic

5、leingroupsthencheckinclass.让每个组选个代表把他们组的答案写在各自的小黑板上在全班展示。然后对比评价，选出写的又对又快的组表扬鼓励。3.AfterreadingDoyouhavesomethingyoudon"tunderstand?Pleaseaskingroups学生不能解决的以小组提出问题，教师解答4.showthemlanguagepoints,andthenleadthemtomakesentencesEg:Too...to...makesbsth先让学生口答，指名学生板演，然后在练习本上写出自己的句子5.Lookattheno

6、tesabouthamstersandwriteanarticleaboutthemWriteandcheckingroups,choosethebestarticleinyourgroupandshowinclass提升展示(课件出示)一、用所给单词的正确形式填空(10分)1.Thegirl(name)Lucvismvbestfriend.2.Besides(listen)tomusic,hehassomeotherhobbies.3.Thisquestionisvery(easy),andhecananswerit(easy).4.WangHonsisthe(

7、win)ofthecontest.5.ReadingEnglishinthemorningisagoodwav(learn)English..6Thatproblemistoodifficult(work)out.7.Dogsare(friend)topeople.8.(take)careofthepatientsisheriob・9.Thebookis(interest).Areyouinit?10.Sheisa(fiveyearsold)Rirl.Shecan?tgotoschool.二、翻译句子：1•鹦鹉是最不寻常的动物。arepets.2.这些天来最流行的

8、宠物是大肚