网球在中学发展运用的策略研究

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1、网球在中学发展运用的策略研究摘要：网球运动是体育教育的重要部分，承担着对屮学生进行“健康教育、终身教育”的重任。近年来，网球作为一项健康、高雅、时尚的运动越来越受到大众的喜爱。青少年是中国网球未来的希望，研究网球运动在中学的推广发展价值与策略，对于普及和推广网球运动具有重要的推动作用。关键词：网球运动中学教学推广策略1.引言网球运动被称为世界第二大球类运动，起源于法国。自1885年传入中国以来，这项运动在我国已有100多年的历史。在新中国成立前，网球被视为贵族运动，参与者极少。随着我国国力的增强、人民牛活水平的提高、社会的不断进步，网球运动得到空前快速的发展。人们已把打网球当成一种

2、健身娱乐、陶冶情操、丰富生活、促进身心发展的重要手段。2.中学网球教学现状冃前，在各个中学中，中学生対网球的兴趣愈发浓厚，通过网球专项课、选修课和网球协会等途径学习网球，把网球作为锻炼手段的学生在校园中占有一定比例。然而，由于场地条件、师资力量、学校网球运动发展程度等诸多限制，网球运动在中学的发展不尽如人意。长期以来，中学篮、排、足三大球场占据学校体育场地的大部分面积。3•中学网球教学发展推广的价值1.1健身价值网球运动是一项有氧和无氧交替的运动，经常系统地、科学地参加网球运动，能促进人体机能的发展，改善人体健康水平和提高工作能力。屮学生通过参与网球运动，不但可以促进动作迅速，判断

3、准确，提高快速反应能力，还可以提高速度、力量、耐力和灵敏等素质，从而提高人体的运动能力。3.2健心价值网球运动可以培养学生意志品质，而青少年时期是培养学生意志品质的重耍时期。网球运动是一项技、战术多变、对抗性较强、比赛相持时间较长的运动项目。一场比赛经常超出两个小时，这些都要求运动员必须具有坚强的意志品质。若是单打比赛，场上只有自己和对手，所有难题都要自己面对和解决，从这一角度说，网球运动是一种智力对抗运动。3.3社会适应价值体育已成为人类生存的有效方式，是人们物质精神文化中不可或缺的一部分，是现代文明社会的显著标志。它在鼓舞民族士气、愉悦民族精神方面的作用是其他文化形式不可替代的

4、。中学生今后必须面对社会，如何与社会沟通是他们面临的首要问题，而网球运动已然成为一种非常便捷的社交途径。3.4娱乐观赏价值网球运动是一项情趣高雅、健康时尚的运动,是一种增进健康的手段,是一种消遣，是一种艺术追求和享受，还是一项扣人心弦的竞赛项目。网球运动的击球动作舒展优美大方，给人以美的享受。人们可以从一场精彩的网球比赛中欣赏到运动员优美、巧妙的击球动作，尤其多变的战术中体现出的双方智慧的较量更使人兴趣盎然、回味无穷。1.中学网球教学发展推广的策略与运用现今中学网球运动不断得到推广，但在发展过程中，有诸多因素和条件需要谨慎为Z。4.1加强场地设施建设和利用场馆设施是中学网球发展最主

5、要的客观制约因素。场地缺乏在很大程度上挫伤了师生的学习积极性，不利于网球运动的普及。要解决这个问题可以从以下几方面入手。4.1.1场地的合理规划抓住高等教育进一步普及学校基础设施建设，处在不断建设完善的有利时机，科学合理地规划网球运动场馆，综合统筹场馆建设，是加强设施建设的首要工作。4.1.2增建网球场受经济条件限制，可因地制宜地利用校园较避风的空地多建些沙土、水泥和沥青场地。此外，在场馆位置的选择上，可选择在学生生活区和运动场区，既见缝插针地设置单独一两片场地，又可供学生课外活动之用，选择修建网球对墙练习场地，这种场地适合初学者练球，且占地面积和资金投入相对较小。4.1・3提高场

6、地的利用率除止常教学外，还要加强网球场地管理。比如，周一至丿制五的教学课程较多，场地使用多，没有充足场地供大部分师生练习，可利用周末休息时间，以组织网球兴趣班等形式，让更多师生参与网球运动，以满足更多师生的需求。4.2有效组织网球运动教学在网球运动教学中，要正确遵循体育教学原则，有效组织教学活动，有利于教学任务的完成和教学质量的提高。然而，如何才能有效组织网球运动教学呢？笔者列举几种有效方式。4.3营造良好的氛围从屮学课外活动情况调查看，仅凭中学体育课程课堂有限的学时，不足以实现中学网球教学目标。所以，必须创造条件，有组织地开展网球课余活动，增加选修课次数，以解决场地和课时的不足问

7、题。如建立网球俱乐部，举行校际网球比赛等，培养网球成为学生口常运动。4.4组织学生观看网球比赛录像我们可以组织学生观看网球比赛录像，让学生观察运动员怎样进行攻防作战，在不知不觉中他们会被激烈的比赛场面吸引，在枯躁的上课气氛中注入学习动力。4.5加强教师业务能力的培养拓宽教师业务进修途径，努力提高教师业务水平。H前中学网球师资相对匮乏，网球师资队伍的建设应立足于现冇教师的培养，解决现存问题,只能通过加强网球专项教师专业理论和实践能力的培养，加强中学网球专业教师实践能力和