中职美术教学中“色彩的对比”教学策略分析

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1、中职美术教学中“色彩的对比”教学策略分析摘要：在高职美术教学过程屮，色彩对比是一个非常重要的内容，很多学生会因为不理解色彩对比的含义而忽略对色彩对比的重视，因此在进行色彩对比教学过程中一定要让学生充分理解色彩对比，从而更好地学习色彩对比。关键词：色彩对比；教学策略；重点内容在进行职业美术色彩教学过程中，色彩対比是非常重耍的一个内容，学生用好了色彩对比，对于自身美术能力的提升有重大意义，为此教师应采用科学的方法來引导学生学习色彩对比。一、选经典搭配，初步认识色彩对比刚接触色彩对比时很多学牛都很难理解它的含义，因此教师在刚刚讲授色彩对比的时候，教师可以选

2、择一些经典的搭配案例，让学生初步认识色彩对比，引导学生对色彩对比的含义及重要性进行理解。如教师可以先利用八卦图让学生了解色彩对比：“谁能给大家解释一下八卦图？”学生很轻松地将其解释出来，随后继续引导：“画面中有哪几种颜色？”学生：“白色和黑色。”教师：“这两种颜色之间差距大不大？”学生陷入沉思，有的说大，有的说不大，教师见状继续引导:"A天和黑夜的差距大不大？”学生回答：“大教师继续引导：“对，那上面的答案是什么？”“黑白两色差距大。”学生纷纷回答，教师引导道：“对，也就是说当画面中有两种以上的颜色，在空间或者时间中进行比较，能发现明显的差别时，它们

3、之间的相互关系就被称为色彩的对比关系。”至此教师成功引入色彩对比这一概念。二、讲重点内容，深入理解色彩对比当带领学生对色彩对比有一个初步认识后，接下来教师就应给学生讲授一些重点内容，要想理解色彩对比，教师首先应让学生看懂色相环，因此教师可以在多媒体电脑上打开一个色相环，然后引导学生仔细观察色相环。在引导学生学习十二色相坏的时候，教师可以这样带领学生学习：“(1)人家找到红颜色，然后看看它所相邻的颜色是什么颜色，感受一下它们Z间的色彩变化大不大？(2)再看看红色对面的颜色是什么颜色，它们之间的差距大不大？”学生观察并思考了一段时间后，回答道：“红色旁边

4、是橙色和紫色，它们的差距感觉不是太大，但红色和绿色的差距是比较大的。”教师继续引导：“非常好，大家再看看其他颜色，能得到什么结论？”“45。左右的色彩对比较弱”“100〜140。之间的色彩对比比较舒服“180。对角色彩对比最强非常好。”教师说道，“那么45°左右的对比我们称为类似色对比，100〜140。的对比我们称为对比色对比，180°的对比度我们称之为互补色对比。”三、举详细例子，更好地应用色彩对比当学生对色彩对比原理有了一个较为深入的认识后，教师一定要趁热打铁，给学生举一些实际例子，加强对这一原理的应用能力。比如在讲课时教师可以找出两张室内效果图

5、，一张为整体色调较为统-的，主要是以冷白色为主的色调，另外一张为色彩较为丰富且色调不统一的，颜色主要涉及红、黄、黑、白等，然后教师可以这样引导学生：“(1)大家初步看到这两幅图，有什么不一样的感受？(2)为什么会有这样的感受。(3)分析一下两幅画屮的色彩，从色彩对比角度解释一下你之前的感受学生说：“第一张图给人带来安静的感觉，第二张感觉非常兴奋，其原因应该是第一张图为弱对比，色彩都为类似色，因此给人的感觉不是太强，第二张色彩内容丰富，且都为互补色，因此能够给人带去兴奋的感觉。”色彩对比这一环节是中职美术教学屮非常重要的一个环节，在进行教学过程中，教师

6、一定要把握循序渐进的原则，一步步地引导学生加深对•这一原理的认识和理解，最后引导学生更好地掌握这一原理及其实用功能。参考文献：杨春香•色彩对比在信息教学中的应用[J]•天津职业院校联合学报，2014(10)・编辑李建军