教育部补助技职校院建立策略联盟计画

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1、教育部補助技職校院建立策略聯盟計畫教育部96年6月26日台技（一）字第0960098615號函發布教育部97年5月26H台技（一）字第0970093374號函修正壹、目標教育部（以下簡稱本部）爲鼓勵技專校院與高級屮等職業學校（以下簡稱高職）間互動及強化夥伴關係，建立學校間垂直合作、整合教育資源及促進學生學習銜接，將社區合作擴展至技專校院，提升學生就近就讀高職及技專校院意願，體現適性發展的教育理想，特辦理此項補助計畫。貳、依據一、依據行政院94年4月4日核定之「健康社區六星計畫」政策，推動全面性社區改造運動，

2、提升社區發展，鼓勵社區之技專校院與高職建立策略聯盟與教育夥伴關係，進行資源整合與共享。二、依據十二年國民基本教育政策之「教育優質化」及「就學在地化」原則，配合「高屮職優質化」及「結合技職教育與產業發展」計畫，強化技專校院與高職之合作關係。三、依據教育部推動之「高中職社區化」政策，加強技專校院與高職合作，以建立垂直整合及資源共享機制。參、辦理對象一、全國公私立技專校院。二、全國公私立高職。綜合高級111學及高級中學附設職業類科得依前項第二款規定參與本計畫並納入補助。期程（以1學年爲原則）辦理之O-、考量地理區

3、域位置均衡性及特殊產業屬性,由技專校院與高職組成策略聯盟。二、策略聯盟型態分兩j（_）地理區域屬性策略聯盟依地理位置，由3所至6所具互補性之技專校院與10所以上高職組成。（二）特殊產業屬性策略聯盟由相同特殊產業屬性（如農業、海事水產等）之2所以上技專校院與3所以上高職組成。三、策略聯盟組成程序：（一）依策略聯盟型態，由技專校院互邀並邀請高職參加。（二）由組成之技專校院互推1校擔任主辦學校，其餘學校爲協辦學校，參加之高職爲合作學校，共同硏議計畫書，由主辦學校彙整後向本部中請經費補助，經本部審查核准後予以補助。

4、（三）爲達資源有效利用及社區合作之目標，策略聯盟合作學校所在位置，得以直轄市、縣（市）或參酌高屮職社區化之一個或數個適性學習社區爲範圍。（四）技專校院與高職每校以參與1組策略聯盟爲限。但有下列情形之一者'不在此限：1.技專校院如於不同地理區域設立分校或分部，得分別參與不同組之策略2.高職、綜合高級屮學專門學程及高級屮學附設職業類科所有與參與之策略聯盟組內技專校院系科無法對應時,得參與鄰近地區之策略聯盟或特殊產業屬性之策略聯盟。但每一類以參與一組策略聯盟爲限'每校參與策略聯盟組數最多不超過三組。3.各策略聯盟

5、組辦理之各項活動，組內各校報名參加後尙有餘額者'得接受組外各校報名參加'並以相關群科學校優先。陸、辦理內容辦理內容以強化技專校院與高職學生專業技術能力爲主軸，並結合學生進路與學分認證，具體內容如下:一、強化學生專業技術能力技專校院與高職辦理之重點項目優先順序如下:（一）共同推動專題製作及專案硏究技專校院教師可與高職分享專題製作經驗，辦理高職等學校教師、學生專題製作相關硏習活動，或辦理專題製作競賽。高職師生亦可參與技專校院教師主持的專案硏究，提升專案硏究能力。（-）共同推動產學合作（含建教合作）技專校院及高職

6、共同硏擬計畫'辦理各種產學合作或建教合作'加強產業界與技職學校之交流與合作。辦理產學攜手合作班之學校'並得舉辦各項學術或專業活動，以落實產學攜手三合一之全面合作關係。（三）共同規劃銜接課程及學校本位課程策略聯盟之主辦、協辦及合作學校得邀請高職群科屮心學校代表、產業界代表、教育專家、學科領域專家共同硏擬技專校院與高職之銜接課程，落實技專系科本位及高職本位課程。（四）其他有助於推動策略聯盟之相關活動爲有效推動策略聯盟，除各校例行性活動（含招生宣導）外，技專校院與高職可共同硏擬計畫'辦理預修課程、舉辦各種學術或競

7、賽活動'及進行師資、設備、教材及其他資源之共享，達到強化技專校院與高職夥伴關係之目的。二、結合學生進路本計畫結合學生進路方式如下：學生參加策略聯盟各項活動，技專校院應發給學生學習證明或登錄於學生之學習護照，以利學生未來進路發展。渠、組織與任務辦理技專校院與高職建立策略聯盟計畫之組織及任務如下：_、本部技職司1.訂定各項策略聯盟之相關政策及措施。2.審查策略聯盟計畫補助巾請案。3.督導技專院校及高職推動策略聯盟執行情形。二、本部策略聯盟推動委員

8、（_）組織由本部技職司司長、各主管教育行政機關代表、專家學者、各

9、策略聯盟主辦、協辦、合作學校校長代表及業界代表共23人至25人組成。由技職司司長擔任主任委員。（二）任務1.硏商各策略聯盟之合作、運作管考機制。2.硏議各策略聯盟之學生進路相關機制。3.硏議本計畫擴大辦理之具體作法。4.檢討計畫並提出改進建議。三、硏究規劃組由本部委請學者專家組成「硏究規劃組」，下設硏究主持人、協同主持人及硏究人員數名。（二）任務1.協助召開策略聯盟推動委員會議。2.協助規劃及審查策略聯盟補助子計