新课程理念下培养学生自主学习能力教学策略研究

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1、新课程理念下培养学生自主学习能力教学策略研究摘要培养学生的自主学习能力是初中化学课程改革的基本要求z—。在教学实践中，我们应积极倡导B主、合作、探究的学习方式，探索科学的教学策略和教学方式，培养学生形成良好白主学习能力。关键词新课程理念自主学习能力教学策略“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。《全日制九年级化学课程标准》指出:“教师在教学过程中应与学牛积极互动，共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学牛的独立性和B主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”。新课程实丿施过程中，学生是学习的主体，己成为我们的共识，

2、但教师和学生受传统教学的影响都具冇一定的惯性，如何及时的做好转变是课程改革的关键，在这一点上教师起着很重要的作用。教师除了自身在教学理念、教学方法等方而需要改变外，如何尽快培养学纶的自主学习能力，使之真正成为学习的主体也是教师的迫切的任务。一、自主学习的内涵及特征自主学习，顾名思义就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。口主学习又称口我调节学习，—•般是指学习者自觉确定学习目标，选择学习方法、监控学习过程，评价学习结果的过程。白主学习强调形成学住积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣，倡导学生主动参与，注重培养学

3、生的独立性和主动性，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。般而言，自主学习是相对于被动学习而言，二者关系如下表:被动学习自主学习学习动机外在的强制力量内在驱动，实现H我效能感学习目标模糊、不明确提高知识水平、培养创新精神和实践能力学习内容以教科书为主、教师布置的任务自己感兴趣、有意义的内容，可以超越书本知识信息来源教科书、教师渠道广泛活动方式山教师决定根据解决问题的需要采取多种方式师生角色以教师活动为主教师有权威、控制作用以学生后动为主教师起协作、促进、知道作用学生态度学生被动接受、肓冃服从主动求知、探索、创新评价方式定量评价、注重结果定性分析，既重结果、更重过程通过比较不

4、难发现自主学习冇以下儿个方面的特征:第一，自主性。口主学习Z所以提出，是因为被动学习的“他主"特征给学习活动造成了极人的障碍。也可以说，H主学习就是针对他主学习的他主特征而提出来的。因此自主性成为自主学习最基本的特征，其他特征都是由此衍牛岀來的。如果没有自主性，即使所谓的“口主学习”有其他特征，也不能称Z为口主学习。第二，有效性。自主学习的冃的就是要使其学习结果最优化，所以，从一开始，自主学习就要求尽呆协调好自己学习系统屮的各种因素，以使它们发挥出最佳效果。其至有人说：口主学习在某种意义上讲就是采取各种调控措施使口己的学习达到最优化的过程。可见有效性对于自主学习的重要性。第三，全

5、程性。泊主”贯穿于学习活动的始终，从学习目标的明确到学习重点的明晰,从学习方法的选择到学习形式的决定，从学习过程的推进到学习效果的评价，学生均应参与。第四，创造性。能独创性地进行学习，不满足于现成的答案或结果，对学习内容能进行独立思考，并进行多向思维，能从多角度去认识同一事物，并且把他们综合起来，创造新事物，或者创造性地运用所学知识去适应新情况，探索新问题，不断地拓展H己的视野。二、培养学生自主学习能力教学策略1、激发动机培养学生自主学习能力的内在动力。教育心理学告诉我们激励对以诱导学生产生内驱力，从血使教师的教育教学要求内化为学牛的自觉行为，教师应采取各种方法来激发学牛学习的兴

6、趣，讣他们积极主动地学，在学习过程中有情感的投入，能从学习屮获得积极的情感体验。(1)、创设情境，激发探究学习兴趣。在口常的化学教学过程中，我认为要使学生主动地参与到课堂的教学中來，就要激发学生的学习兴趣。“学习的戢好刺激，乃是对所学材料的兴趣。耍想使学生上好课，就得千方百计点燃学生心灵上的兴趣之火。”激发学习兴趣的行之有效的方法是创设恰当的情境。“疑”是人类心理活动的内驱力，它是引导思维、启辿智慧的重要心理因索。它会打破学生心理上的平衡，引起学生动机、注意力和情感态度的及时变更，并重新组成认知行为的心理动力系统，保证认知探究活动的顺利进行。例如《二氧化碳》一节，以往直接讲二氧化

7、碳的物理性质，化学性质,让学生去记忆，去理解，学生反应平平，效果一般。而如果我们先从一个叫《死狗洞》的故事开始：在意人利，冇一个奇怪的山洞，人们叫他，死狗洞”，冇一天大侦探牵着他的爱犬追坏蛋来到人们传说的“死狗洞”，进入不久他的爱犬突然倒下死了。人侦探很惊讶，但他很快恢复镇静,忙掏出打火机准备点火，但是他怎么也点不着火。后來他明白了……巧妙创设“趣”礙叩勺情境，诱发了同学们浓厚的兴趣，大家急不町待的想知道“爱犬死亡之谜”，强烈的求知欲，极人的激发了同学们学习探究的兴趣。变原来的“