人岗匹配视角下的老年员工人力资源开发策略研究

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1、人岗匹配视角下的老年员工人力资源开发策略研究●李祥妹王慧内容摘要人口老龄化给社会和经济发展带来了巨大的压力,从另一方面看老年群体蕴含着以经验、技术和知识为基础的人力资本,如何有效开发和二次利用老年人力资源成为缓解老龄化压力、促进企业发展的关键所在。本文从人岗匹配的视角出发,以岗位所需求知识的来源和应用属性上将老年员工岗位分为4类,并在此基础上对每一类岗位的知识需求与不同老年员工的知识能力进行匹配,从而得出每一个岗位类型上有效开发老年人力资源的有效策略。此外本文得出三点启发:(1)人岗匹配是有效开发老年人力资源的基本原则之一;(2)应当着重关注以累积

2、性知识为主要知识架构的老年员工的开发与利用;(3)在老年人力资源开发过程中,应采取多样化的策略与措施。关键词人岗匹配老年人力资源知识一、引言人口老龄化已经成为我国一个巨大的人口问题,2015年中国60岁及以上人口超过2亿人,占总人口比重超过15%,而且预测老年人口还将进一步增加,在2025年将超过3亿人,2040年将达到4亿人④。人口老龄化的加速不仅给我国社会保障及养老体系带来巨大压力,还给经济社会的发展带来巨大的压力。针对人口老龄化加速的问题,学术界与实践界都提出了很多不错的解决方法,像延长退休年龄、鼓励生育、引进劳动力等,都在一定程度上缓解了老

3、龄化带来的压力,但这些措施并不能从根本上解决人口老龄化所带来的巨大压力(金易,2012),且大多研究都以政府或老年群体出发,很少从企业角度出发来看待老年人力资源问题。老年人群作为拥有丰富经验、知识与技能的群体,如果有效开发将会带来巨大的经济及社会效益。德鲁克(1999)最早对知识型员工进行界定,提出哪些“作为掌握和运用符号和概念、利用知识工作的人”可以称为知识型员工,老年员工在体力上和精神上较于年轻人有所下降,而在经验、技术及知识上则明显优于年轻人,因而在老年人力资源开发这一主题上,以体力劳动作为主要工作内容的行业和岗位的老年人力资源开发并不是研究

4、重点,相反在以知识、技术、经验为主要工作内容的行业和岗位上,老年人力资源所带来的低成本、高收益的效果更为明显,因而对该群体的有效开发所带来的意义更为巨大。因此,对知识型老年人力资源开发的研究是具有很好的理论与实践价值的(张杰伟,2009)。企业的运营活动都是基于岗位的,不同岗位其工作内容千差万别,与此同时对该岗位上员工的技能、知识的要求也各不相同(黄焕、刘帆,2000),组织中岗位与员工的互相匹配能够有效调动员工的积极性和主动性,也有利于企业运行效率的提升,对于员工的自我实现也有很大意义(金杨华、王重鸣,2001)。李祥妹,南京农业大学经济管理学院

5、教授,博士。王慧(通讯作者),南京农业大学经济管理学院,硕士研究生。电子邮箱:cuoren002@163.corn。本期专恩lSPECIALTOPIC由此带来企业运行中入岗匹配的问题,入岗匹配既需要岗需其才,也需要人适其岗。由于岗位对经验、技术、知识的要求存在差别,因而并不是所有岗位都适合开发老年人力资源,如以体力劳动为主要工作内容的岗位会更多的倾向于年轻劳动群体的开发,再比如以创新为主要工作内容的互联网公司也会更多的倾向于开发年轻人力资源群体。对老年人力资源开发要充分考虑老年人力资源的经验、知识及技能背景与岗位所需的匹配。本文从企业组织角度出发,

6、以人岗匹配的视角,从岗位对知识的获取及应用两个维度上对其进行类别划分,并在每个种类下如何有效开发知识型老年人力资源提出建设性意见,希望对当下企业组织的知识型老年人力资源开发有所帮助。二、理论与分析框架市场竞争的/Ju周J给企业及相应部门带来巨大的压力,企业间的竞争归根结底是人才的竞争,特别是对创新型人才及需要长期积累磨炼而成的高级知识型、技能型人才的竞争。老年人力资源的资本性体现在其通过长时间的投资与成长,技能、知识与经验成为老年人群体的能力所在,当重新投入企业时具有培训成本低、绩效产出高的特点(金易,2012)。早在90年代已有学者对老年人力资源

7、开发的必要性和重要性进行了阐述(熊必俊、董之鹰,1994;熊必俊,1993等),在开发老年人力资源的策略上,学者们大多在与国外对比的J胯况下,找到适合我国老年人力资源开发的策略,如对退休安排的讨论(杨宜勇,2008)、对老年消费市场的开发(丁国剑,2001)、对知识型退休员工再开发的讨论(丁荣贵、牟春兰,2008)等,其中,对老年员工的退休返聘研究成为焦点之一,姚翔等(2011)探讨了在员工承诺的影响下老年员工退休后返聘行为发生的内在机制,这为我们更好理解老年员工发生退休返聘行为机制有了更好的理解。这些研究为我们如何有效开发老年人力资源提供了很好的

8、借鉴,但是这些研究更多的是从国家社会和老年员工的角度来探讨的,关注的是如何将老年入力资源“不浪费”,实现“老有所为”,而比

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