以应用型人才为导向的高校教学模式研究

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1、Education&Teaching教膏教掌absorptivecapacity，andInnovationcapability：anempiricalstudyofTaiwan‘Sknowledge—intensiveindustries[J]．JournalofInformationScience，2007，33(3)：340—359[19】张文文．隐性知识共享对团队效能的影响研究[D]．山东财经大学．2014[20]曹卓琳．ITgI"包中吸收能力、知识共享对员工创新绩效的影响[D】，西安电子科技大学，

2、2013121]徐建欣．知识共享、吸收能力及lT能力对企业协同创新绩效的影响研究[D】．西南财经大学，2013c22]阎海峰，程鹏．吸收能力研究评述【J】．管理评论．2009(8)：95—103【23]葛iPq5．仝允桓。离旭东．开放式创新下组织吸收能力概念拓展【J】．科学学与科学技术管理，2010(2)：46—52[24]FosfuriA，TriboJA．Exploringtheantecedentsofpotentialabsorptivecapacityanditsimpactoninnovation

3、performance[J]．Omega，2008，36(2)：173-187f25]刘亚军．企业智力资本、吸收能力及创新文化对技术创新绩效的影响[D]．天津大学，2010[26]StockGN，GreisNP，FischerWA．Absorptivecapacityandnewproductdevelopment[J]．JournalofHighTechnologyManagementResearch，2001，12(1)：77-91[27】韦影．企业社会资本对技术创新绩效的影响【0】．浙江大学，2006

4、作者简介郑强国，管理学博士。副教授，主要研究方向：知识共享，团队绩效。以应用型人才为导向的高校教学模式研究钱海忠金陵科技学院软件工程学院蔡莉莉中国传媒大学南广学院本项工作得到江苏省省高{!交自然科学基金项目(14KJB520013)，校级教改基金(jit—b-201324，20141it—n一05)资助。摘要：复舍应用型人才培养是高等教育适应科学技术进步和社会经济发展与转型的谘然要求，也是教育部正在推进一些地方高校向应用型本科转变的根本原因。培养复合应用型人才将会是成为各个地方高校的主要目标，为此本文从人才

5、培养计划的和实施创新型教学手段两方面耒探讨应用型人才培养模式。关键词：j恰人才应用型本科培养模式教学手段一、引言经过近十年高等教育的快速发展以及人才市场对所需人才的要求不断提高，在新的发展形势，我国高等教育面临许多新的变化，面临一些许多新问题。第一，大学教育模式的转变。我国现阶段大学教育模式巳从精英教育到大众教育的转变。伴随我国高等教育的不断普及，大学招生规模不断扩大，各大高校在校学生规模增长较快，导致了教学资源相对而言较为紧缺。虽然各大高校都投入大笔经费用于教学基础建设，教学硬件设施得到了较大的发展，但是

6、相对于在校生的规模，还是明显不足，尤其软设施，如：优秀的教师资源。大众化的教育模式下，对教学质量提出了挑战。在以课堂讲授为主导的传统精英教育模式下，班级人数规模都比较小，教师可以有精力给予全体学生进行尽心指导，但是在新形势下，班级规模比较大，师资力量相对于较薄弱，这对教学质量有一定的影响。第二，对复合型人才的需求。在信息拜寸代背景之下，新知识不断涌现，人才市场中对复合型人才的需求非常大。当前虽然每年有大量的大学毕业人走向人才市场，但是用人企业确难以招到合适的应用型人才，因此地方高校的培养模式需要向培养面向应

7、用型人才进行转变。第三，新型教学技术的出现。由于国内高校基本上都建立了校园网，用网络将分布在校内各处的计算机连接起来，学生可以在任意地方联上校园网，一些地方开始在数字校园的平台上尝试网络教学。当前在互联网也存在大量的公共课资源以及近年开始出现的慕课教学等等多样的教学技术的出现。在面向应用型人才培养模式下，需要大力研究如何应用这些新型的教学手段。正是基于以上～些新特点．新困难，本文结合金陵科技学院在软件工程专业进行培养面向应用型人才的背景下试点，从人才培养、应用创p．136新型教学手段以及应用型人才的认证三个

8、方面探讨新形势下的人才培养模式。二、复合型应用型人才培养方案以复合应用型人才为导向的高校培养模式还得要落实到入才培养方案的制定．具有一定可操作性且面向复合应用型人才的培养方案是应用型本科院校的生命线，对于将要转型为应用型大学的地方高校而言更为紧迫。软件工程专业正以图1所示的培养流程进行试点，先本文对每个环节逐一探讨相应的培养环节。1．通识教育环节根据自身多年来对学生的访谈及教学经验来看，许多学生进校时对所学专业并