23-高等学校优秀创新团队支持计划实施办法

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1、高等学校优秀创新团队支持计划实施办法第一章总则第一条为进一步加强我省高校科技创新平台建设，整合优质资源，培育和建设一批优秀创新群体，凝聚和培养一批高水平的研究开发人才队伍，为我省高等教育的可持续发展奠定良好基础，根据《山西省中长期教育改革和发展纲要》关于实施高等教育质量水平提升工程的要求，特制定“高等学校优秀创新团队支持计划实施办法”。第二条“高等学校优秀创新团队支持计划”（以下简称“团队支持计划”）支持以省部级以上重点学科、重点研究基地为基础，以高层次领军人才为核心，结构合理、优势互补、特色鲜明、竞争有力的研究群体。第三条“团队支持计划”每年

2、评审一次。评审工作坚持合理规划，公平竞争，择优支持，科学评价，动态管理。第四条省教育厅科技处负责“团队支持计划”的组织实施与管理。第二章支持范围与申报条件第五条本计划的支持范围为山西省普通高等学校。已获得过国家自然科学基金委员会、教育部和教育厅资助的团队不再列入本计划的支持范围。第六条申报优秀创新团队应同时具备以下条件：（一）具有相对稳定的研究方向。团队是在长期合作基础上自然形成的学术群体，具有良好的合作基础；有3〜4个相对稳定、相互关联的研究方向，各方向的带头人具有正高级专业技术职务且主持国家级项目（在队研究方向研）；承担的课题与研究方向一致

3、。已入选本计划支持的团队研究方向的带头人不得作为新申请的带头人。（二）具有明确的发展目标。研究方向属于国家和我省中长期科技发展规划、哲学社会科学研究规划的主要研究领域和重点研究课题。主要从事对经济发展、社会进步和国家安全具有战略意义的基础性、前瞻性研究,对我省转型跨越发展重大理论问题和实际问题的解决等具有推动作用、能产生良好经济或社会效益的应用研究，所从事的研究具有明确的自主知识产权目标和标志性创新成果计划，有切实可行的研究方案和技术路线。（三）具有可依托的高水平科技创新平台。以国家或省部重点学科、重点实验室（包括省部共建）、工程技术研究中心，

4、或教育部、山西省高等学校人文社会科学重点研究基地等重点研究开发基地为依托；所在学科点为博士学位授权点。（四）具有知名度较高、影响力较大的团队带头人。团队带头人应为人事关系在山西省普通高等学校的科研教学第一线全职人员，年龄一般不超过55周岁（申请当年1月1日），身体健康。具有良好的思想政治素质、宽广的学术视野、较高的学术造诣、创新性学术思想和较强的组织协调能力；并具备下列条件之一：(1)两院院士，或教育部科技委、社科委委员。(2)国家重点学科首席学科带头人，国家或教育部重点实验室(包括省部共建)、工程研究中心主任，长江学者，教育部人文社会科学重点

5、研究基地首席带头人。(3)主持国家重大科学研究计划项目，国家杰出青年科学基金项目，国家“973”计划项目，国家自然科学基金、“科技支撑计划”或“863”等重点以上项目。(4)获国家科学技术奖，其中一等奖前3名、二等奖第1名。(5)科技成果获发明专利授权，并通过转化和产业化累计为学校创造纯收入500万元以上。(6)主持国家哲学社会科学基金重点以上项目、教育部人文社会科学研究重点以上项目。(7)获教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)，其中一等奖前2名，二等奖第1名。(%1)具有素质较高、相对稳定、结构合理的研究梯队。团队整体学术水平在全

6、省乃至全国同行中具有明显优势。团队成员人数一般在10-15人之间，其中至少有8名以上具有博士学位，平均年龄不超过45周岁。团队成员有充裕的时间和精力从事本计划支持的研究开发工作。(%1)具有承担重大项目、取得重大成果的能力。团队成员(不含团队带头人)在研国家级科研项目在3项以上，且省、部级科研项目在6项以上。实际到位项目经费，自然科学和工程技术类团队累计在800万元以上，人文社会科学类团队累计在300万元以上。有一定数量的高水平论文、专利授权和省部级以上科技成果奖励。（七）具有与国内外同行良好的交流与合作关系，应与至少一所以上的国外著名大学或研

7、究机构建立长期稳定的合作关系。以学校为主办单位，至少组织了1次具有一定规模的全国或国际学术研讨会，每年选派2名以上研究人员到国内外高水平的科研院所进行学术交流，主要成员每年赴国外或省外参加5人次以上学术活动。申报材料中的数据为近五年，涉及的项目立项、发表论文、奖励成果、专利授权等均以申报高校为第一单位。第三章申报与评审第七条“团队支持计划”由高等学校进行遴选推荐，并将《山西省高等学校优秀创新团队支持计划申请书》、《山西省高等学校优秀创新团队支持计划申请团队一览表》以及学校对上一年度入选团队的经费配套文件和推荐函一并上报省教育厅。第八条申请团队所

8、在高等学校要认真履行资格审查和质量把关的责任。凡在申报中存在弄虚作假、抄袭剽窃、侵犯知识产权行为者，一经发现并查实后，给予通报批评并取消申报资格。第九