农林类高校文科人才培养模式初探

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1、总第630期管理观察2016年11月第31期ManagementObserver上旬出版农林类高校文科人才培养模式初探楼志新（浙江海洋大学人文学院，浙江舟山316022）摘要：在理工科综合类高校中，文科专业往往被边缘化。如何发挥就业的核心竞争力，让卓越文科人才脱颖而出中是理工类高校文科专业面临的普遍课题。浙海大中文专业（高级文秘方向）近些年在卓越文科人才培养模式方面做了一些探讨和尝试：一是制定可行的人才培养方案，二是把实践教学环节落到实处，三是让学生拥有展示形象的机会和平台，四是改革考核评价机制。关键词：农林类高校卓越文科人才培养模式探索和实践中图分类号：642.0文献标识码

2、：A浙江海洋大学是以海洋为特色，理学、农学、工学、的非师范专业，1992年到2006年间累计招收了9届专管理学、经济学、文学、历史学等多学科协调发展的省科生，师资力量比较齐全，积累了比较丰富的办学经验，属农林类综合性本科高校。我校汉语言文学专业（高级与当地的职业技能鉴定中心有着良好的合作基础。为更文秘方向）是在原高职文秘专业的基础上发展演变而来好地服务于舟山群岛新区的开发和建设，2012年起以汉的，2012年开始招收本科生，2014年被列入学校首批“教语言文学专业（高级文秘方向）的名义招收本科生。为学质量提升工程——卓越人才培养计划”的重点建设项了适应新形势下人才培养的新需求

3、，学院组织相关教师目，也是全校唯一入选的文科类专业。当初我们提出的到长三角地区的一些院校进行调研走访，在反复论证和目标就是通过本项目的实施，建立起科学、系统、严格、综合权衡的基础上制定出了既博采众长又独具海大特色高端的文秘人才培养方案，培养具有宽厚国际视野、综的卓越文科人才培养方案。近些年来，随着教育部本科合素质良好、文秘技能熟练、语言交际能力突出，能在专业目录的调整和完善，据悉很多高校都已经相继把文党政系统、事业单位、大中型企业胜任各种文秘岗位的秘方向独立设置为秘书学专业，我们学校经过周密调研，具有卓越竞争实力的高端文秘人才。以职场文秘技能掌决定还是保留汉语言文学专业（高级

4、文秘方向）的，名握和创新能力培养为突破口，通过技能化训练、证书化义继续招生，所以这套人才培养方案是融合了汉语言文驱动、标准化管理、国际化提升等教手段，全面提升人学和秘书学两个专业的主干课程和学科优势，既要学习才培养质量。汉语言文学的基础理论和知识，又要兼顾秘书学的基本为了如期达到既定目标，努力提升人才培养质量和素质和技能，从而使学生拓宽知识面，提高就业竞争力，不断提高学生的就业竞争力，我们在十多年高职文秘专力求全面发展。业办学经验基础上参考借鉴兄弟院校的做法，制定并实从总体上来看，我校高级文秘方向人才培养方案有施了一整套行之有效的人才培养方案和教学计划，对农以下几方面的特点：

5、林类高校中卓越文科人才的培养模式进行了初步的探讨一是强化语言能力特别是英语能力的培养和训练。和尝试并已经取得阶段性成果。除了开设常规的大学英语、现代汉语和古代汉语等基础课程以外，我们还开设了演讲与口才、英语语音语调、一、制定切实可行的卓越文科人才培养方案英语听力、英语口语、英语应用文写作，此外还在选修课中开设了韩国语和日语等课程。其中韩国语初阶和中我校原有的高职文秘是浙江省师范院校中最早开办阶、英语口语安排了外教亲自授课。在后续的修订过程中，·146·万方数据中国高校管理我们还谈判与面试技巧等实用性课程，进一步帮助学生现象。从13级学生开始，学院提倡让学生自己找校内实提升就业

6、竞争力。习部门和指导老师，同时也完善了校内实习的质量考核二是注重写作能力的培养和训练。在教学计划中，指标，包括实习的总学时和必须完成的相关应用文数量除了开设写作基础课程以外，还有党政机关公文写作、以及调研成果。14级开始由学院统一设定调研主题，要经济应用文写作、新闻写作、申论写作、创意写作等一求学生结合校内实习，详细调研学校现有本科专业的基系列课程。为了增加学生平时写作意识的培养和训练，本情况，通过对分管院长、系主任、专业任课教师、班在实践教学环节的学分设置上也凸显了写作能力训练的主任、辅导员、在校生、毕业生等不同人士的实地走访重要地位。大一阶段要求每位学生坚持写中英文日记，

7、座谈，对我校该专业的历史发展、基本概况、发展规划、加大平时的督查力度，落实专人进行检查批阅和点评；师生评价以及在国内省内的排名和影响等情况有比较全大二大三短学期集中进行大型调查报告、大型工作计划面充分的了解，在此基础上，完成本科专业调研报告。与总结的写作训练，然后进行应用文过关考核，只有通到今年暑假前，全班同学都已经完成学校30多个本科专过考试获得证书才能取得相应的学分。业的调研报告初稿，大家利用假期与指导老师协商完善与补充，准备在9月份开学初期正式定稿。二、狠抓落实，把实践教学环节落到实处三、主动出击