MOOC综述与高校图书馆应对策略

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1、MOOC综述与高校图书馆应对策略•高等教育学论文MOOC综述与高校图书馆应对策略陈玮(上海电力学院图书馆,中国上海200090)【摘要】论述了MOOC概念、特点及国内外发展，分析了MOOC与其他网络课堂及传统课堂的区别。讨论了高校图书馆如何在MOOC环境下z积极思考与实践提出相应的应对策略。关键词MOOC;大规模;开放；在线；课程；高校图书馆MOOCOverviewandStrategiesofAcademicLibraryRespondingtotheMOOCCHENWei(ShanghaiUniversityof

2、ElectricPowerLibrary,Shanghai200090,China)[Abstract】ThepaperdiscussestheconceptzcharacteristicanddevelopmentathomeandabroadofMOOCzandthedifferencesbetweenMOOCandothernetworkclassesandtraditionalclassesareanalyzed.UndertheenvironmentofMOOCzthepaperdiscusseshowth

3、eacademiclibrarypositivelythinksandpractices,andputsforwardcorrespondingstrategies.[KeywordsjMOOC;Massive;Open;Online;Course;Academiclibrary1MOOC的概述与发展1.1MOOC概述MOOC是什么?MOOC即MassiveOnlineOpenCourses通常译为"大规模开放式在线课程〃。2015年5月10日维基百科上对MOOC的定义为：〃是一种针对于大众人群的在线课堂，人们可以通

4、过网络来学习在线课堂。MOOC是远程教育的最新发展，它是一种通过开放教育资源形式而发展来的。MOOC的设计和课堂参与类似于学院和大学课堂，但MOOC一般不会像在校付费的学生那样要求学分。尽管如此，学习的奖励可能通过证书来证明。〃(Wikipedia:MOOC,2015)MOOC是一种新型的在线课程模式，没有人数、时间、地点的限制，学习者可以通过网络免费获得所有的课程材料。MOOC的主要特点是大规模、在线和开放。大规模主要体现在参与的高校数量多、开设课程范围广以及参与学习人数多等方面，与传统课程不同，一门MOOC课程动

5、辄上万人参加；在线是指只要具备网络条件，学习者可以在任何时间、任何地点进行学习；开放表现在世界各地的学习者没有年龄、肤色、阶层等的限制,每个人都可以和世界其他地区的学习者进行交流。而且学习可以通过网络免费获得所有的课程材料，这些材料对任何一个人都是开放的。1.2MOOC发展由斯坦福大学教授创立的Udacity.由斯坦福大学两位教授创立的Coursera以及由麻省理工学院和哈佛大学联合创立的edX是目前影响力最大的MOOC三大巨头。在短短的几个月时间内，这三个网站相继创立，并迅猛发展，成为MOOC的三大主流机构。《纽约

6、时报》曾将2012年称为〃MOOC元年〃⑴。《时代》杂志也称,免费的"慕课〃向〃大众打开了通向常青藤盟校的大门〃⑵。2013年8月，美国总统奥巴马发布了一项E-Learning五年计划，计划大幅提升在线教育在高等教育中的地位。MOOC热潮也蔓延到中国现如今MOOC已成为高校创新的一个重要方面。2013年，清华大学、北京大学正式加盟edX,成为edX的首批亚洲高校成员。随后，复旦大学、上海交通大学签约Courserao国内的MOOC平台也接踵而来纷纷上线，包括清华大学推出的首个中文MOOC平台——〃学堂在线〃；上海交通

7、大学成功自主硏发的中文慕课平台〃好大学在线〃；由两岸五家交通大学（国立交通大学、上海交通大学等）共同合作发起，开发的开放式教育平台ewant;以及由网易云课堂与〃爱课程网〃合作推岀〃中国大学MOOC〃等。国内许多高校也相继开设MOOC课程，跟随潮流成为MOOC—员。果壳网、网易公开课、超星慕课等MOOC也纷纷上线。关于MOOC的论坛会议也陆续召开，各大媒体等也纷纷报道MOOC的最新进展。2MOOC特点MOOC是MassiveOnlineOpenCourses首字母的组合，主要特点也就围绕这四个单词进行描述，即大规模、

8、在线、开放和课程。2.1大规模首先,大规模体现在参与MOOC的高校数量多。截至2015年5月，全球共有119所大学加盟Coursera平台。截至2015年4月，国内已有62所高校开设MOOC课程,而且越来越多的高校正在加入进来。其次，大规模体现在开设的课程范围广。在MOOC三大主流机构中，Coursera与edX提供的课程种类最为广泛。截至20