《国际物流课程实践》指导书

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1、国际物流课程实践指导书（适用于物流管理专业）福建工程学院经济管理系2009年06月一、国际物流课程实践教学目的木课程作为《国际物流》课程的实践性教学环节，为学生提供一个理论联系实际的有效渠道，让学生对实际操作有感性认识。通过使用国际物流管理教学系统软件，使学生置身在仿真的国际货物运输代理环境下从事业务操作，增加学生对国际物流业务的感性认识，了解国际物流的实际操作过程以及各环节的衔接关系，熟悉国际物流相关企业中不同职能部门对信息系统的使用方法，巩固了课堂讲授的知识，提高学生综合业务的处理能力，提高学习兴趣。课程冃标：要求学生通过对国际物流管

2、理教学系统的操作练习，了解国际物流企业的管理思想和业务流程，熟练掌握国际物流系统的基本操作，并且熟练掌握国际物流业务的各个环节，使课堂教学和业务实践科学地衔接和融合。1、通过实践操作，加深对进口和出口业务过程屮国际物流的全过程的理解。2、掌握国际物流系统中的基木设置，熟悉国际物流系统中货运基木类维护、货运业务类维护、货运船务类维护的基本资料的建立、修改以及删除方法，如港口、箱体规格、货品管理、船名信息、航线定义、航线港口肚义、船名航次登记等基木资料。3、掌握货代管理系统模拟一个货代公司的进出口业务管理过程中的接受委托、订舱、报关报检、送提

3、货管理、单据管理、财务结算管理等内容。4、拿握集装箱堆场管理系统模拟一个集装箱堆场在进出口业务过程中的进场管理、出场管理、在场管理、财务管理、EDI管理等内容。5、掌握报关报检系统模拟-•个报关行的进出口业务管理过程屮的接受委托、报关报检、送提货管理、单据管理、财务结算管理等内容。6、掌握港口码头负责货物到达港口的管理、运输及存放，掌握港口码头在进出口业务中的计划管理、中控调度、作业管理、EDI报文及财务结算八大模块。二、国际物流课程实践教学内容本课程主要以学生上机操作完成各项处理任务为主，不专门安排理论性教学内容。内容以国际物流管理教学

4、系统中的国际货代、港口码头、报关报检等四大模块的操作为主，考核也是针对具体案例在四大模块中的运用情况进行评判。国际物流管理教学系统主要包括国际货代、报关报检、堆场管理、港口码头四人功能模块。具备单证管理，货代业务操作流程跟踪管理，服务网点网络化、信息服务实时化、财务核算定额化等基本功能；针对海运为主的物流管理，包括物流信息系统常用的模块，并加以改造，使之与教学结合的更为紧密，在注重实用功能的同时，融入更多的概念性理论知识。学生通过实际操作应用系统，可以学习到国际物流管理包含的基本项FI内容，弄清楚其中的关系连接，同时通过参与不同的分配角色

5、，更清楚地了解物流管理管理的作用和方法。学生通过该系统，可以接受到国际物流管理方法与技巧方而的基本训练，掌握分析和解决物流管理问题的基本能力。(1)国际货代国际货代模块主要管理客户及货代公司操作，具体包括以下几个模块：客户委托管理、提单审核、订舱单发送、装箱单发送、报关单发送、商业发票发送、财务结算七大模块。(2)港口码头港口码头负责货物到达港口直至上船、出闸前的管理、运输及存放，此模块包括：基础资料、计划管理、中控调度、作业管理、EDI报文及财务结算几大模块；(3)报关报检报关报检模块主要管理海关报关报检操作，具体包括以下儿个模块：报关

6、单审核、报检单、报检单审核、财务结算、海关放行五大模块。(4)堆场管理堆场管理模块主要管理货物的出入堆场及堆存，具体包括以下几个模块：装箱单接收、堆存箱位划分、箱柜管理、入场质检、入场管理、货物预警、出场管理七大模块。详细内容参见《国际物流管理教学系统教学指导手册》。三、国际物流课程实践教学要求具体要求每位学生单独进行操作，按照《国际物流管理教学系统教学指导手册》要求完成全部实践过程，并撰写实践报告。1、每1人一组，单独完成所有要求，一周内完成。2、学生在完成本实践项目前先认真阅读指导书和教程，掌握软件系统的操作方法。3、对使用过程中的数

7、据要认真记录，并对其进行复查，每H要求指导教师检查和签字；4、对所有数据进行分析、整理，按要求编写课程实践报告。U!、国际物流课程实践教学时间国际物流课程实践教学时间为一周。五、国际物流课程实践的考查根据课程的特点和课时安排情况，木课程不设专门的考试，主要根据学生的平时成绩（40%）、课堂到课及纪律情况（20%）、报告情况（40%）等综合因素确定学生本门课程的成绩。1、国际物流课程平时成绩评肚根据学生实验进度情况，在每项操作结朿前，按照教师的耍求将相应的实验操作结果或实验查询表格以截图的形式做成图片文件或文档文件，利用局域网传给教师，作为

8、平时实验操作情况考核依据，记入平时成绩屮。2、国际物流课程实践报告撰写要求课程结束后，学生要认真写出一份规范的报告，内容包括：实验名称、忖的要求、操作主要过程、数据分析、存在问题分析、总结与讨