《综合英语》课程教学大纲-江苏海事职业技术学院商务英语专业（专科）

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1、《综合英语》课程教学大纲随着我国国际交往日益频繁，一方面国家和社会对学生的英语综合应用能力提出了更迫切的要求，另一方而，近年来我系学生入校时的英语水平逐年捉高，他们对英语教学也提出了更高的耍求。根据教育部颁布的《大学英语课程教学耍求》和我校的实际情况，特制定《综合英语课程教学大纲》，专门为我院商务英语专业设置,用于指导我校外语系综合英语课程教学与教材编写、教学质量检查和教学评估的依据。本大纲适合基础阶段英语教学，包括英语读写课，听说课等方面。计划从第一至第四学期完成教学。一、教学对象本大纲的教学对象是高等职业技术学院外语系商务英语专业专科生。入学时，他们应掌握基木的英语语音和语法知识，领会

2、式掌握1800个单词（其中复用式掌握的单词为1200）,并在读、听、写、说等方面受过初步的训练。二、教学理念（-）大学英语课程的设计与实施要有利于学生自主学习能力的发展，以形成有效的学习策略。要采用课堂教学和自主学习相结合的方式，营造个性化学习的坏境,提供自主学习的资源和场所。（-）大学英语课程要充分运用先进的多媒体网络等现代化教育技术，采用全方位、立休化的多媒休教学手段，提高教学效率和教学质量。大学英语课程在帮助学生继续打好语言基础的同时，要特别重视培养学生的应用交际能力，尤其要加大对听、说和写等技能的训练。三、教学目标坚持“实用为主、应用为目的”的原则。通过英语语言基础知识的学习和听、

3、说、读、写、译综合技能的训练，注重增强学生自主学习能力，使其较好地过渡到专业英语阶段的学习。同时培养学生的英语实用能力，提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需耍。四、教学要求综合英语课程安排二学年，分四个学期开设。两年来的具体教学要求如下：第一学年（-）听力：听懂英语国家人士所作的难度不超过所学语言知识的讲座，掌握中心大意，理解主要内容，并能辨别说话人的态度和语气。听懂VOA慢速新闻广播和文化节目，抓住主要内容。能在15分钟内听写根据已学知识编写而成或选用的录咅材料（词数150个左右，念四遍，语速为每分钟100个单词），错误率不超过10%。（-）口语：能就所听到的语段进行问答和

4、复述；能就口常生活话题进行交谈；做到正确表达思想，语音、语调自然，无重犬语法错误，语言基本得体。（三）阅读：1・阅读屮等难度的一般性题材的英文材料，理解中心大意，抓住主要情节或论点。并能根据所读材料进行分析，领会作者意图，阅读速度为每分钟80-90个单词。2.在快速阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时能理解人意,领会要点并掌握有关细节，根据上下文和构词法知识推测和判断词义，阅读速度达到毎分钟120-130个单词。（四）写作：能在30分钟内写岀长度为110-130个单词的短文，内容切题，条理清楚，语言正确；能改写或缩写课文内容；能正确书写通知、便条、请柬、填写表格等应用文,格

5、式规范。（五）翻译：1.能借助词典将难度相当于所学教材里的英语对话、短文、一般性题材的文字材料译成汉语，翻译速度为每小时约250个英语单词，要求理解准确、语言通顺。2.能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，翻译速度为每小吋约220个汉字，要求理解准确、语言通顺。（六）语音：能白觉地模仿和纠止发咅，止确掌握多咅节单词、复合词和句了的常见重咅模式；初步掌握朗读和说话的节奏感，并注意轻重变化对意义表达的影响；初步掌握语流屮的语音变化规律、连续、辅音爆破和语音同化的技巧以及陈述句、疑问句和祈使句的语调。（七）词汇：通过基础英语课、阅读课和其它途径认知词汇达4,000个（其屮含屮学已学1800

6、个），正确而熟练地使用其中的1800个单词（包括己掌握的约1200个）及其最基本的搭配。同吋也要注意各类常用短语的基本意义和用法。（A）语法：掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和构词法。第二学年听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话；听懂屮等难度的听力材料,理解大意，领会作者的态度、感情和真实意图。能在15分钟内听写根据己学知识编写或选用的词数为200个左右、语速为每分钟120个单词的录音材料，错误率不超过8%。（-）口语：能在一般社交场合与英语国家人士交谈，做到正确表达思想、

7、语音、语调自然,无重大语法错谋，语言基本得体。（三）阅读：1•能阅读语言难度较高的一般性题材的英文材料，掌握中心大意，抓住要点和细节，并能根据所读材料进行分析、推理、判断和综合概括，正确领会作者意图，并能运用止确观点评价思想内容。阅读速度为每分种110个单词，理解准确率不低于70%。2.在快速阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时能理解人意,领会要点并掌握有关细节，根据上下文和构词法知识推测和判断词义，阅读