【精品】各部门及教师岗位安全工作责任状

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1、教导主任安全工作责任状同志:木学期你担任教导主任兼任及相关学科教学任务,学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时,要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责,做好学生的安全教育工作,确保万无一失,现与你签订2011-2012学年第2学期安全管理工作冃标责任状,具体如下:一、教导主任安全工作管理目标1、教导主任是学校教育教学过程安全工作的直接责任人。2、教导主任应密切关注教育教学过程中师生出勤、上课等情况,遇到师生缺席,违规情况应及时处置,并及时汇报校长。对学校组织的大型活动,教导处应协助校长,认真制定好安全

2、防范应急预案,扎实做好大型活动的安全工作。3、教导主任应加强巡视,加强督查力度,密切关注教育教学过程中师生违规现象,遇突发事件应及时上报校长,并及时指导配合班主任、教师做好应急处理。4、教导处要公平、公止地对待每位教师和学生,尊重师生及家长的人格,帮助班主任、教师、家长做好学生的思想工作,使安全工作落实到实处。5、具有其他任课教师的一切职责。二、安全责任追究及考评1、责任状考核期为2012年2月13日至2012年6月30日。责任期间内,因责任人的失职疏忽而造成的安全及相关事故,由责任人负全责。2、每学期末学

3、校对签状人学期内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评,并严格按照学校相关规定进行奖惩兑现。校长签名:学校(公章):教导主任签名:总务主任安全工作责任状同志:本学期你担任总务主任兼任及相关学科教学任务,学校要求你在圆满完成教冇教学任务的同时,要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责,做好学生的安全教育工作,确保万无一失,现与你签订2011-2012学年第2学期安全管理工作目标责任状,具体如下:安全工作管理目标1、总务处主任是学校后勤工作安全的直接责任人。2、总务处主任应加强对后勤工作人员的安全教育,

4、密切关注学校后勤工作中的违规、违纪现象,加强学校财产设施、设备及其使用过程中的安全监控。3、加强巡视,督查力度,及吋查找,排除学校各项设施设备的安全隐患。4、遇突发事件,应及吋上报校长,并及吋组织人员进行应急处置。5、积极协助教导处,做好师生及家长的安全教育工作。6、具有其他任课教师的一切职责。二、安全工作的考评1、责任状考核期为2012年2月13日至2012年6月30日。责任期间内,因责任人的失职疏忽而造成的安全及相关事故,由责任人负全责。2、每学期末学校对签状人学期内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面

5、的考评,并严格按照学校相关规定进行奖惩兑现。校长签名:学校(公章):总务主任签名:学不斗教学任务,学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时,要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责,做好学生的安全教育工作,确保万无一失,现与你签订2011-2012学年第2学期安全管理工作目标责任状,具体如下:一、安全工作管理目标1、大队辅导员是队活动中安全工作的直接责任人。2、大队部应协助校长、教导处,加强对学生的安全教育工作。3、大队部应加强对学校批准的大型队活动进行安全监控与防范,事先加强对参与人员进行安全教育,制定

6、切实可行的安全应急预案,全程监控。4、遇突发事件,应及时上报,并及时组织人员采取有效的应急措施。5、具有其他任课教师的一切职责。二、安全工作的考评1、责任状考核期为2012年2月13日至2012年6月30日。责任期间内,因责任人的失职疏忽而造成的安全及相关事故,由责任人负全责。2、每学期末学校对签状人学期内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评,并严格按照学校相关规定进行奖惩兑现。校长签名:学校(公章):大队辅导员签名:班主任安全工作责任同志:本学期你担任年级班主任兼任及相关学科教学任务,学校要求你在圆

7、满完成教育教学任务的同时,要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责,做好学生的安全教育工作,确保万无一失,现与你签订2011-2012学年第2学期安全管理工作目标责任状,具体如下:一.安全工作管理目标1、班主任是所带班级的安全责任人。2、班主任要了解学生身体状况,并做好每天的晨检工作,遇到学生生病要及时送医院,同时通知家长并汇报教导处。3、班主任应密切关注班级学生出勤情况,遇到缺席情况应及时打电话与家长联系并通知教导处。4、认真教学,严格执行课堂常规,不迟到、不早退和不中途离开课堂。5、班主任应利用班会

8、等时间对学生进行安全教育,切实做到安全教育天天有。6、班主任对学生的处理要符合规范,不得随意停课,不得让学生冋家喊家长等,要做好细致的思想教育和心理疏导等工作。7、在学校、班级组织的打扫除或其他活动时,要认真组织安排,遇有偶发情况及时处理,并立即报教导处。8、班主任要公正平等地对待每位学生,尊重学生人格,尊重家长,与家长一道做好学生思想工作,使安全工作落到实处9、具有其他任课教师的一切职责。二、安全工作的考评1、

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