东大13春学期《领导科学与决策》期末考核作业

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1、东北大学继续教育学院领导科学与决策试卷（作业考核线上）A卷学习中心:院校学号：姓名（共页）总分题号一-三四五六七八九十得分一、判断题（判断下列各题的对错并填入下列表格，正确丁，错误X,每题2分，共20分）题号12345678910答案有，答，案，q,q,4969015841•领导是正确做事，管理是做正确的事（）2.领导职权大小与职位高低成反比（）3.不同层级的领导者有不同的素质要求，体现领导者素质的动态性（）4.领导者就是被追随者（）5.领导者可以越级授权（）6.在利克特看来，参与式民主领导是一种最

2、不理想的领导（）7.形象、直觉、创新是右脑的思维（）8.创新思维强调单打独斗（）9.现代决策要求“谋”和“断”分离（）10.现代团队设计的原则是任务纵向一体化（）二、单项选择题（在每题后面的备选答案中选出一个正确的，将其标号填入每题后面的括号内，每题2分，共20分）题号12345678910答案1.领导行为的主体（）A.被领导者B.领导者C.环境D.组织2.领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（）A.就低不就高B.就高不就低C.就高亦就低D.既不就高亦不就低1.下列不属于领导者综合能力的是OA

3、.信息获取能力B.知识综合能力C・利益整合能力D.预见能力2.卡茨强调的概念是指（）A.管理能力B.人际技能C.权力D.抽象思维3.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋；生才贵适用，慎勿多苛求。”强调的是（）A.用人所长、避人所短B.用人不疑、疑人不用C.用人要疑、疑人要用D.用人唯贤、不用人唯亲4.根据利克特的领导系统模式，权力集中在最高的一级，由领导者作决定，下级无任何发言权，只有执行权的体制是（）A.专权独裁式B.温和独裁式C.协商式领导D.参与式民主领导5

4、.动态的看问题能把问题解决在（）A.过程中B.结果中C.开始时D.结论时6.费曼设想是（）思维的表现A.正向B.逆向C.表象D.想彖7.在决策运行过程屮，由不同年龄、专业、领域的专家学者组成的专门从事咨询工作的结构合理的群体系统是（）A.领导集团B.决策组C.智囊团D.专家组8.根据白金法则，“有很强的口控能力，喜欢理性分析，喜怒不喜形于色”是哪种类型的领导（）A.指导者B.社会活动者C.亲善者D.智觉者三、多项选择题（在每题后面的备选答案中选出所有正确的，将其标号填入下表内，每题2分，共20分）题

5、号12345678910答案1.领导科学的学科性质（）A.科学性B.综合性C.应用性D.预测性2.领导者职责包含的内容（）A.依法履行领导职位上的工作任务A.疏导沟通上卜•级关系B.承担违反法定义务而引起的法律后果C.领导好卜'属1.领导者的创新能力包括（）A.洞察能力B.预见能力C.决断能力D.应变能力2.美国管理学家卡茨认为领导需要有下列哪几条腿（）A.权力B.技术C.人情D.概念3.根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为（）A.强制命令式B.疏导说服式C.激发鼓励式D.榜样示范式4.专

6、制式的领导作风从哪些方面来考虑管理（）A.工作B.技术C.人际关系D.福利5.我国构建和谐社会是因为（）A.城市与农村的不和谐B.人与自然不合谐C.区域的不和谐D.国内发展与对外开放的不和谐等6.创新思维的两个基本原则是（）A.独立性B.标新立异性C.求异性D.哗众収宠性7.营造决策情势应做到（）A.抓好自身决策组织环境建设B.营造一个讲民主顾大局的环境C.有较高的能力改造不利局面D.创造新的决策条件8.现代团队领导模式是（）A.领导是团队事业的总设计师B.领导是制定战略的设想家A.领导是培养个人的

7、教练B.领导控制一切四、简答题（每题10分，共40分）1、简述团队领导模式应运而生的原因2、简述现代智囊机构对成员结构的羞木要求3、简述现代领导决策的基本取向4、简述解决思维习惯问题的内容