九年级政治责任与角色同在同步练习2

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1、第一课责任与角色同在同步练习第一框我对谁负责谁对我负责作业班级：学号：姓名：等地：一、单项选择题1.作为中学生，我们应该遵守中学生守则和中学生日常行为规范；作为子女，我们应该尊重和孝顺父母……从这些方面看，可以说A.责任是一个人应当做的事情B.责任是一个人不应该做的某些事情C.责任是我们学生的事情D.责任是所有人的事情2.作为学生，不应该不完成作业；不应该不遵守课堂纪律……从这些方面看，责任是A.—个人应当做的事情B.—个人不应该做的某些事情C.责任是我们学生的事情D.责任是所有人的事情3.下列关于责任

2、的认识，错误的是A.责任可以来自于对他人的承诺责任可以来自于上级的任命C.责任可以来自于法律的规定D.责任对我们初屮生来说没有任何意义4.我们每个人都应该孝顺父母，这个责任来口于①分配的任务②法律规定③传统习俗④道德原则A.①③B.②④C.①②③D.②③④1.古语云“君子一言，驷马难追”，这是一个人A.讲义气的表现E.自尊的表现C.信守诺言，敢于负责的表现D.自信的表现2.关键吋候敢于承担重任，主要是因为A.有强烈的责任意识E.平时养成敢于负责任的习惯C.有过承担责任的经验D.别人对我负责任二、简答题3

3、.列举你进入中学阶段以后已经学会承担的一些责任，还有哪些应该由自己承担，但自己还没有主动、自觉地承担的责任？在这一阶段承担责任的过程中，你有什么体会？4.星期天早上7点半了，九年级学生小伟的妈妈准备好早饭后，叫小伟起床吃早饭，小伟以瞌睡为由，赖在床上没有及时起来。等到小伟起床后，妈妈已经上班去了，早饭也早凉了，于是小伟就没有吃早饭。不曾想因为肚了饥饿引起胃痉挛，不得不上医院急诊。根据这一情况，请完成下表。谁负有责任责任是什么应该向谁负责责任的来源是什么如果你是小伟，你会怎么做？为什么？三、辨析题1.我对

4、我负责。四、实践探究题2.九年级学生小刚早上将自行车放入学校的车棚中，忘记将车子锁上就走了，中午放学回家时，发现自行车被偷了。如果你是小刚，请你就此事作一个调查，并分析谁应该对此事负责，此事应该如何解决？对此，你有什么认识。五、阅读感悟当头棒喝刘墉你的母亲对我说，最近你常在车上以很坏的态度抱怨自己要到远处上学。她说若不是因为在开车，一定要气得赏你两记耳光。你的祖母，最近也常对我表示，早上叫你起床，是一件很难的事,因为总要催促四五次，你才能起得来。我当时心想，如果你母亲在你抱怨时，立即把车停下来，赶你下去

5、，由你决定是回家，还是上学，然后自己想办法的话，只要一次，你就再也不会在车上抱怨，因为你由处罚中知道，能有母亲开车送你到地下铁，已经是很幸运的事。至于你祖母，如果有一天，她只叫你一回，便不再催，妈妈的车子更不多等，使你迟到几次，你也会立刻改正那种屡催不起的毛病。我几乎可能想象，当你站在高速公路旁，或自己突然自梦屮惊醒,却发现四顾无援的情况，会有多么慌乱。但是我也相信，这种经验必使你终生难忘。问题是，她们都不忍心这样做。也因此，造成你得不到教训，而不知改正；得不到棒喝，出不了顿悟。每年在开学之后两个礼拜，

6、理当已经没有人注册入学，却可能是美国大学“入学组”很忙的时刻。因为他们年年发现，这时会有许多原来怀着梦想离开家门，到远方念书的学生，一把鼻涕、一把眼泪地跑回家，再于父母的陪同下，到附近的学校申请紧急入学。原因很简单——他们发现离开家的日子难过。每年寒假，美国大学的入学组，也常为一种转学生烦恼，因为那些孩子可能有特优的高中成绩，以及最差的大一学期分数。原因也很简单——因为他们在家里被逼惯了，每天一进家门，父母先问有多少功课,然后便一样一样盯着做。他们的时间，理当由自己来安排，却成了父母的事，当有一天自己到

7、外埠念书，没有人逼的情况下，事事都失了方寸，口然一落千丈。我常想，今天这些孩子在父母的呵护下，进入附近的学校就读，固然又会被引导上轨道，可是当他毕业Z后，怎么办？也正因此，我们可以讲：学校里成绩好的学生，除非他是完全自动自发的，否则没有人能保证，他到社会上，还能站在前方。因此，我今天做了个决定，尽量不问你学校的进度，不叮嘱你去做功课，不催你去弹琴，也不叫你起床。我也愈发坚定一个信念：让你到曼哈顿去上学，不要总是距离家人太近，是正确的选择。父母不能帮你走未来的路！11・这是一位父亲写给儿子的信，请思考，假

8、如你是文中的“你”,打算如何给“父亲”回信呢？第一框我对谁负责谁对我负责参考答案一、单项选择题1.A2.E3・D4・D5・C6・B二、简答题7.(1)已经学会承担的责任有：尊重父母和师长；遵守学校纪律；遵守交通规则。等。应该承担还没有主动、自觉承担责任有：关心体贴父母不够；没有尽全力把学习搞好；不能克制自己上网吧。等等。(2)在承担责任的过程中，我体会到：自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且对自己做的事情负责；责任意识和履行责任的能