教学反思该写范文

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1、教学反思该写范文　　　　教学反思就是教师对自己一节课或一段时间内的教学情况进行反思回顾总结经验教训提炼教学心得体会的过程在这个过程中教师的教学经验逐步增长教学水平得到提高教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段现在很多学校都要求教师写教学反思可是对于刚刚进入教师行列的新人来说究竟该写教学反思呢下面跟小编来了解一下！　　　　教学反思该写　　　　写成功之处　　　　教师可以将教学过程中达到预先设计的教学目的引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学心理学中一些基本原理使用的感触；教学方法上的改革与创

2、新等等详细得当地记录下来供以后教学时参考使用并可在此基础上不断地改进完善推陈出新达到光辉顶点　　　　写不足之处　　　　即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处对它们进行系统的回顾梳理并对其作深刻的反思探究和剖析比如上完一节课后些地方没有做好、些地方还可以更加完善这些都可以记下来；使之成为今后再教学上吸取教训更上一层楼　　　　写教学机智　　　　课堂教学中随着教学内容的展开师生的思维发展及情感交流的融洽往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感这些智慧的火花常常是不由自主突然而至若不及时利用课后反思去捕捉便会因时过境迁而烟消云散令人遗憾不已把教学灵感记录下来也是写反思行之有效的方法　

3、　　　写学生创新　　　　在课堂教学过程中学生是学习的主体学生总会有创新的火花在闪烁教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解这样不仅使学生的好方法好思路得以推广而且对学生也是一种赞赏和激励同时这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善可以拓宽教师的教学思路提高教学水平因此将其记录下来可以补充今后教学的丰富材料养分　　　　写再教设计　　　　一节课下来静心沉思摸索出了些教学规律；教法上有些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等及时记下这些得失并进行必要的归类与取舍考虑一下再教这部分内容时应该如何做写出再教设

4、计这样可以做到扬长避短精益求精把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度　　　　注意事项　　　　教学反思是教师的一项基本素质内容不一定要多但是切忌抄袭　　　　教学反思范文:　　　　今天有幸参加学校组织的教研活动收获颇多　　　　刚接到这个任务时我心里还在打鼓作文教学历来都是个难题是大家都不愿意拿来做课的科目更何况用的不是自己的学生呢！但我还是决定尝试一下并充分的准备着　　　　我选了教科版语文第七册第九单元的《写动物》一课也是本次习作训练的重点；大自然中虽有不少动物但学生写作时总是找不到感觉究其原因：一是有些动物不大常见学生当然不会写；二是有些动物虽然常见但学生并没有认真观察过；

5、三是没有掌握正确的写作方法作文效果仍不理想首先针对自己的学生特点设计了教学过程课前要求同学们按照一定的顺序进行观察做好观察记录在搜集相关小动物的资料后加以整理上课时写同一种动物的同学们在小组内交流然后再让大家汇报说说自己喜欢的小动物的外形特点和生活习性；此环节看似是多余的实际不然孩子们观察、收集、整理出来的“智慧卡”一起分享使他们在分享的过程中体会到观察时要按照一定的顺序叙述时要恰当的运用一些学过的修辞方法使自己的描述更加生动、形象更加具体　　　　在课堂上我首先播放一些图片让学生猜一猜本次习作的内容激发学生的写作兴趣再引导学生走进文本通过读一读画一画明确本次习作的内容　　　

6、　第二环节我设计了猜谜语通过猜谜语是学生知道小动物之间或多或少都有些相似之处介绍时一定要抓住动物的特点进行叙述　　　　第三环节通过分享搜集智慧卡是学生明确要抓住动物特点从整体到部分从头部到尾部的顺序让进行观察、描述并引导学生运用恰当的修辞方法和形容词是自己的描述更生动形象　　　　一节课下来感觉时间过得是那样的快虽然完成了教学任务但还是存在一些让自己不够满意的地方比如因时间关系小组讨论环节进行的时间短剥夺了孩子们合作交流的机会有点于心不忍；如果讲本节习作课不贪多只讲如何写动物的外形特点然后让学生们充分分享智慧卡的内容再在小组内充分的交流自己喜欢的小动物的外形特点最后动笔写出来

7、进行全班评析找出不足进行再修改就不会有时间不够用的问题出现了其他内容放在第二课时解决效果会更好