以就业为导向的中职英语教学模式优化策略

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1、以就业为导向的中职英语教学模式优化策略■英语论文以就业为导向的中职英语教学模式优化策略陈言东(宁德职业中专学校,福建宁德352100)摘要:在知识经济背景下z中职学校的英语教学要紧跟时代发展和社会需求的变化,着重培养学生的职业素质和能力,向社会输送更多应用型人才,为学生未来的职业发展奠定良好的基础。本文针对中职英语教学中存在的主要问题,就以就业为导向的中职英语教学模式优化策略进行重点探讨。关键词:以就业为导向;中职英语;教学模式;优化策略中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1005-6351(2

2、013)-07-0149-02〃以就业为导向〃是当前我国职业教育中的明确定位,要求中职教师要对学生的职业能力和素质进行重点培养,对于英语教学同样也是如此。中职业英语教学大纲中明确提出:中职英语课程要使学生掌握一走的英语基础知识和基本技能,培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力;培养学生的文化意识,提高学生的思想品德修养和文化素养;为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。由此可以看岀,新时期的中职英语教学,需要一线英语教师做到以学生为中心,面向全体学生,尊重学生的个性化差异,在教学过程中要重点

3、培养学生的英语应用能力,从而不断增强学生在未来就业市场上的竞争力和就业能力。—、当前中职英语教学中存在的主要问题在经济全球化和知识经济的背景下,国际社会之间的经济文化交流越来越频繁,英语水平已经成为决定一个人综合素质高低的重要因素,这进一步凸显了英语教学在中职教育学科体系当中的重要地位。首先,中职英语教师对中职英语教学的重要性缺乏全面、深入的认识,在思想上并没有引起应有的重视,没能看到英语技能和语言素质对于中职学生在未来就业和职业发展中的价值,因此针对英语教学的投入也相对欠缺。其次,有些中职学校的专业英

4、语教师相对短缺”尤其是那些英语应用能力和专业教育技能同时兼备的高素质教师明显不足,现有的教师队伍的教育观念相对落后,已经难以满足中职教育事业的迅猛发展和在校生人数激增的现实需要。再次,随着中职教育的不断发展,中职学校学生的招生规模也在不断扩大,但学生的英语学习基础却参差不齐,很多学生对英语存在畏惧心理,而英语教师却忽略了因材施教和分层教学的重要性。此外,当前的中职英语教学经常出现与学生现实生活和实际应用相脱节的问题,未能做到以学生就业和能力培养为导向,教学模式和方法上的陈旧与落后,不利于调动学生学习英语

5、的积极性和主动性,也对学生的顺利就业和未来发展造成了很多的不利影响。二、以就业为导向的中职英语教学模式的优化策略根据中职教育的培养目标,英语课堂教学应当以培养学生的英语专业素养和英语应用能力为主,坚持以就业为导向,做到与市场需求的协调,确保学生在进入工作岗位后,能够尽快适应工作岗位的专业性质和对英语知识的特定需求,充分发挥自身的专业优势和个性特征,为学生未来的职业发展奠定良好的基础。(-)以就业为导向,对英语教学内容进行优化针对当前中职英语教学的现状”中职学校的英语教师应当积极转变观念”树立以就业为导向

6、的教育观念,就当前英语教学的内容进行调整和优化。在具体实践中,英语教师在保证英语基础教学质量的基础上,可以根据学生的兴趣偏好和市场需求上的变化,增加口语教学、听力教学、读写教学等实践性比较强、社会需求量比较大的知识和内容,并将理论知识教学与专业英语教学进行有效的衔接。例如,教师在讲到"When'syourbirthday"时,教师的英语教学内容没有必要完全依赖于教材,完全可以引导学生两人一组开展对话练习,让学生针对自己"birthday"的日期以及以前过生日遇到的趣闻趣事开展对话交流活动,这样不仅可以调

7、动学生的学习兴趣和学习的积极性,还能培养学生的沟通与协调能力,改善师生之间以及学生彼此之间的关系,增强课堂教学的效果和针对性”最终实现英语教学内容与学生英语素质培养和市场需求的有效统一。(二)以就业为导向,对英语教学方法进行优化在当前的中职英语教学课堂上”大部分教师采用的还是传统教学模式”单向、标准、灌输式的中职英语教学方法使得学生陷入被动学习的局面,限制了师生之间的良性互动与交流,更不利于学生英语综合素质的培养和就业能力的提升。因此,以就业为导向的中职英语教学,应当重视对英语教学方法的创新和优化,以求

8、更好的激发学生的学习兴趣,保持学生在课堂上的积极性。情境对话、英语游戏、小组讨论、分层教学等教学方法在英语课堂上的应用,能够有效激发学生的英语学习热情,调动学生开口说英语、动脑学英语的积极性和主动性。例如,教师在讲到〃Getsomerest1时,可以结合教学内容,实现与游戏教学的有效接,将”击鼓传花〃、〃抢凳子〃等游戏有效运用到初中英语课堂教学上,让被选中或淘汰的学生,出来朗读课本、唱英文歌曲,或者出来进行英语讲一些简单的"Englishs

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