C1YW观舞记02A李国栋

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1、观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹制作李国栋20七月20211制作：贾罕中学李国栋冰心:原名谢婉莹，现代女作家，儿童文学家，诗人，福建长乐人。代表作：诗集《繁星》《春水》散文集：《寄小读者》等，她的早期散文，张扬“爱的哲学”，委婉、秀丽、清新，自成一家，被人成为“冰心体”。曾任中国作协书记、全国文联副主席、全国人大代表、全国政协五届常委。作品曾由外国翻译家译成日、英、法等国文字出版。20七月20212制作：贾罕中学李国栋轻捷咿哑阐述褶裙颦蹙粲然嗔视　　　　　妥帖铮铮雏凤斗薮发髻本色当行叱咤风云浑身解

2、数尽态极妍笑颊惆怅蠕动绚丽静穆jiéyīchǎnzhěpíncùcànchēnchúsǒujìhángchìzhàxièyánZhēngtiē字音字形jiáchóuchàngrúxuànmù20七月20213制作：贾罕中学李国栋多音字数（）数落（）数字（）数建奇功宿（）星宿（）宿舍（）一宿帖（）字帖（）请帖（）妥帖供（）供养（）供奉20七月20214制作：贾罕中学李国栋形近字（）炫耀（）头晕目眩（）心弦（）魅力（）灵魂（）落魄（）惆怅（）稠密（）绸缎（）嗔视（）缜密（）瞋目而视（）赫然（）姓郝（）羞

3、赧（）慷慨（）概括（）灌溉20七月20215制作：贾罕中学李国栋理清思路整体感知表达感受----观赏舞蹈----赞美感谢文章哪一部分是写观舞的？这一部分的前后分别写什么？先：从一个观赏者的角度写自己对印度卡拉玛姐妹舞蹈的总的印象。再：在一个难忘的夜晚观赏卡拉玛姐妹的优美的舞蹈。后：借用泰戈尔的诗表达中国人民对卡拉玛姐妹的喜爱和感谢。20七月20216制作：贾罕中学李国栋阅读品析卡拉玛姐妹的舞蹈给“我”最强烈的感受是什么？飞动的美20七月20217制作：贾罕中学李国栋文章是从哪几方面表现卡拉玛姐妹舞蹈

4、的“飞动的美”的？氛围美面貌美服饰美舞姿美神态美动作美12段13段16段16段17段18段身体服饰神态心灵秀丽的面庞……褶裙、妥贴的梳妆双眉颦蹙、笑颊粲然……忘怀了观众、忘怀了自己20七月20218制作：贾罕中学李国栋卡拉玛在表演舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，达到忘我的境地。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。20七月20219制作：贾罕中学李国栋作者运用了哪些语言技巧？1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。3、运用

5、了许多修饰性的词语，增加文章韵味。20七月202110制作：贾罕中学李国栋“轻云般慢移，旋风般疾转”“如同一个婴儿”“她是一只雏凤”……“假如……假如……假如……假如……”“忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……”“笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……”“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”运用了修辞手法的语句20七月202111制作：贾罕中学李国栋文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈，还从观众的反映侧面地描写。——我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！20七月202112制作：

6、贾罕中学李国栋积累词语()哀愁()喜乐()娇羞()盛怒()梳妆()弦响()四肢五官()诗歌故事……无限的无边的低回婉转的叱咤风云的细腻妥帖的铮铮的灵活熟练的优美的20七月202113制作：贾罕中学李国栋了解印度文化印度文化有一个突出的特点：宗教色彩浓厚。在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明，直到今天，仍然是印度社会各阶层文化的组成部分印度几乎所有的文化艺术形式：舞蹈、音乐、雕刻、绘画等内容也都受此影响，多以表现宗教为主题。如:课文中提到的莲花、鹿、孔雀、蛇等动物在宗教中都有其象

7、征意义，舞台的背景也充满宗教色彩。20七月202114制作：贾罕中学李国栋印度舞蹈具有强烈的宗教色彩：“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。”卡拉玛姐妹的舞蹈就是以此为背景的，表现了鲜明的民族特色。20七月202115制作：贾罕中学李国栋印度舞蹈大致上可以分为古典舞蹈和民间舞蹈。这些舞蹈大多宗教色彩浓厚。在演出时，台前都要放上一尊舞神—湿婆的雕像。“他的右上手拿着一面达莫和鼓，象征着创造，有的说象征各种声音；右下手象征神的保护和祝福；他的左手托起燃

8、烧的火焰，象征着他可以毁灭他所创造的一切(也有人说象征谬误的毁灭和真理的传播)；左下手像象鼻那样垂向抬起的脚，象征着不受一切羁绊的自由；右脚踩住一个魔鬼(名叫莫亚卡拉)，象征着善征服恶；左脚上抬，象征着超脱尘世，向上升腾。舞蹈周围装饰，象征着怀抱人们的大自然。这等舞王之形象，可以说形象地启示了印度舞蹈的宗旨。”20七月202116制作：贾罕中学李国栋在印度教的佛经中，湿婆头戴“火焰冠”，是主宰破坏和生殖两种权能的神，生有三只眼和四只手臂。他终年在喜马拉雅山苦修行，学会