初中教学服务部教学常规检查细则

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1、初中教学服务部教学常规检查细则一、常规检查小组成员每次常规检查都由2名教研组长或级部主任及部分任课教师组成。一学期下来，每名教师都参与检查打分至少一次。便于相互学习及查缺补漏。打分结果交至宫辉处汇总公示。二、赋分办法（共100分）1.教学计划、总结（5分）按时上交，符合教学实际，可操作性强。由教导处组织检查，按标准进行量化打分。实行扣分制，在规定时间内不能按时上交，每次扣1分。质量差，不符合要求，一次酌情扣0.2-0.5分。不上交不得分。2.听评课记录（20分）（1）数量（15分）：实行扣分制，校内公开课按照考勤记录，听课不少于10节，每少一节扣1分

2、；教研组听评课不少于5节，每少一节扣1分，直到扣完为止，不再追加。（2）质量（5分）：由教导处牵头组织检查教师发展手册，按照标准进行量化打分。取实际得分作为个人考核分数。附：小组成员检查教师发展手册，按照每一页1分计，没缺一面扣0.5分，共42.5分。检查小组打分占7.5分。最后将总分折算为5分。1.过程评价分析（5分）（1）数量（4分）：实行扣分制，每少一次扣1分，直到扣完为止，不再追加。（2）质量（1分）：由教导处牵头组织检查，按照标准进行量化打分。取实际得分作为个人考核分数。2.教案检查（30分）（1）数量（20分）：采用扣分制，教案检查采用过

3、程性抽查和定期检查的方式。附：每次检查均为100分，备课质量占50分，数量占50分。每缺一节扣分多少依据：“数量总分50分”除以“目前应备课时数”得出。不交者该次得分为0,遇特殊情况必须公开说明。此项扣分直到扣完为止，不再追加。学期末核算检查次数折合为20分，计入结果。（2）质量（10分）：由教导处牵头，组成检查小组，按检查标准进行量化打分，按实际得分作为考核成绩。教案不实用，教案书写不认真，酌情扣分。附：备课应从备教材、单元备课、课时备课入手。教案撰写的基本环节应包括：教学目标；教学重难点；教学过程（应包含导入、新授、巩固、应用等）；教后思。鼓励年

4、青教师撰写含教学方法、板书设计等较为完整实用的教案。力求使用，但不是知识点的罗列。不粘贴试卷到教案本上，遇试卷讲评，应写出试卷反映出的教或是学的问题及解决办法等。1.作业检查（20分）（1）数量（10分）：实行扣分制，直到扣完为止，不再追加。具体要求如下：附：每次检查均为100分，备课质量占50分，数量占50分。其中批改次数要求，作业批改次数要达到正课时数的2/3以上。每缺一次扣分多少依据：“数量总分50分”除以“目前应备课时数”得出。学期末核算检查次数折合为20分，计入结果。（2）质量（10分）：由教导处牵头组织检查，按照标准进行量化打分。附：1.

5、教师批阅符号规范、认真，标注批阅时间等。2.督促学生改错及时、完整。3.鼓励教师对学生作业有评价性的语言等。6.课堂教学（10分）由教导处组织开展课堂教学考核，按评课标准进行量化打分（通常情况下和每学期每人一节公开课结合起来），按实际得分折合后计入教师课堂教学量化考核成绩。7•教学札记及读书笔记（5分）（1）数量（3分）：采用扣分制，缺交一次（一页）扣0.3分；此项扣分直到扣完为止，不再追加。（2）质量（2分）：由教导处牵头，组成检查小组，按检查标准进行量化打分，按实际得分作为考核成绩。&学生评教（5分）每学期学校组织学生对教师进行评教一次，按照实际

6、得分进行折合分数，整体核算四舍五入的方式进行（保留两位小数）o