党建评估指标体系

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1、党建评估指标体系1.党委对学校工作的领导150分1-1办学方向与决策60分1-1-1[1]全面贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,以科学发展观统领全局,认真贯彻党的基木路线和教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持以马克思主义为指导,坚持党的领导,培养全而发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,为社会主义现代化建设服务。学校定位准确,事业发展目标明确,符合实际。(30分)1-1-2[2]坚持党委在学校中的领导核心地位,认真实行党委领导下的校长负责制,支持校长依法独立行使职权。(30分)1-2改革和事业发展90分1-2-1[3]贯彻科学发展观,把握高等教育内在规律和发展趋势,坚持以改革与

2、创新促发展,坚持“育人为本、徳育为先”,适时推出改革方案,不断解决学校发展建设屮的实际问题。(15分)1-2-2[4]有学科专业建设规划,重视重点学科建设,学科结构合理,符合学校实际,培养拔尖创新人才,形成若干特色明显和优势突出的学科、专业。(15分)1-2-3[5]坚持“党管人才”原则、人才强校战略,人才工作体制、机制完善,人才发展环境良好,引进、培养、管理、服务工作到位。(10分)1-2-4L6]冇教师队伍建设规划,措施冇力,教师队伍结构合理,学术带头人利教学科研骨干队伍已经形成。(15分)1-2-5[7]重视学生培养,办学层次合理,教育教学质虽:不断提高,办学条件逐年改善,学

3、校结构、规模、质量、效益协调发展。(15分)1-2-6[8]重视知识创新,加强科学研究、科研基地建设以及科技成果转化与服务,产、学、研相结合并协调发展。重视知识产权管理,专利申请量逐年增长。匝点大学有一批影响大的科研成果,并实施转化与服务,为北京和国家的经济和社会发展作出贡献。(15分)1-2-7[9]重视和加强教育信息化建设,及时通过网络、简报等多种形式将学校党建工作信息等报上级冇关部门。(5分)2-3干部队伍建设60分2-3-1[16]努力建设高索质的干部队伍。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,积极推进干部人事制度改革,干部选拔任用做到了公开、平等、竞争、择优。(2

4、0分)2-3-2[17]垂视中层干部思想政治建设和能力建设。坚持干部上岗培训和在岗教育,中层干部任期内必须参加集屮学习培训,学习教育计划严密,学习培训措施落实。干部培训有制度、有计划。(10分)2-3-3[18]加强对中层干部的管理、监督。坚持定期考核,各项考核制度完善;领导干部谈话制度、重人事项报告、收入申报、述职述廉等管理、监督制度落实到位。(10分)2-3-4[19]中层后备干部队伍建设有规划,培养措施明确、落实,队伍结构合理。(10分)2-3-5

5、:20]本看高效、将干的原则,按规定要求配备党务和思想政治工作干部,党务政工干部队伍相对稳定;重视党务政工干部队伍建设和素质的提

6、高,党委冇规划和措施,队伍建设成效显箸;党务政工干部开展党建和思想政治工作研究,冇论文、冇成果。(10分)3.党的基层组织建设和作用发挥150分3-1党委领导和指导20分3-1-1[21]党委垂视院(系)党委(党总支)、党支部建设,有明确的工作计划和措施;坚持检查考核制度和表彰先进制度;定期听取基层组织工作汇报并专题研究,及时解决基层组织建设屮的匝大问题;落实基层党组织工作和活动经费;党委书记、副书记每年定点联系1-2个院(系)党委(党总支)或党支部。(20分)3-2组织机构设置20分3-2-1[22]合理设習党的工作机构,保证党建和思想政治工作正常开展;党委办公室、组织部、宣传部

7、、统战部、纪检工作部门、学生工作部门、保一卫部等工作部门健全;独立设置部门应有2名以上工作人员;合署办公部门,党委各职能部门工作必须有专人负责。(10分)3-2-2[23]党的工作机构部门职责明确,工作制度健全:有年度工作计划、总结及落实措丿施;贯彻执行党委的决定,部门的工作质虽与成效较好。重视改善职能部门的工作条件,加强信息化建设。(10分)1-3党总支、党支部建设与作用35分1-4-1[28]定期调研分析党员思想状况,加强党员经常性教育,确保党员每年的理论学习时间累计不少丁12天。紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题,突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点,丰富教育

8、内容,创新教育方式,落实教育责任,确保教育效果。(10分)3-4-2[29]党内生活制度健全,毎月至少一次组织活动,毎学期初或期末一次集中的组织生活。领导干部按规定参加双匝组织生活。坚持和完善民主评议党员制度,党支部要结合每年一次的专题组织生活会,开展民主评议党员工作。(8分)3-4-3[30]发展党内民主,逐步推行党务公开,保障党员的正当权利,拓宽党内民主渠道。关心党员的成长成才,为党员解决实际闲难。(7分)3-4-4[31]认真组织党员做好联系和服务群众T•作,拓

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