北京四中语文特级教师李家声指导高考复习方法并回答考生提问

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1、北京四中语文特级教师李家声指导高考复习方法并回答考生提问［主持人］:各位网友，大家上午好！今天我们名师高考总复习系列访谈非常离兴请到了北京四中语文特级教师李家声老师为大家答疑解惑。李老师，你好！请问在一个筋月的时间里怎么复习语文呢？不要冷落语文，留些复习时间给它［李家声］:首先迅逐项落实能力，现在考试有四大块:第-块是语文基础知识的掌握；第二块古诗文阅读：第三块现代文阅读；第四块是作文。认真地査缺补漏，弥补自己基础知识上的漏洞。继续做好专项学习，扩大知识面，加强巩固，全面提升，积极复习备考，不要保守地复习，尽可能多

2、接触一些东西，这样也有新鲜感。给语文一些学习时间，不要冷落语文，语文这科容易受到冷落。［主持人」：但毕竞是主科啊。［网友］:文言文方面怎么复习，在考场上有看不懂的文言文怎么办？［李家声］:阅读文言文应该凭借白己平时学握的知识能力，再凭借汉语词汇，因为文言文也是母语，一些基本的词汇和现代文是相同的，一定要读懂大总，如果真的读不懂，我们要借助文言文的第5题,对原文进行的陈述，借这个拐棍,这样就可以保证正确率了。［网友］:我文言文学得很糟桂，大概意思都弄不懂，请您帮帮忙。文言文：每天阅读几篇，找个错题本［李家声］:我想文

3、言文答题要把握其粘神，就是推知。文言文好的人都学握这个人概意思，把握好推知就可以在了解人意的基础上推知句意，这样题就会做了。然后再根据句子的意思再推知词意,这样词的题也能够做对了。［网友］:在考试询复习文言文的方法是什么？在很短的时间内能彳j很快的提高吗?［李家声］:请考生把自己做过的文言文阅读题胳理一下，可以報理IB10-20道文段，比如说北京四中的同学，有很多同学冇一个错题木，这很值得借鉴，不再出错就是进步。每天认真读读，既然自己感觉文言文这块比较薄弱，每天都读，读阿五个文段用不了名长时间，就找到了那种感觉。文

4、言文基础再好的同学，如果一个星期没有碰文言文，也会感觉生疏。［主持人］:是读课文里的文言文，还定找一些题來看？［李家声］:现在最有效的还超题，就是阅读文段。这些文段和高考的题联系更紧一些，比起课文更贴近高考。［网友］:我文言文水平还可以，基本上能够看懂,但总有个别句子和词掌握不好，从而影响到整篇的理解°怎么办？［李家声］:用推知的方法,推知更严密一些。一定是根据文章大意推知句意,2+X=5,2+3=5,那么X就是3。根据文言文推知句惫，再根据句盘推知词惫，严密一些，这样可以提高准确率。作文：以话题为中心，用联想的方

5、法发散思路［网友］:作文的中心怎么才能切入主题？［李家声］:现在看来作文高考题以话题作文为主，就应该是根据话题选一个自己能够写得最好的立意,也就是能够切中要害,我想首先是以这个话题为中心,联系扩散一下，选有较密切关系的内容來写，请这样的考生注总不要远离这个话题，也就是自己写的内容要和话题有实质性的联系。比如说以细节为话题，写一篇作文，这就可以写这样的内容，比如说细节可以看出一个人的索质，成功者大名注重细廿，失败者大名忽略了细节。可以写很名事例。还冇重视细节，不忽略小事是成功Z道，可以写很名成功者的例子。还有细节和成

6、功者的关系，可以论述、论证。还有就是细节小事可以导致大结果，比如说这样的例子，有—个厂商承包了一批乌鲁木齐某个厂的包装袋。还可以抓大事不忽略细节，大事和细节是对立的。还有成功大事和细节的关系,总Z不要远离这个话题，要和这个话题有实质性的分析。［网友］:到大考试，面对作文，头脑发裁，不会写怎么办？［李家声］:还是用联想的方法，发散思路，这样有选择，也不会发蒙。这是一种发散的思维，这样放宽思路。比如用色彩命题作文，这都可以发散。比如可以联想到应该有名彩的人生，从而应该赞羌务彩的人生。或者生活可以乡彩，可以赞美名彩的生活

7、。色彩象征一种追求，何的人喜欢蓝色，说蓝色是天空的颜色、海洋的颜色，可以代表LI己的追求。还有就是地球是绿色的，斥责一些破坏环境，提侶保护环境。冇色彩的可以代表某个地方，比如说北京，红墙绿瓦。还冇对古诗文中的一些体会，从而谈出对文化的真爱。凡是这样的同学，要告诉自己有备无患，发散思路，思路开阔一点。给你的文章起个好题目［网友］:怎么准备考试作文呢？［李家声］:还是应该准备充分一点,高考话题作文总是有一个范1凋，我想年轻人应该多考虑考虑，关于人生的价值，道德品质、社会责任，社会上关注的一些爭惜等等。要影思考，尤其是要

8、注垂内心体验的积累，比如一件爭怙我认真考虑了，就会有一个内心体验的积累。这样到考场上就会文思泉涌。要多关注这些事悄：一个是人生、社会、环境，关注这三个词。第二，道徳、修养、文明。第三，风月、人物、怀抱。比如说这次写色彩，有人说袁隆平是绿色的，他的杂交水稻为农业作出了贡献。第四，世界、和平。第五句话就是真，有真情。善，写人们善良的情感。美，写美好的迫求、美好的