仁爱版英语八年级上册Unit 3 Topic 1 Section A 教案

仁爱版英语八年级上册Unit 3 Topic 1 Section A 教案

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1、八年级(上)Unit3Topic1SectionA公开课教案一、教材:仁爱版《ProjectEnglish》八年级(上)Unit3Topic1SectionA二、教具:多媒体设备、录音机、自制单词卡片(自画图片)三、教法:任务型教学法四、教学目标Teachingaims1、认知目标(1)能根据音标正确拼读并运用单词表中的单词,如:hobby,poem,maybe等。(2)能正确地用英语表达自己的喜好,如:gotraveling,collectstamps,walkapetdog,listentomusic等。(3)能正确地运用不同

2、的方式,如:like/enjoy/prefer/befondof/beinterestedin+doing结构来表达兴趣爱好。(4)能运用本课所学语言,就自己和他人的喜好用英语进行交流。2、能力目标通过让学生自主学习,合作学习,角色扮演活动,形成和发展听、说、读、写的综合语言运用的能力。3、情感目标(1)通过课前充分的预习准备,运用多媒体辅助教学,并引入竞赛机制,让大部分同学能收获成功,激发他们成就感,满足学生的表现欲,并建立学生学好英语的自信心。(2)培养学生良好的兴趣爱好和对生活、未来的一种积极态度。  五.教学重难点Thek

3、eypointsanddifficultpoints重点1.What’syourhobby?Myhobbyis...及like/enjoy/prefer/befondof/beinterestedin+doing句型。2.befondof/beinterestedin等其后动词要用V-ing形式。难点Talkabouthobbiesusingtheexpressionslearntinthislesson.六、教学步骤Step1:Warmup(1)Wordscompetitions:Showthemsomewordcards,re

4、visethenewwords.(引入竞争机制,调动学习积极性)(2)Leadin:Showthepicturestothestudents.Saying,“Iliketraveling.What’syourhobby?”(导入话题)Step2:DiscussTalkaboutyourhobbiesbyaskingandanswering.Step3:ListeningpracticeListentothesentences.Finish3a.(培养学生在特定环境领悟和使用语言的能力)Step4:Presentation(师生互动

5、,生生互动)(1)Look,listenandfinish1b.(2)Describe1aandfillintheblanksin1d.(3)Readaloudingroups.Thenunderstandthekeypoints.Step5:RoleplayActouttheirdialoguesprepared.(俩俩合作,通过不同形式的对话和表演,在虚拟的情境中进行真实的交流,培养学生的语言运用能力。)Step6:WorkaloneLookatthepicture.Completethesentences.Step7:Sum

6、upEncouragethemtosummarizewhattheylearnedtoday.Step8:ProjectHomeworkSurveyyourclassmatesabouttheirhobbies,usingthewordsorphrasesinthebox.Thenreporttheresultstoyourclass.板书设计Unit3What’syourhobby?Topic1SectionAWhat’syourhobby?Myhobbyis...Ilike/prefer/love/enjoy/amfondof

7、+doingWhatareWenWeiandHelen’shobbies?WenWeienjoysreadingstoriesandlistening.Helenlovesrecitingpoems.GroupsItemsScores1234WordsAskandanswerRoleplayTotalUnit3Topic1SectionA预习导纲不知不觉我们系统地接触英语(English)这位朋友(friend)已经一年多了!有的同学与英语一见如故,“心有灵犀一点通”,但也有一些同学看到英语就“为伊消得人憔悴”。其实我们在学习英语

8、的“长征”中,只要我们从心里亲近她、接受她、喜欢(like)她,我相信一定会“三军过后尽开颜”的,老师期待着,大家要加油哦!Task1:你能想出所学过的表示“喜欢”的动词,并用它们来表达自己的爱好(hobby)吗?Task2:你能依照la编一段对话

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