南方医科大学临床医学专业学位实施细则

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1、南方医科大学临床医学专业学位实施细则第一节总则第一条根据国务院学位委员会《关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见》（学位［199815号）和《临床医学专业学位试行办法》（学位［199816号）的文件精神，结合本校实际,制订本实施细则。第二条临床医学专业学位要根据临床医学的学科特点及临床医师的职业背景，突出对临床医师临床实际能力的培养，加速培养临床医学高层次人才，提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平，促进卫生事业的发展，以适应社会对高层次临床医师的需求。第二节授予学位的级别、名称及对象第三条临床医学专业学位分

2、为两级，即：临床医学硕士专业学位和临床医学博士专业学位。第四条我校临床医学的博士、硕士学位授权点均有资格开展相应级别的临床医学专业学位研究生培养工作。第五条临床医学专业学位授予符合学位标准的下列人员：1•临床医学研究生；2.在职临床医师；3•临床医学七、八年制毕业生。以上三种对象的学位申请，也是申请临床医学专业学位的三条途径。第1、3条屮申请对象具有相应级别的研究生学历；第2条屮申请对象仅可申请获得相应级别的学位，而不具有研究生学历。第三节授予学位的标准第六条临床医学硕士专业学位授予标准：1.拥护中国共产党的领导，坚持四

3、项基本原则，热爱祖国、热爱人民，遵纪守法，品行端正，身体健康，具有良好的医德医风；2.具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指二级学科，内科和外科分别不少于3个三级学科，以下同）领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到《南方医科大学临床住院医师规范化培训》中第一阶段培训结束时要求的临床工作水平（即高年住院医师水平）；3.掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识；4.具有从事临床科学研究和教学工作的能力，结合临床实际，完成1篇学位论文，并通过答辩；5.掌握一门外语，具有熟练地阅读本专业外文资料的能力及一定的

4、写作能力。第七条临床医学博士专业学位授予标准:1.拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品行端正，身体健康，具有良好的医德医风；2.具有严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到《南方医科大学临床住院医师规范化培训》中第二阶段培训结束时要求的临床工作水平（即初年主治医师水平）；3.掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；4.具有从事临床科学研究和教学工作的能力，能紧密结合临床实践

5、，选定科研课题，实施科学研究，完成1篇具有一定临床应用价值的学位论文，并通过答辩；5.掌握一门外语，能熟练地阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。第四节业务培养要求第八条具有学历的临床医学硕士专业学位研究生，培养年限一般为3年，集中课程学习时间不超过6个月。临床轮转与教学实践、论文工作一般安排在第二至第六学期完成。第九条具有学历的临床医学硕士专业学位研究主，在临床指导教师及导师的具体指导下，采取课程学习与临床实践相结合，在二级学科内以临床轮转的方式进行临床实践综合能力（包括临床科研能力）的培养。第十条临床医学硕

6、士专业学位研究生学位课程包括政治理论、外语、医学统计学、专业课及专业基础课5门。另外结合所学专业及临床工作需要，再选修至少2门研究生公共选修课程，课程总学分不少于23学分。2.临床轮转及考核第十一条临床医学硕士专业学位研究生按照《南方医科大学住院医师规范化培训试行办法》第一阶段的要求（二级学科规范内及其它相关学科）进行临床能力的训练，进行临床医疗教学工作。并要求在每个科室指定专人（主治医师（含）以上职称）具体负责研究生的临床能力训练工作。每个科室轮转结束后，科室应对学生进行出科考核，研究生考核合格后方可进入下一轮临床训练

7、。第十二条临床医学硕士专业学位研究生考核小组，由各科室的科室主任、带教上级医师及至少1名副高以上本科室专家共同组成。转科考核的内容、方式及要求按《南方医科大学住院医师规范化培训试行办法》执行。第十三条硕、博连续攻读具有学历的临床医学博士专业学位研究生，培养年限为5年。采取“分阶段连续培养、中期考核筛选、择优进入第二阶段攻读临床医学博士专业学位”的办法。完成住院医师规范培训第一阶段三年培养耍求且阶段考核成绩优秀者、通过博士研究生入学考试，即进入规范化培训第二阶段，申请临床医学博士专业学位；完成第一阶段三年培养但未升入第二阶

8、段或未通过博士入学考试者，经校学位评定委员会评审，可授予临床医学硕士专业学位。第十四条攻读临床医学博士专业学位的研究生，培养年限实施弹性学制，基本年限为3年。课程学习一般应于第三学期结束前完成,临床与教学实践、论文工作一般安排在第二至第六学期完成。第十五条对于已获得住院医师规范化培训第二阶段合格证书；或临床医学硕士学