四风问题的主要表现及个人对照检查材料

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1、四风问题的主要表现及个人对照检查材料根据中央和省委开展党的群众路线教育实践活动的总体部署,7月9日,省XX局召开了党的群众路线教育实践活动动员大会,至今已4个月。这段时间,我紧密联系自己的思想、工作、生活实际和成长经历,紧扣为民务实清廉主题,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,加强学习、征求意见、对照先进、查摆问题、分析解剖。现将对照检查情况报告如下。一、关于遵守党的政治纪律的情况我已参加工作27年,入党16年,在组织的培养下,一步一步成长为一名处级领导干部。应该说,自己这一路走过来,遵守党的政治纪律是坚决的,政治上是清醒的,是

2、一以贯之的。信仰信念始终是坚定的。无论在什么时候,都能站稳政治立场,坚定理想信念,坚持党的领导,坚持党的基本理论、基木路线、基本纲领、基本经验、基本要求,坚定地与党中央保持高度一致,始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民,做到大是大非面前旗帜鲜明,大风大浪面前立场坚定,不做糊涂人,不干糊涂事。维护中央权威是高度自觉的。讲政治、顾大局、守纪律,坚决贯彻执行党的路线方针政策。深入学习和认真贯彻党的十八大和习近平总书记一系列重要讲话精神,切实增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,坚定地在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为总书记的党屮

3、央保持高度一致,特别是群众路线教育实践活动开展以来,我认真研读了习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、《厉行节约、反对浪费一一重要论述摘编》和《论群众路线一一重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等重要理论和论述,使自己受益匪浅。廉洁自律要求严格。恪守党章和党纪国法,自觉按党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事,主动接受制度纪律约束和各方面的监督。但对照标准要求,自己作为一名处级领导干部,还有很多方面做得不够。一是理论学习不够。对理论学习存在“实用主义”,学文件多一些,学原著少一些,用时学得多一

4、些,不用时学得少一些。rtr于工作的原因,我参加的都是省委党校的短训班,理论学习缺乏系统性、专业性。就是自学,也难免浅尝辄止、不求甚解。尤其是全面地、系统地学习贯彻习近平总书记十八大以来一系列重要讲话精神还需要进一步加强,在如何做到以知促行、以行促知、知行合-上还要下功夫。二是在正确处理整体利益与局部利益关系方血还有差距。由于自己长期在业务部门工作,存在过于强调核算业务的特殊性、从核算角度出发的情况,核算本位思想、块块意识也是有的。三是政治敏锐性还不够强。在新形势下如何做好支部工作,更好地维护党的整体形象、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础

5、等方面,用老办法多一些,对新办法探索不够,缺乏创新意识。对当前意识形态领域的各种错误思潮、错误主张和错误言论,自己有时在一些场合也能听到,却没能当时就站出来义正辞严地予以纠正、驳斥和制止。二、关于贯彻中央八项规定,转变作风方面的基本情况2012年底以来,中央出台的改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和省委出台的“十二项要求”精神,我认真学习、深刻领会,特别是作为处室负责人,我从一点一滴做起,遵守工作时间,坚守工作岗位;搞好团结协作,和谐向上,构成了良好的工作氛围;养成节约勤俭的良好习惯,果断杜绝浪费现象;改进处室、州(市)及县(市、区)

6、核算工作的会风文风,进一步提高工作效率。在“八项规定”和“十二项要求”的学习中,我注重把学习和本处室的工作实际结合在一起,争取能更好的解决问题,提高工作效率。(一)为审核各州(市)及县(市、区)GDP的核算结果,我处每月都收集了各地区与GDP核算相关的基础指标数据,为进一步做好核算丁作提供了依据一直以来可能就存在着“数字出干部、干部出数字”这种典型的形式主义,现如今随着我省县域经济考核力度的加大,特别GDP这个指标在考核中所占的比重又达35%,促使有些州(市)和县(市、区)的领导可能就会打GDP数据的主意。作为一名XX工作者,是坚决不能让这

7、样的事情发生的,更何况这些数据是由我们审核而定的。为了公正、公平地审核好该数据,也为了能使审核结果客观真实地反映当地经济发展和当地领导付出的努力和艰辛,首先,我们努力克服人员不足与工作量加大的困难收集了与GDP核算有关的四十多个基础数据,并对这些基础数据进行逻辑和历史衔接等审核,并与相关部门、专业数据进行比对。其次,我们以收集的各地区与GDP核算相关指标的基础数据为基础,对各地区上报的GDP季度核算结果进行评估、审核,如果这些基础数据不支撑上报结果,我们将和相关地区进行沟通、交流,说明原因,并再次审核。通过这两个过程的开展,我们很好地完成了

8、每个季度对全省16个州(市)和129个县(市、区)的GDP审核工作。(-)通过调研,进一步完善了按经济成分划分的地区生产总值的核算制度我处人员少任务重,各项工作仅仅能满足在规定时

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