应用型试点专业评价指标体系

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附件2：辽宁省本科高校向应用型转变试点专业指导性评价指标体系（试行）一级指标二级指标评价要素支撑材料1培养方案1.1专业定位专业建设思路体现应用型建设需要；专业定位、培养规格符合行业需求，满足区域经济社会发展需要，特色明显。相关研究成果、相关工作总结1.2培养目标培养目标定位准确，符合学校专业建设要求和应用型专业内涵建设要求，体现所服务面向行业、企业的发展对人才培养的新要求。人才培养方案、相关工作总结1.3课程体系围绕应用型人才培养深化课程体系改革，对应落实应用型人才的培养目标和毕业生的能力要求，体现行业、企业的发展动态与需要；优化课程结构，整合相关课程，形成支撑应用型人才培养的课程群或课程模块；设置完善的实践教学体系，注重培养学生的实践能力和创新能力。人才培养方案、课程教学大纲、相关工作总结2师资队伍2.1师资队伍数量和质量本专业的师生比不低于1:30；专业负责人教学经验丰富，具有与本专业相关实践经历；专业教学团队教学水平高，围绕区域经济社会发展开展技术咨询、技术开发、技术转让、技术服务等能力强。教师名册；相关佐证材料2.2师资队伍结构师资队伍结构合理；专业教师中行业、企业、实务部门兼职教师占比原则上不低于30%；专业专任教师中“双师双能”型和具有行业实践经历的教师占比不低于70%。专任教师名册；相关职业资格证书复印件；教师培训证书或挂职锻炼证明；兼职教师名册2.3师资队伍建设具有明确的教师教学与实践能力培养工作方案，以及行业、企业、实务部门教师与学校教师互聘的具体措施，实施效果良好。教师队伍建设方案、落实情况总结-3- 3教学资源3.1课程建设校企合作共同开发课程，不断更新课程内容；课程内容设计科学，结合行业标准，体现技术进步、产业发展和区域经济建设需求；课程教学组织合理，教学模块与环节设置有效支撑应用型人才培养要求；课程资源满足应用型人才培养需要，建设成果明显。相关文件、工作总结等3.2教材建设积极选用适合应用型专业教学需要的教材；具有与行业、企业、实务部门联合编写的教材，并有明显应用型专业特征；教材建设成果明显，包括：国家/省级规划教材、特色教材等。相关工作总结、文件等3.3校内实验条件及利用专业实验室、工作室等建设满足应用型人才培养需要；实验教学仪器设备利用率高，实验教学质量良好。相关证明材料3.4校内实训条件及利用实习、实训条件建设满足应用型人才培养需要；教学仪器设备利用率高，教学质量良好。相关证明材料4校企合作4.1共建校外实践教育基地与行业、企业、实务部门等共建校外实践教育基地，探索了共建共管共享的长效机制，取得良好效果。校企合作协议、相关工作总结4.2校企双向互聘机制建立了学校与行业、企业、实务部门之间人员双向互聘、相互融合机制，运行状态良好，有效促进了应用型人才培养和应用技术开发。相关工作总结-3- 5教学模式5.1教学方法教学方法满足应用型人才培养需要；积极探索问题导向、案例教学等适合应用型人才培养的教学方法；充分运用现代教育信息技术改革教学方法；教学方法改革成效明显。教学方法改革总结报告、相关成果5.2教学组织形式教学组织形式满足应用型人才培养需要；积极探索现场教学、远程教学、模拟教学等适宜应用型人才培养的教学组织形式；教学组织形式改革成效明显。教学组织形式改革总结报告、相关成果5.3学生学业水平评价改革学生学业水平评价改革满足应用型人才培养需要；推进学生学业水平评价改革，注重对学习过程的考核和实践能力的评价；建立促进学生实践能力和综合素质提高的评价方式。学生课程学业水平评价改革总结5.4实践教学建立了促进学生实践能力提高的机制，实践学分（学时）占比不低于30%。根据学科特点构建实践教学体系，改革实践教学内容、方法和手段，合理安排实训、实习、社会实践等环节；建立了优化实训资源配置和管理的运行机制；形成了加强学生创新实践能力、就业创业能力培养的有效机制。相关工作总结、人才培养方案、教学大纲5.5毕业论文（设计）毕业论文（设计）体现应用型人才培养需要；毕业论文（设计）选题面向企业、行业实际；行业、企业、实务部门导师与学校导师联合指导毕业论文（设计）；保障毕业论文（设计）质量的机制完善，运行良好。毕业论文（设计）环节改革的总结报告、改革成果、毕业论文（设计）文本（抽样儿）-3- 6创新创业教育6.1创新创业教育体系创新创业教育与应用型专业建设深度融合，有效支撑应用型人才培养；与企业、行业联合开展创新创业教育；创新创业教育融合在课程教学、实践教学、第二课堂等各个教育环节，体现在专业培养方案、课程大纲、成绩考核等各种教学文件中。相关证明材料6.2创新创业教育基地学校与行业、企业、实务部门协同共建创新创业教育基地，机构、人员、场地、经费等满足应用型人才培养需要，利用率高。相关证明材料7人才培养质量7.1在校生质量学生参加创新创业项目、工程实践项目，竞赛获奖，发表论文，取得专利，获得职业资格证书等情况。相关证书、证明材料7.2毕业生质量本专业学生就业率、对口就业率；学生就业单位评价：包括毕业生专业知识与技能，敬业精神，职业道德，知识更新能力，创新能力，团队意识，合作精神，在本单位的工作稳定性、学校就业服务水平等。专业学生就业去向、就业工作总结；就业单位评价情况8质量保障体系建立了符合应用型人才培养特点的专业教学质量保障体系，过程监控、督导及持续改进机制，实施效果良好；专业建设经费充足。相关文件及佐证材料9特色与辐射作用在应用型建设过程中彰显了专业特色，其经验对同类专业具有示范、辐射作用。能够及时总结应用型建设经验，公开发布或发表总结报告、研究报告，对同类专业改革起到参考作用。总结报告、相关佐证材料-3-