大师长教师心思研究

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1、大学生常见心理问题及调试方法当代大学生心理健康问题日益凸现，涉及到生活、学习、社交、恋爱、就业等方方面面，教育者要积极对学生进行抗挫折教育、人际关系教育、适应性教育、心理健康教育，创造良好的校园文化坏境，为学牛捉供心理咨询帮助，促使人学生健康成长。调查显示，由于年轻人正处于心理危机的高发年龄段，他们中有65%的人出现过梢神郁,30%的人冇过社交恐惧症，近10%的人动过自杀的念头。目前，自杀已经成为15〜34岁人群的第一死因。近年来，在国内的人学校园里,休学、退学、H杀、犯罪等现象屡见不鲜,有心理障

2、碍的人数也在逐年增加，大学生的心理健康状况令人担忧。因此，对于高校來说，充分认识大学生的心理问题,采取积极措施加以有效防治是一项必然的选择。一、大学牛常见的心理问题1•环境变化引起的适应不良问题这一问题在人一新生中表现最为突出。人学生由于学习、生活环境的改变，往往容易出现矛盾困惑的心理，其中一部分学生表现出对现实的失落感。山于中学时学生对大学充满了憧憬，学生也将考大学作为唯一的和最终的冃标来激励口己埋头苦读。但当跨入人学校园示，突然发现事实并非原来所想象，进而怀念起过去的屮学生活。而且--部分学牛

3、发觉H己在高手如云的新集体里，昔H那种“鹤立鸡群”的优越感也荡然无存了,无形中产生了深深的失落感。另有一部分学生表现出对生活及环境的不适应。进入大学后,山原來依赖父母的小家庭到相对自立的大学集体生活，心理上会产生一种孤独感。2.学习负担引起的紧张、焦虑问题人学牛的主要任务是学习，学习上的困难与挫折对人学生的影响是最为显著的。虽然人学住在学业方面是同龄人中的优秀者，但由于大学期间的学习与中学时的学习存在很大的不同，课业专业化、难度大、要求高，学习压力和竞争也相应增大，引起紧张焦虑。3.人际关系引起的

4、人际交往危机问题受应试教育的影响，多数学生较为封闭，人际交往能力普遍较弱。进入人学后，如何与周围的同学友好相处并建立和谐的人际关系，成为大学生面临的一个重要课题。由于每个人待人接物的态度不同、个性特征不同，再加上青春期心理固有的闭锁、羞怯、敏感和冲动,都使人学牛在人际交往过程中不可避免地遇到各种闲难，从而产牛困惑、焦虑等心理问题。目而，有调査显示，社会交往问题已上升到大学生心理问题的第一位。4.异性交往引起的情感心理障碍问题恋爱问题一直是大学校园的热门话题,也是大学生们倍加关注的自身问题Z—。大学

5、生处于青吞中后期，性发育成熟是重要特征，恋爱问题是不可避免的。山于大学生接受青呑期教育不够H缺乏正确的引导，很多学生根木未弄懂什么是真正的爱情，还冇些学生不能正确地处理好异性之间的交往和双方的感情问题，出现爱困惑、性困惑，少数学生还出现异常行为。5.就业引起的择业心理障碍问题职业选择方而的心理冲突往往出现在高年级学牛中,经过四年的苦修苦炼，总希望让自己找到一份满意的工作，他们会考虑个人理想、收入多少、社会声望、工作条件、发展前途等因索,而如今社会竞争激烈，用人单位的要求也越来越高,加之很多大学生在

6、校时一心只读圣贤书,与社会接触少，对社会缺乏真正的了解，这些情况导致大学生择业时出现一些心理障碍，主要表现为口卑、恐惧、口傲、怀疑。二、大学生心理问题的成因当前高校人学生的心理问题LI益凸显的原因是深层次的，也是多方面的。1•中小学教育的缺失心理学的研究表明，心理障碍的易发期、初发期和多发期的年龄段是13岁至18岁。中小学时期是一个人智力、情感及意志、品质形成的重要时期，是奠定每个人心理是否健康的基础阶段。中小学生的学习、行为问题不仅影响其木人的学习与生活，还会影响周I韦I的人，且其中相当一部分问

7、题乂会带到大学乃至成人阶段。目前大学生心理障碍的多发性，可以说与中小学阶段忽视心理健康教育有直接关系。因此，在中小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是社会发展对人才素质要求的需要。2.家庭教育的缺失心理健康教疗应始于家庭，每个人在家庭这所学校中学到的东西会在一生屮打上很深的烙印,而且会扩展到社会以及人际交往之中。中国的家庭教育近年來已成为社会学者、教育专家关注的问题。总括起来主要存在以下问题:笫一，封建家长制观念。几千年封建统治遗昭的家长制,使得一些家长在家庭中搞一言堂，缺乏民主意识,

8、把了女看成是家庭的附属品。有的家长共至通过打骂來显示白己的绝对权威，对子女实行彻底控制,在完全失去个性心理H由的家庭小成长的子女，会背上沉重的口卑枷锁,对口己彻底失去信心。心理学的研究表明，严重的个性压抑会带來巨大的个性膨胀，受压抑的个性最终会为自己的伸展找个缺口，悲剧往往也是这样发牛的。第二，溺爱有加，未跌先扶。溺爱含有“破坏”的意思，主观上倾力爱护,具结果却是贻害无穷。有些父母从了女的生活起居、衣食冷暖到人际关系、学业发展等各方而越俎代疱,替其作决定,为其承担后果。其结果是这些