女大學生就業難的原因與對策探析

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1、女大學生就業難的原因與對策探析［摘要］在當今大學生就業形勢日益嚴峻的情況下，女大學生遭遇的就業歧視和就業難問題，得到瞭社會的普遍關註。文章嘗試分析女大學生就業難的原因，並從高校、政府部門、社會和女大學生自身層面提出一些解決女大學生就業困境的對策［關鍵詞］女大學生；就業難；原因；對策女大學生是當今我國受到良好教育、富於智慧與活力的一個群體，是未來社會的中堅力量。但是她們的就業狀況不容樂I這影響到大學生在校期間的學習、生活和未來的發展，也影響到社會的和諧和穩定一、當代女大學生就業難的原因分析2009年，全國高校畢

2、業生總數是6"萬人，2010年高校畢業生規模已經達到63I萬人，據初步統計，2011年全國大學層次畢業生總數約650多萬人。教育部部長袁貴仁系統分析瞭當前的就業形勢後。指出瞭高校畢業生就業工作仍面臨諸多困難，認為畢業生規模的高速增長與社會有效需求相對飽和存在著明顯矛盾，再加上金融危機的負面影響，使得本來嚴峻的大學畢業生就業市場更是雪上加霜當前大學生就業整體上的供過於求和性別歧視的存在確實是女大學生就業難的很重要的客觀原因，女大學生在就業中遭遇多種不公正待遇，例如機會不平等，同等條件下很多用人單位會傾向於選擇男

3、性。黑龍江政協和婦聯的一份調查問卷顯示，絕大多數女大學生曾因性別原因遭到用人單位的拒絕，其中遭拒絕3次占72%,4-10次占22%,11次以上占6%o人大代表譚琳指出「婦女就業與再就業難，固然與勞動力市場的供求矛盾密切相關，但傳統的社會觀念對許多人，特別是相關決策者和管理者仍有相當大的影響。”可見，性別歧視制約和阻礙著廣大女大學生的順利就業，對其日後的工作生活及向上流動造成瞭較大的負面影響。同時，社會保障機制不健全，相關保護女性合法權益的法律缺位，讓一些用人單位有“空子”可鉛，甚至包括一些政府機關、事業單位同

4、樣排斥女性。許多用人單位認為接受女大學生經濟上不合算。她們會因為結婚、生育影響工作，因此將女性拒之門外，這說明社會為女性角色分工提供的社會保障機制尚不到位但是，如果女大學生把自己就業難都歸因到外部環境上，絲毫不從自己身上找原因的話，即使外部環境得到瞭改善。女大學生可能依然無法擺脫就業難的命運。女大學生由於自身原因影響就業主要體現在以下幾個方面：其一，缺乏運用專業知識的能力。一些女大學生在校期間非常重視課本知識的學習，死背硬記，高分低能。這導致在就業問題上普遍存在的特征是，不能把所學知識運用到實際工作中，過分強

5、調自己缺乏經驗和能力，誇大自身的弱點，對自己缺乏必要的自信心。其二，存在依賴和自卑心理。面對就業中的種種困難，一些女大學生寄希望於傢人幫她謀取一份好工作，希望得到某種社會關系的幫助，從而放松瞭自己的主觀努力，放棄就業所必須的知識與技能的準備。這種依賴心理繼續發展，就會成為依附心理，妨礙自己的就業行為。其三，缺乏理性的就業擇業觀和創新精神。據調查顯示超過50%的女生都選擇機關事業單位，因為這些單位社會地位高，工作條件及環境較好，待遇不低而相對穩定。很多女生的工作去向選擇經濟發達地區，不願意到條件艱苦的邊遠地區工

6、作。其四，女大學生的就業力不能充分滿足產業和社會發展需求，根據已有的調查顯示,企業傾向於選擇專業基礎紮實，工作踏實，勤奮、肯吃苦，以及善於與人相處，樂於奉獻、富有團隊精神，而且形象、氣質好的畢業生。在就業過程中，女大學生就業能力方面存在的問題非常突出，例如就業心理素質差，心理承受力較弱，耐挫性較差；不瞭解自己想幹什麼，能幹什麼，對自己的職業興趣、職業潛能不瞭解，對自己的職業價值定位不夠準確，不知道自己擁有哪些競爭優勢等二、解決女大學生就業問題的對策解決女大學生的就業難問題，需要高校、政府、社會各界和學生們的共

7、同努力（一）高校要建立提升學生就業力的人才培養模式從學校工作中的招生、教學、管理和就業等各項任務來看，業生就業工作是完整的教育過程中的最後環節，也是學校多年教育教學成果的最終體現，同時關系到學生的未來生活道路的選擇和傢長最初願望的實現。這項工作開展得成功與否，勢必對招生、教學和管理等各個教育環節產生很大的影響，更加關系到社會主義市場經濟發展過程中對不同層次的人才的需求與使用，所以可從以下幾個方面入手：1•加快學科專業調整，深化課程體系和教學內容的改革。從培養人才的定位和轉變教學思想觀念人手，不斷在課程體系和教

8、學內容上，堅持體現課程的復合性、實踐性和靈活性，使學生的專業適應能力、綜合素質獲得提高。要改革教學方法。根據不同的教學內容靈活運用啟發式教學、案例式教學、問答式教學、研討式教學等方式方法加深學生對教學內容的理解和感受。在課堂教學中通過佈置論文寫作、播放音像資料、舉行辯論會、討論會、演講比賽等靈活多樣的方法，發揮學生在學習過程中的主動性、積極性和參與性，實現師生在教學中的雙向互動。創新實踐教學體系，強