学生就餐管理细则

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时间:2019-11-23

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1、学生就餐管理细则我校是一所全封闭寄宿制学校,中小学生在校生两千余人。就餐是头等大事,必须认真细致抓好。为此,特制订本细则。一、就餐要求1•就餐站队:就餐前各年级各班在指定位置站成两路纵队,队伍要整齐,行进时步调一致,不准相互追逐,不准制造杂咅,不准交头接耳说话。班主任跟队。2•进餐厅时:要安静有序,不准跑步拥挤,要按队形安静有序地进入餐厅。小学1一4年级从北边胡同走东门进餐厅,五、六、八年级从餐厅西头北门进餐厅,七、九年级从餐厅西头南门进餐厅。3•定位就餐:学生以班级为单位按既定餐位就餐;要树立“节约光荣,浪费可耻”

2、的荣辱观,吃多少,拿多少,打多少,一人吃不下一个馒头可两人合吃一个,不揭馍皮,不丢馍头;就餐过程中不准说话,剩饭以班级为单位倒到桶里。4•刷碗时要按先后顺序,不拥挤,不说话5•出餐厅时:1-5年级自动排队,按先后顺序从东门走胡同出餐厅,出餐厅时不准说话、跑步、拥挤。二、检查细则1•就餐前站队不整齐,行进中说话或制造杂音、相互追逐者,每人每项扌

3、[一分,有几项扌II几分2•进餐厅无序、拥挤、跑步、说话,不按要求进餐厅门者,每人每项扣一分,有几项扣几分3•就餐不按指定位置、丢馍头、揭馍皮、说话、乱倒剩饭、往餐厅外带馍饭菜

4、者,每人每项扌II一分,有几项扌II几分。4•刷碗不按先后顺序、拥挤、说话者,每人每项扣一分,有几项扣几分。5•出餐厅不按先后顺序、说话、跑步、拥挤者,每人每项扣一分,有几项扣几分。三、检查方法学校成立由领导干部组成的检查小组负责检评各个班级。无特殊情况检查组成员提前15分钟就餐。学生进餐厅后检查组成员集中精力检查。每天吃饭后将检查情况汇总到政教处,该公布的可在第二天早操时公布。公司规章制度一、公司形象1、员工必须清处地了解公司的经营范围和管理结构,并能向客户及外界正确地介绍公司情况。2、在接待公司内外人员的垂询、要

5、求等任何场合,应注视对方,微笑应答,切不可冒犯对方。3、在任何场合应用语规范,语气温和,音量适中,严禁大声喧哗。4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻,上班时间(包括午餐时间)办公室内应保证有人接待。5、接听电话应及吋,一般铃响不应超过三声,如受话人不能接听,离Z最近的职员应主动接听,重要电话作好接听记录,严禁占用公司电话时间太长。6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待來宾时,必须时刻注重公司形象,按照具体规定使用公司统一的名片、公司标识及落款。7、员工在工作时间内须保持良好的精神面貌。8、员工耍注重个人仪态仪

6、表,工作吋间的着装及修饰须大方得体。二、生活作息1、员工应严格按照公司统一的工作作息吋间规定上下班。2、作息吋间规定1)、夏季作息时间表(4月——9月)上班时间早8:30午休12:00——14:00下班时间晚18:002)、冬季作息时间表(10月——3月)上班时间早9:00午休12:00——13:30下班时间晚17:303、员工上下班施行签到制,上下班均须本人亲口签到,不得托、替他人签到。4、员工上下班考勤记录将作为公司绩效考核的重要组成部分。5、员工如因事需在工作时间内外出,耍向主管经理请示签退后方町离开公司。6、

7、员工遇突发疾病须当天向主管经理请假,事后补交相关证明。7、事假需提前向主管经理提出巾请,并填写【请假中请单】,经批准后方可休息。8、员工享有国家法定节假日正常休息的权利,公司不提侶员工加班,鼓励员工在日常工作时间内做好木职工作。如公司要求员工加班,计发加班工资及补贴;员工因工作需要自行要求加班,需向部门主管或经理提出中请,准许后方对加班。1)、加班费标准公司规定加班费标准为10元/小时;2)、加班费领取加班费领取时间为每刀24H(工资发放H)o三、卫生规范1、员工须每天清洁个人工作区內的卫生,确保地面、桌而及设备的整

8、洁。2、员工须口觉保持公共区域的卫生,发现不清洁的怙:况,应及时清理。3、员工在公司内接待来访客人,事后需立即清理会客区。4、办公区域内严禁吸烟。5、正确使用公司内的水、电、空调等设施,最后离开办公室的员工应关闭空调、电灯和一切公司内应该关闭的设施。6、要爱护办公区域的花木。四、工作要求1、工作时间内不应无故离岗、串岗,不得闲聊、吃零食、人声喧哗,确保办公环境的安静有序。2、新入职员工的试用期为三个月,员工在试用期内耍按月进行考评。详见《员工试用期考核表》。3、公司内所制定的《员工日程表》是衡量员工完成工作呆的依据,

9、要求员工每天要认真、详尽的填写,作为公司考核员工工作量的标准。4、职员间的工作交流应在规定的区域内进行(大厅、会议室),如需在个人丄作区域内进行谈话的,时间一般不应超过三分钟(特殊情况除外)。5、加强学习与工作相关的专业知识及技能,积极参加公司纽织的各项培训(培训将施行签到制,出席记录和培训考核也将作为公司绩效考核的部分)。6、经常总结工作中的

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