教学实习鉴定表.潘红

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1、姓名潘小性别女年龄21校内指导教师唐立敏实校外指导教师习实习时间：h共5天2011年6月30日至2011年7月4日基出勤情况：出勤5天；请假（）天；其它0天。木情况实习内容：1：纺纱（1）认识齐种纺纱原料（2）了解和熟悉纺纱工艺和设备纺纱原料多种多样，有棉，毛，麻等等。不同原料有不同的纺纱工艺和设备。一般纤维经过清花，初梳理，精梳理，并条牵伸，粗纱再牵伸加捻，细纱再次牵伸加捻，络筒，并纱，捻线，摇纱等过程成为需要的纱线。2：纺丝（1）认识齐种化纤原料，尤其是羌别化合纤原料（2）了解和熟悉纺丝工艺和设备纺丝工艺包括切片

2、后干燥，熔体输送，计量挤出丝束，侧吹风冷却，集束上油，卷绕成形，预检，分级，包装，入库等过程。机器有纺丝机，卷绕机等。3：机织，（1）了解机织物生产工艺流程（2）了解和熟悉准备设备和织造设备4：针织（1）了解针织物生产工艺流程（2）了解和熟悉针织设备在车间里，经过老师的讲解和我们自己的实际观察，并通过网上收索，可大致了解到机织物生产流程分为织前准备、织造和织坯整理三个部分。织前准备一般包描络纱、整经、浆纱、穿经或接经、卷纬和定拈。织坏整理过程通常'包括检验、清刷、烘布、折叠、分等和成包等。针织物大致前处理、染色、后整

3、理、成品检验四个工艺流程。舒美特纺织专业从事各类化纤、混纺、纯棉、天然系列等纺织面料的研发生产，尤其专长于各类宽幅强捻面料、弹性面料、短纤混纺织物的生产，年生产各类纺织面料达到9000万米。公司配备的织造设备全部引进意大利喷气织机和剑杆织机、日木喷水织机等等。5：非织造布（1）了解非织造布生产工艺流程（2）了解非织造布生产设备我们在恒盛的会议室接触了多种面料，在触摸和专人的讲解卞初步认识了其横向和纵向的弹性的不同，也深入车间出涉猎了无纺布的生产线。个人呢通过学姐的讲解和网上资料了解到恒盛现拥有国外引进的两条先进交叉铺

4、网和平行铺网水刺无纺布生产线，专业生产以粘胶纤维、涤纶纤维、竹纤维、超细纤维、芳纶纤维、甲壳索纤维等原料的30-300g/m2不同规格产品，门幅从6.5cm-3200cm,年生产量为6000吨；产品涉及医用卫生材料、擦拭布材料、合成革基布、消防服材料、过滤材料等多领域，并远销H本、韩国、新加坡、屮东、欧美、等国家和地区。6：印染后整理了解印染及后整理工艺流程及相关设备。自我鉴定:这次实习是以由到生产企业一线进行现场生产工艺流程，设备及产品观摩为主，和指导老师讲解和同学提问为辅为形式的。虽然这次认识实习只有短短的5天，

5、但是我的脑海里已初步形成了从纤维到纱线，织物，半成品，成品的影像。对这个过程中的各项工艺，机器等也有一定的了解。当初学习纺织材料学这门课时对书中所讲的内容只是懵懵懂懂，由于没有实际的应用和操作，没有深刻的了解。所以这次实习，弥补了这个遗憾。比如在实际的操作中，通过老师的讲解和现场的参观，深入了解了纤维的细度，捻度在实际过程中的应用和影响。在书木中，我们了解到一件成品是经过纤维，纱线,织物，半成品到服饰的，在冠友集I才I里，我们有幸目睹了整个过程。我们了解到纤维经过清花，初梳理，精梳理，并条牵伸，粗纱再牵伸加捻，细纱再

6、次牵伸加捻，络筒，并纱，捻线，摇纱等过程成为需耍的纱线。若下单（胚布）则经整经，浆纱，自接，织布，胚检到成品胚，若下单（色织）则整经，染纱，浆纱，穿综，上机，织布，胚检到色织。还需高温定形等。在纺织材料学中了解了针织物和机织物概念和特点，在此次参观中，我们不仅停留在表面上，而且认识了机器，如先进的喷气织机和剑杆织机、□本喷水织机等，同时也初步掌握了它的生产工艺流程。此次实习，让我对各厂的生产规模，生产工艺流程，发展方向等等有了一定的了解。各厂都是有一定的资历的，随着时代的发展，都采用了新的高科技技术，本着以高产量，低

7、成本，低消耗，低污染的原则，不断地改革创新。就目前中国的市场前景来看，此专业就业前景应该比较好。但是如杲要有好的前程，就必须要有硬的技术和能力。在此次参观屮，我们享受了机器的噪音,闷热，专有的化学气味等，体悟到底层的工人的艰辛。所以，从这一刻起，我们必须树立坚定的理想信念，努力学习，为未来打下坚定的基础。我觉得虽然此次的参观冇一定的意义，但是我更期待明年的生产实习。我相信只有在第一生产线上亲自实践，才能真正运用所学的理论知识，在此基础上拓展，增强操作能力，体会纺织学在生活中的用途和重要性。实习单位考核见评语：考核等级

8、：实习单位指导教师（签名）：实习单位（盖章）年月日指导教师考核意见评语：考核等级：指导教师（签名）：年月日院（系）审核见院（系）（盖章）年月日备注填写说明:1.实习类别：认识实习、生产实习、毕业实习；2.实习单位考核意见：要求实习单位指派专人对学生具休指导时，由实习单位的指导技术人员填写，没冇配备实习单位专门指导人员的，本栏不填写；3.考核等级