开放教育建筑施工(专科)专业介绍

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1、开放教育建筑施工与管理专业(专科)专业介纟一、培养规格与培养目标专业培养规格:专科,两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。建筑施工与管理专业培养的学生应具备施工技术与管理、工程造价、质量管理、安全管理、施工监理等方面的理论知识和专业知识,同时要有较强的技术应用能力,具备良好的综合素质。通过学习,毕业生应获得以下几方而的知识和能力:(1)具有必备的人文社会科学等方面的文化基本知识;(2)具有专业必需的数学、力学及计算机的基本理论知识;(3)具有建筑材料的基本知识;(4)具有建筑构造、建筑结构、建筑设备等方面的基木理论和专业知识;(5)具有应用

2、计算机辅助进行专业工作的能力;获取信息与使用信息的能力;(6)具有正确识读、绘制土建专业施工图和参与图纸会审的能力;(7)具有止确使用建筑材料并进行检测、保管的能力;(8)具有一般结构构件分析和验算的能力;(9)具有工程质量监控和安全管理的能力;(10)具有较强的施工现场组织和管理的能力;(11)具有编制投标文件和工程造价文件的能力;(12)具有施工现场监理的基本能力;(13)具有一定的]」头表达和书面表达能力。专业培养口标:培养德智体美等方而全而发展的,掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识,具有本专业领域实际工作的岗位能力,适应建筑生产一线的施

3、工与管理等职业岗位要求的高等技术应用型人才。学生毕业后主要是到建筑施工企业和建筑管理部门从事施工技术与管理、工程造价、质量管理、安全管理、施工监理等方面工作。二、课程模块设置木专业共设置6个模块,分别是:公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、实践课、专业拓展课。三、课程设置1公共基础课该模块最低中央电大考试学分为9学分,模块设置最低学分为9学分。统设必修课:开放教育入学指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学基础、英语I(l)o2专业基础课该模块最低中央电大考试学分为19学分,模块设置最低学分为22学分。(1)统设必修课:建筑制图基础

4、、建筑制图基础实训、建筑材料(A)、建筑力学、建筑构造、建筑构造实训。(2)选修课:建筑设备。3专业课该模块最低中央电大考试学分为20学分,模块设置最低学分为30学分。(1)统设必修课:建筑测量、建筑结构、建筑施工技术、建筑工程项FI管理、建筑施工技术方案设计、单位工程施工组织设计。(2)选修课:建筑工程项目招投标与合同管理、建筑工程计量与计价、地基基础、工程建设监理概论、地基基础、建筑法规。4专业拓展课该模块最低中央电大考试学分为0学分,模块设置最低学分为3学分。该模块均为选修课程:专业证书课程。5通识课中央电大设置统一的通识课程平台,所有开放教

5、育专业适用此平台的课程;通识课模块最低毕业学分为2学分;通识课设置及通识教育是中央电大人才培养的特色Z-,是实施素质教育的具体措施,通识课模块课程不得免修免考;已取得电大毕业证书的学生,若再次注册学习电大相关专业,原修专业已注册过的通识课程,在新修专业中不得再次注册学习(在教务管理系统中此类课程将不能实现注册)和申请办理课程免修免考,此模块的毕业最低学分通过修读本模块的其他通识课程获得。6木专业实践课为毕业实践(建筑施工)计算机综合应用能力实训、建筑结构实训、测量实训,统设必修,共18学分,由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环

6、节不得免修。7统设必修课程严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一•教材、统一考试。选修课屮的统设服务课程和自开课程,屮央电大将尽可能为地方电大提供多方面的教学支持服务。8课程实践环节成绩计入课程学习成绩,没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。9相似课程不宜兼修,如兼修,只计其屮一门课程的学分。10专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的,供学生选课时参考。开放教育各专业所有统设必修课程首次开设后均实行全年滚动开设。四、毕业规则本专业各模块最低毕业学分依次是:公共基础课:9学分专业基础课:19学

7、分专业课:20学分通识课:2学分实践课:18学分本专业最低毕业学分为76学分,各模块最低毕业学分之和为68学分,各模块最低中央电大考试学分Z和为48学分。五、课程说明(统设必修)1.开放教育入学指南本课程1学分,课内学时18学时,开设一学期。开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项口研究工作,为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学H的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业(课程)学习Z前,了解和熟悉电大开放教育新的学习环境,建立与开放教学模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开

8、放教育教与学的方式,掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力。木课程的主要内容:概述现代远程开放教育含义、特点及其

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