无私奉献新课程背景下的高考物理复习策略

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1、无私奉献新课程背景下的高考物理复习策略词・清平乐禁庭春昼，莺羽披新绣。百草巧求花下斗，只赌珠巩满斗。口晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。新课程背景下的高考物理复习策略银川一屮寇艺儒［提要］新课程理念不仅要求学生学会知识，更突出要求培养学生会学的能力。在实施新课程的今天，如何组织好备考活动，如何改进复习课教学，如何把握物理高考命题走向、如何捉高物理复习的针对性。真正地捉高复习课的效率，已成为广人教师面临的研讨话题Z-O本文就以上问题进行以下几个方而的探讨。［关键词］新课程、高考复习、策略、效果、方法我们知道，选拔功能和导向功能是高考的两人功能。选拔性功能，耍求高考题耍具

2、冇适当的难度、必要的区分度和较高的效度，将那些具有进一步学习潜能的介格新生选拔到高校；导向功能，亦即所谓的“指挥棒”，要求高考命题要对小学物理教学及物理教学改革具有指导作用。所以高考试题必然要体现国家对高中教育的基本要求和教改方针，促进教育观念、教育行为的转变。而国家对高屮教育的要求和教改指导主要体现在《课程标准》和《考试说明》等冇关指导性文件之中.而教材(课本)又是高考选拔的效度口标所耍重耍内容，是高考命题的资源依据。因此，“课程标、教1材和考纲说叨之间必然有内在的联系，揭示他们Z间的联系结合高考的功能与特点，我们就可以揭示高考的命题规律、趋势，对新的高考进行合理的预测，以此希望对同学

3、们的复习备考起到事半功倍Z效果。一、做好周密的复习计划，夯实基础，提高复习效果在高三一般进行三轮复习：第一轮是章节复习，时间是：09年8月到10年3月。此轮复习是血向考纲：立足基础、力求全而、达到理解和能够基本应用层次。具体是：(1)回归课本，重视基础知识和基本技能的强化训练。俗话说：万变不离其宗。高考题再怎么灵活，它都要紧扣课本、围绕考纲来命题。只要我们的基础知识牢靠了，基木技能掌握了，以课本内容为出发点，我们就町以从容而对任何形式的高考！所以，在首轮复习屮，我们务必要加强“双基”训练。要在理解的基础上掌握物理学的基本概念和规律，特别是对于那些自(2觉得比较抽彖和陌生的知识点，一定要从

4、弄清“为什么要引入相应概念？如何引入？怎样定义？有何含义？有哪些典型的应用？”等几个方面的问题來强化对相关知识点的理解。就这一点而言，考虑到tl前学牛的时间和精力的分配问题，我们在一轮复习阶段要多练选择题，因为选择题相比而言涉及的知识点比较单一，刈及时巩固相关的知识点很有帮助，而且也不费时间，效率也就比较高。2(2)夯实基础知识、注意主干知识。尽管近儿年来教材在变，大纲在变，高考也在变，但基本概念、基本规律和基本思路不会变，它们是高考物理考杳的主耍内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。在备考复习中，不仅要求记住这些知识

5、的内容，而且还要加強理解，熟练运用，既要“知其然”，乂耍“知其所以然”。耍立足于木学科知识，把握好耍求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。新课程知识应用性较强，与素质教育的教改冃标更加接近，容易成为命题点。（3）注重学科思想方法的掌握。学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其屮的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。为什么不少学生感到物理课听起来容易，H己做起来难。问题就在于他们没有学握物理学科科学的研究方法，而是死套公式。为此，在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳

6、法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使Z有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。3（4）研究题型，分类归档，注惠解题方法和技巧的训练和归纳。高考把能力考查放在首位，就必须对知识点考查的能力要求上不断翻新变化。很多试题对同一•知识点的考査，有时是考查理解能力，有时却考查推理能力或分析综合能力，或以新颖的情景或新的设问角度考查同一知识点的。我们在本轮复习小应站在科学的、有效的角度上，研究考试，分析题型，粘选例题，组合习题注重--题多解，一题多变的训练，提高以不变应力变的能力。（5）注意现代信息的收集和获取。将物理知识与实际牛活和联系，

7、尤其是与现代高考科技的联系，是高考的必然趋势和热点。这也是物理学科的特点。一方而，学生关心科技的发展与进步，多留意从各种媒体吸收信息；同时要关心实际问题，关注当代科学技术的成果和未来科学技术的发展趋势。第二轮复习是专题复习，时间是：2010年3月到5月初，第二轮任务是面向考题：重组知识，训练培能，完善体系及其抓住主干，研究考题，研究全卷，达到熟练应用层次。指导思想：突出重点，精编专题；以点带面，注重能力。即突出高中物理学中的重点知识