浙江省宁波市09-10学年高一上学期八校期末联考03

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1、宁波市2009学年第一学期高一物理期末八校联考试题一.选择题：（本题共12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分）1.下列关于质点的说法，正确的是（）　A．研究宇宙飞船在轨道上的运动时，飞船不能看作质点B．研究从北京开往攀枝花的火车全部通过金沙江桥所用的时间时，火车可看作质点C．研究奥运会艺术体操运动员的动作时，能将运动员看作质点D．研究某同学从家到学校所用时间时，可以把该同学看作质点2.下列几个关于力学问题的说法中正确的是（）A．米、千克、牛顿等

2、都是国际单位制中的基本单位B．放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力C．摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一直线上D．做曲线运动的物体所受的合力一定不为零3.下列对物理现象、概念认识正确的是（）A．由于地球大气阻力作用，从高空下落的大雨滴落地速度大于小雨滴落地速度[B．以匀加速运动的火车为参考系，牛顿第一定律并不成立，这样的参考系是非惯性系C．汽车在通过圆孤形水库泄洪闸下游的“过水路面”最低点时,驾驶员处于失重状态D．物体所受的合外力最大时，而速度却可以为零；物体所受的合外力最小时，而速度却可以最大4.在探究平抛运动的规律时，可以选用下列各种装

3、置图，以下操作合理的是（）A．选用装置图1研究平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看A、B两球是否同时落地B．选用装置图2要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹，竖直管上端A一定要低于水面C．选用装置图3要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球D．除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获得平抛轨迹　　　　　　　　　　　　考试资料网@http://www.ppkao.com@资料分享平台5.我国“嫦娥一号”探月卫星经过无数人的协作和努力,终于在2007年10月24日晚6点多发射升空。如图所示,“嫦娥一号”探月卫星在由地球飞向月球

4、时,沿曲线从M点向N点飞行的过程中，速度逐渐减小。在此过程中探月卫星所受合力方向可能的是（）6.对于平抛运动（g为已知），下列条件中可以确定物体初速度的是（）A．已知水平位移B．已知下落高度C．已知位移的大小和方向D．已知落地速度的大小和方向7.如图所示，在水平粗糙的桌面上，有两个长方体A、B，F是推力，则（）（A）A、、B静止时，A、B间一定存在压力（B）A、B静止时，A、B间一定不存在压力（C）A、B一起向右匀速运动时，A、B间一定存在压力（D）A、B一起向右加速运动时，A、B间一定存在压力8.某人用手表估测火车的加速度，先观测3分钟，发现火车前进540米，隔3分

5、钟后，又观测1分钟，发现火车前进360米，若火车在这7分钟内做匀加速直线运动，则火车的加速度为（）A.0.03m/s2B.0.01m/s2C.0.5m/s2D.0.6m/s29.如图所示，两个倾角相同的滑杆上分别套A、B两个圆环，两个圆环上分别用细线悬吊着两个物体C、D，当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下。则下列说法中正确的是（）A．A环与滑杆无摩擦力　　　　　　　　　　　　考试资料网@http://www.ppkao.com@资料分享平台B．B环与滑杆无摩擦力C．A环做的是匀速运动D．B环做的是匀加速运动FMm10.如图所示，将粗糙的斜面体

6、放在粗糙水平地面上，物块m放在斜面上，恰能沿斜面匀速下滑，斜面体静止不动。若用平行斜面向下的推力，使物块加速下滑，则斜面体（）A．受到地面的摩擦力大小为零B．受到地面的摩擦力方向水平向右C．对地面的压力不变D．可能沿水平面向右运动BA11.如图所示，固定的锥形漏斗内壁是光滑的，内壁上有两个质量相等的小球A和B，在各自不同的水平面做匀速圆周运动，以下说法正确的是（）A.VA>VBB.ωA>ωBC.aA>aBD.压力NA>NB12.如图所示，小船从A码头出发，沿垂直河岸的方向渡河，若河宽为，渡河速度恒定，河水的流速与小船到河岸的最短距离成正比，即为常量），要使小船能够到达

7、距A正对岸距离为的码头B，则()A．应为B．应为C．渡河时间为D．渡河时间为二.实验题（共14分；13题7分，14题7分）13.某同学用如图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所以测量数据及其标记符号如题图所示。该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔)：　　　　　　　　　　　　考试资料网@http://www.ppkao.com@资料分享平台方法A：由……，取平均值g=8.667m/s2;方法B：由取平均值g=8.673m/s2。(1)从实验装置看,该同学所用交流