毕业论文---浅谈农村教育的空间策略

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1、浅谈农村教育的空间策略所学专业入学年度学习地点（函授站）赤峰学院学生姓名指导教师完成日期201111浅谈农村教育的空间策略［摘要］温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上说：“教育是国家发展的基石，只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流国家。”当前，国际金融危机对我国经济的发展有一定的影响，为了促进经济平稳发展，我们应把教育问题摆在前排去解决，这是时代的呼唤，也是经济发展的要求。作为农村的一名教育工作者，我就近几年來的调查与思考，从农村教育的空间策略方面，谈谈自己的想法。［关键词］空间策略宏观调控学校整合教学自主［英文摘要］［关键词］［目录］什么是空间策略，就是给对方一定的空间

2、，在那个空间，它可以主动地调控，不断地整合，调整好自己的心态，发挥出自己最佳的水平。有这样一个故事，世界著名建筑人师格罗培斯在设计迪斯尼乐园时，受一葡萄园主老太太的启发，在乐园内撒上草种开放。在迪斯尼提前开放的半年里，草地被踩出的小道有窄有宽，优雅自然。第二年，格罗培斯按这些踩出的痕迹派人铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。可见艺术是人性化的最高体现。最人性的，就是最好的。给出一个空间，会有一个意想不到的收获。我想，这其间，有三点值得我们思考。一、设计的目的与设计的方案和一致。路服务于人，那么方案也因尊重他们，由他们在实践中慢

3、慢形成。我想此次《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的征集活动，也充分体现了这一点，我是一个农村教育工作者，借此献上自己的一些计策，十分兴奋，它让我深深地体会到了什么是真正的“以人为本”o二、不做太多的限制，给了他们口由的想像空间。三、尊重别人的意见，充分发挥了行人的主观能动性。由此，我认为在农村的教育工作中，空间策略也同样重要。下面我就从三个方面来谈谈它的实际运用。宏观调控方而(—)扩大调控范围：1、由于2009年1月教师实行绩效工资，为了更加有效地使用这笔资金，可以通过省、市教育系统和财政系统共同监督的方式，把绩效工资真正落实到实处。2、九年义务教育的考试制度还需进一步完善，目前，

4、在农村不少学校，依然把分数当成上帝，这给那些学习基础不太好、父母不在身边，没有良好习惯的孩子带来了极大的麻烦，流生问题，成为现在义务教育的一个重要问题。通过这几年的调查，笔者发现，让这些孩子厌学的原因主要是学不下去，缺乏成就感。他们也是人，也要面子，再加上缺少父母的关爱，让他们彻底失去信心。为此，对农村学生学习方面的要求是否可做一定调整。笔者看到，对中考，国家己经在西部进行一些试点。希望能够成功。3、进一步整合优秀教师资源：目前，笔者发现，已有一些教师在支教，但支教的效果并不太明显,主要表现在自身对工作的态度不够严谨，学校多方照顾这两个方面。真止的教育资源非但没有得到充分的运用，而且还

5、浪费了国家的财力。4、为学生提供多方面的成长空间：目前，乡村学校的活动空间依然很少，虽然教育厅已送了一些乒乓球台等设备到这里，但依然有许多学生在旁围观。至于羽毛球馆、微机房、健身房、琴房等就更少了。5、为老师与学生提供一定的学习空间：笔者看到，目前，乡村屮学班主任在校时间长达12小时以上。好多中学班主任回家的第一件事就是睡觉。长此下去，不仅会影响到他们的身体，而且会有一种身心的疲惫感。家在县城的教师，不仅仅一星期只能回家一次，而且回家后还有许多事情要做，对他们而言，双休日不是休息，而是继续“工作”。针对这种情况，我认为适当调整工作时间，中午不休息，下午早一些下班，是比较科学的，因为大部

6、分工厂已经实行了这样的工作制度。至于晚自习时间，笔者认为主耍是学生自习时间。由于绩效工资的施行,如果有一些人干得太多，有一些人干得太少，必然会有矛盾，所以我认为班主任的工作量可以适当减少。比方说，晚自习时间，一个晚上，只要有一个老师在那里即可，不需要每天班主任都在。教师这个行业，是个不断提高的过程，如果没有时间充电去学习，是不能去适应现在这个日新月异的世界。（-）做好学生与教师的福利保障工作1、做好乡村教师的福利工作农村地质资源丰富，但物质与文化资源薄弱。所以，乡村教师严重匮乏。据调查，现在在农村的教师，由于冋家不便、住房紧缺、工资不高、福利不多、商业流通不变等原因，所以依然有一大半的

7、老师工作不太踏实。可见，为他们提供良好的环境，十分重要。笔者发现，近几年，新录用的教师，没有住房的人占学校的比重越来越大，他们大多是几人合租一间十几平方米的小矮房屮，生活环境很艰苦。穷则思变，这样的生活，他们能不想动吗？有的教师，家在县城，但自己在乡村工作，由于工作需要，一星期只能回家一次，家有儿女的，能不想多一点回家的次数吗？为此，笔者建议：（1）住房问题，必须先行。（2）乡村公交车可以多投入一些，通过政府与学校相联合的方式，做好乡村教师回家