科教版小学六年级科学上册期中测试题

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1、科教版六年级科学上册期中测试题一.生活我知道。（30分）1.（）是能使我们省力或方便的装置。（）（）（）这些机械构造很简单，又叫（）。2.通向山顶的公路，总是盘上而上的，盘上公路实际上是相当于加长通向山顶的（），这样车轮在行驶或送货物时（）。3.人们从井里提水的装置叫辘轳，属于（）。4.杠杆的三个点是（）（）().()()也是杠杆。5.像水龙头那样，（）和（）固定在一起转动的机械，叫做轮轴。我们常见的轮轴有（）（）（）。6.像旗杆顶部的滑轮那样，，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（）。他可以改变用力（），但不会（）。7.像塔吊的吊钩上可以随着重

2、物一起移动的滑轮叫做（）。它（）用力方向，但会（）。8.把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了（）。这样，既可以（），又可以（）。9.起重机的滑轮是（），拉杆常用的是（）。10.天平是根据（）的原理工作的。11.压水井的（）（）也是杠杆。（）也是杠杆类工具。12.在我们喝玻璃瓶饮料的时候，常会用到（）。13.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做（）。不同坡度的斜面都能够（）。14.大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮（）；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮（）.15.自行车上的（）（），都是一种轮轴。16.省力的杠杆有（）（）

3、，费力的杠杆有（）（）。17.据古书记载，远在四五千年前，我们的祖先就发明了（）。18.在轴粗细相同时，（）越省力.19.自行车的车把、脚蹬等应用了（）原理，闸应用了（）原理，连接各部分的螺丝钉应用了（）原理。20.支点到阻力点距离小于支点到用力点距离（）。二.辩一辩.（12分）1.用撬棍撬起重物一定能省力。（）2.滑轮组可以省力，但不可以改变方向。（）3.生活中的桥、螺丝钉等都是斜面。（）4.在用力点距支力点近，阻力点距距支力点远的情况下，杠杆省力。（）5.杠杆分为省力杠杆和费力杠杆。（）6.剪刀、天平都是杠杆。（）7.夹子类的杠杆工具用起来省力

4、。（）8.用手拧螺丝时很费力，用扳手拧时很省力。（）9.斜面坡度大小与省力有关。（）10.自行车上的车闸、车轮不是轮轴。（）11.镊子是根据杠杆原理设计而成的费力工具。（）12.人们使用定滑轮吊物体的目的为了方便。（）三.选一选（18分）1.杠杆尺支点右边4格的地方挂2个钩码，支点右边2格的地方挂个同样大小的钩码才能使杠杆保持平衡（）A2B4C6D82.轴轮是物，当轮大小相同时（）A轴越粗越省力B轴越细越省力C和轴的粗细无关D不确定3.小孩和大人压板时，小孩压起大人的条件是（）A小孩尽量远离支点，大人靠近支点B小孩靠近支点，大人远离支点C小孩靠近支

5、点，大人也靠近支点D小孩不可能压起大人4.斜面省力A平缓B坡度大C不可能D坡度小5.下面不属于轮轴类的机械是（）A汽车方向盘B自行车的车把C扳子D火车轮6.下列工具中没有利用斜面原理的是（）Ａ斧子　　　B刀子C凿子D钳子7.下列工具中支点不在中间的省力工具是（）Ａ镊子　　Ｂ剪刀　　Ｃ钉锤　　　Ｄ铡刀８．下列简单机械，其中不属于斜面的是　　　　　　（　）A自行车的齿轮B盘山公路Ｃ滑梯　Ｄ螺丝钉９．支点到阻力点距离大于支点到用力点距离　　　　（　）A省力Ｂ费力　Ｃ不省力也不费力　D和支点大小有关四.实践与探究题（20分）　1.用什么办法可以搬动一块用手

6、搬不动的石头？2.举例说明，为什么有的工具设计成费力的？3.斜面有什么作用？不同坡度斜面的作用有什么不同和相同？4.用手拧螺丝和用扳手拧螺丝有什么不同？说明它的工作原理？五.连线题（10分）把下列物品和应用原理连起来。汽车方向盘斜面扳手斧子滑轮盘山公路螺丝钉杠杆镊子钓鱼竿轮轴吊车六.生活解释。（10分）1.由拧水龙头，推想轮轴有什么作用？2.“三人”拉绳有什么有趣的现象？怎样解释这现象？附：参考答案一.1.机械螺丝刀钉锤剪子简单机械2.路程省力3.轮轴4.支点阻力点用力点开瓶器夹子（答案不唯一，合理即可）5.轮子轴门把手方向盘螺丝刀6.定滑轮方向省

7、力7.动滑轮不能改变省力8.滑轮组省力改变用力方向9.滑轮组定滑轮10杠杆11.压杆跷跷板杆秤12.开瓶器13.斜面省力14.快慢15.车轮脚蹬子16.钉锤手钳镊子夹子17.天平18.轮越大19.轮轴杠杆斜面20.省力二.1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×11.√12.√三1.B　2.Ｂ　３．Ａ　４.Ａ　５．C6.D7.D8.A9.B四.1.可以找一个支点和一根棍子，使用力点到支点距离大于支点到阻力点的距离，这样就可以搬动石头。2.例如，镊子。在作用力点按下一个很小的距离时，阻力点就能够移动较大的距离，很快把物体夹起来，

8、既灵活又方便。这类工具设计成费力的，是为了省距离，使工作方便3.斜面能省力。不同坡度的斜面都能够省力。坡度越小，省力越大；