大学生研究训练(SRT)计划项目申请书(幅面,K)

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1、附件:项H类别项冃批准号C山东泉业乂曇大学生研究训练（SRT）计划项目申请书项目名称：小表感爲数基因TaPHRl的遗传转化研免及转块因后代荃定申请人：许艳艳学号:20082767Email：xuyan20081011@163.com所在学院：农学院专业年级：08级农学专业一班联系电话：15853870923指导教师：王洪刚职称教授申报H期：二OO九年月R山东农业大学大学生研究训练（SRT）计划项目管理委员会填表说明一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。表达明确、严谨

2、，一律要求用打印稿件。二、申请书为16K本，于左侧装订成册。一式三份（至少一份原件），由指导教师签署意见并经评审小组评审，学院审核后，报送SRT计划项冃管理委员会。三、“项目类别”指A、B、C、D：A—学术论文、社会调查类；B—全国、省级竞赛（决赛）类；C—实验设计和科技制作、科研类；D—其他类。“项目批准号”不填，由学校统一编号。四、“所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。五、如表格不够，可以加附页。/r/r士—、间表项冃简况项目名称小麦磷高效基因TaPHRl的遗传转化研究及转基因示

3、代鉴定项冃类別A、学术论文、社会调查类；B、全国、省级竞赛（决赛）类；D、其他类。匚科学实验和科技制作、科研类；中请经费3000元起止年月?（最晚2011.3）项口申请人姓名许艳艳？学号20082767性别女出主年月1989.10专业、年级、班级08级农学1班学院农学院前一学期平均学分绩点3.65兴趣爱好短跑、书法、旅游、看书前一学期综合测评名次第一名电话15853870923指导教师姓名王洪刚职称教授研究方向9■主要教学工作简历时间授课名称授课对象学时授课单位2009细胞遗传学研究生40农学院2009植物遗传改良的理论与方

4、法研究生40农学院2008遗传学本科生74农学院2008细胞遗传学研究生40农学院2000-2005分子细胞遗传学博士生60农学院主要科学研究工作简历时间项目名称获奖情况1991-1997偃麦草多种双体附加小麦新种质创新山东科技进步二等奖1998-2001利用小麦异附加系培育小麦新品系山东科技进步二等奖2001-2003小麦综合抗病新种质的创新研究山东科技进步三等奖2003-2009小麦抗病基因的分了标记及标记辅助育种项n组姓名学号性别出生年刀专业年级所在学院学习状况项冃中的分工签字主要成员八不含李震震20082683刃19

5、90.0408级农学农学院优秀试验李震震申请者V王欣20082717女1989.0708级农学农学院优秀试验王欣张超20082750男1989.0508级农学农学院优秀试验张超二、立项依据（项目的意义、现状分析）小麦是壯界上种植面积最广的粮食作物，也是我国最重要的粮食作物z—,其产量的高低和品质的好坏彩响到我国国民经济发展水平的高低。因而，小麦品质的遗传改良一肓受到广泛的重视。由于传统的育种方式难以满足现代社会中人们对小麦产量和品质的需求，因此采用基因工程技术将控制优良性状的基因导入小麦品种，是近年来发展起来的新的品种改良方

6、法。经过卜多年的研究•探索，多种外源基因转化技术在小麦上应用并获得了成功，在提高小麦抗病虫害能力、抗逆性、改善品质和雄性不育利用等方面展现出了良好的应用前景。转基因技术是指用人工方法将外源基因或DNA导入受体生物细胞中，稳定地整合、表达并遗传的技术。口从1992年Vasil等利用基因枪法获得笫一例转基因小麦以来，各国研究人员利用多种遗传转化技术体系，将不同口的基因导入小麦，得到了转基因植株。而随着人们对农杆菌转化系统认识的深入及农杆菌介导技术在小麦遗传转化上优势的凸现，农杆菌介导法已逐渐开始取代基因枪法，成为人们进行小麦转基

7、因研究的主要方法。磷是植物止常生长发育必需的营养元素，它不仅是植物体內核酸、核蛋白、磷脂等多种重要化合物的组分，而且以多种方式参与植物体内的生理过程，在碳水化合物、氮素、脂肪代谢，细胞的能量转换、呼吸和光合等代谢活动中都具有重耍作用。充足的磷营养促进植物的生长发育,提高植物抵御旱、寒和盐碱等胁迫的能力。小麦是我国重要的粮食作物之一，而人多数小麦品种对磷肥的利用率仅为6%-26%o我国冬小麦主产区大多分布在缺磷的石灰性土壤上，土壤中有效磷含量远低于小麦正常生长的需求，这已成为小麦生产的主要限制因素之一。因此，进行小麦磷高效基因

8、遗传转化方面的研究，对于提高小麦对土壤磷和磷肥的利用效率具有十分重耍的意义。三、项目实施方案及实施计划实施方案、实施办法、具体实丿施计划及可行性分析。实施方案：1、小麦最优纟R织培养条件的研究：以MB培养基为基木培养基，研究不同浓度的2,4・D、KT、IAA及NAA对小麦再生体系的影响。2