实行班级“部门管理”模式,提高班级管理效能

《实行班级“部门管理”模式,提高班级管理效能》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实行班级“部门管理”模式，提高班级管理效能班主任工作的实践与思考闵行区北桥中学孙永丹班主任要如何管理好班级，这是一个永恒而又值得不断探索的话题。我们处在一个商业的吋代，一个发展经济的社会。这样的社会大背景下，也给班主任老师的班级管理工作带来了巨大的挑战，企业发展和管理的理念与模式，同样也给我们的班主任工作以启发。以下就是笔者受到公司中“企业部门管理模式”的启发，在班级管理中也采用这种“部门管理”模式的实践，收到良好的管理效果。下面就按照三个步骤来说明分“部门管理”的班级管理新方式。第一步：班级管理结构的组建。根据班级管理常规工作和开展各项活动的需要，在

2、班级中设立不同的部门。结构图如下：说明：部门的设立可以根据班主任班级管理工作的需耍来增设或删减。如笔者在实践的过程中，法律小顾问的培养是我校的特色，在平时的学习生活中，有很多涉及到的相关活动，普法仃常化，因此特增设了普法部这一部门。又如在班主任班级管理的过程中，文、体有很多吋候是“不分家”的，可以合并为i个部门共同参与班级的管理。总乙班主任可以根据各口学校，各自班级的实际情况灵活地设立所需的各个部门。每个部门设有部长，副部长和干事若干名。每个部门的部长和副部长由学生根据自己的主观愿望、个性擅长进行竞选，再根据全体同学的投票、老师的意见共同确定。而其他所

3、有的同学也会根据每个部门人手的需要情况、学生自己的意愿、部长的接纳、老师的调节等被编入某一个部门作为干事。正如李镇西老师所捉出的民主制班级管理模式:“人人冇人管，人人能管人”。这样的民主管理方式既有别于班主任一统天卜•的管理方式，又区别于随意性、放羊式的管理方式。这是全体学生共同参与实施的班级管理制度，它能很好地调动所冇同学的积极性、主动性。每个部门的部长就相当于传统意义上的班干部，只有自愿、主动来竞聘部长的学生，才有积极性、有热心为班集体服务，这一点是前提。在此基础上有能力的同学可以带领本部门的所冇成员开展工作，即使能力不足，班主任老师也可以在实践的

4、过程中给予指导和培养，保护并支持孩了们的积极性是重要的。而每个部门副部长职位的设立也是冇目的和意义的。显然副部长是未來部长的最佳候选人，是培养的对象，也是学生之间互相学习，互相合作的纽带。每个部门的其他干事则由“双向选择”而确定。所谓“双向选择”是指，其他的学生可以选择自己想进入的部门，而想进入这一部门也要该部门的部长愿意接收才可以。最后剩卜•來，没有想进入的部门或没有部门接收的同学，势必要班主任协调。总Z要使得班级的每个学生都冇一个自己的岗位。采取这种方式而组建起來的班级管理结构会更加合理，也更符合同学们自己的主观意愿。是孩子们自己选择的，才会在今后

5、的工作和活动中积极的投入进去。为班级工作的顺利开展奠定良好的思想基础。第二步：班级管理工作的开展班集体生活的工作大体可分为两大块。一块是班级常规工作管理，一块是班集体各项活动的管理。而这些工作就根据各部门的职能进行分工负责，合作管理。首先是班集体常规工作的展开。管理部主要负责平时自主学习和心理健康等管理方而的职责，在自主学习、老师不在时，他们就是“小老师”负责自主学习的秩序和纪律；学习部主耍负责学习方面的相关活动和任务，如优秀作业展、帮助学习冇困难的同学等；宣传部主要负责黑板报、学习园地、班务对话栏等相关任务，部门内部的再分工、再合作则由部长来分配执行

6、；文体部主要负责阳光体育活动的开展及文体活动的开展，如合唱比赛、运动会等相关事宜就由文休部的负责；普法部主要负责每天的午会课，如普法、时政、健康等午会课安排，资料的收集、整理等；生活部主耍负责同学们的午餐秩序以及关于午餐方面同学们与食堂的意见、交流、沟通的工作，还有饮水、班级绿化等与同学们的校园生活相关的内容；卫生部主要负责同学的体检、视力检查和校园值周工作等相关组织、分配、监督的工作；财务部主要负责涉及钱的工作，如餐费的收取，班级生活过程中产生的一些费用的收取或支出等。如卖废报纸的收入，同学捡到的没人认领的钱等等，都记为收入，搞活动要购买一些物品等为

7、支岀。各部门明确工作内容,各尽其责。由“部长们”调配好各部门自己的人手，顺利、有序、有效地进行班级常规管理工作。当冇学校或年级组等组织的各项活动时，就按照涉及到哪个部门的工作就由哪个部门负责进行的原则。如学校里耍举行合唱比赛，就由文体部的部长负责，选歌、找音乐、组织排练等等工作；又如，年级组要开展班务对话的展示评比活动，就由管理部负责策划班务对话程序与内容，选定主持人等一系列的工作；还比如，学校里组织“救救扬子鳄”的知识竞赛，就由学习部负责宣传、学习、参与竞赛。总Z,开展的活动涉及到哪个部门，就由部长负责，部门内成员共同分工合作以I员I满完成某项活动。

8、几点说明：1.某个部门可以根据管理工作的需要，进行部门内的再分工。如卫生部。我校实行毎周一个班