09高考语言运用

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1、2009年髙考真题分类精编一语言运用专题全国卷1六、（15分）18.下面文字中画线的部分的词语，有的使用不当，请指出并改止，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密，（4分）三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹①后，跟小二黑②好上了，三仙姑说什么也不同意。她③道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④恰巧小二黑这时也正要找她，于是两个人就商量对付她⑤的办法。她⑥把小芹娘⑦的事从关至尾向小二黑细说了一遍。答：③改为“小芹”；⑤改为“三仙姑；”⑥改为“小芹”；⑦改为“她”解析：本题重点考査考牛语言表达衔接、连贯的能力，③

2、⑤⑥用“她”指代不明，⑦用“小芹”语意重复。19.下面是“沈阳全民读书刀”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明,句子通顺，不超过65个字。（5分）示例：该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。解析：木题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力，解答时耍扣住主题“沈阳全民读书刀”（特别注意“沈阳”和“读书”）和题干要求“从构形角度说明标识的创意”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。20.仿照下而的示例，口选话题，

3、另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与例相同。（6分）工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；询途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。答：略解析：本题重点考查考生仿用句式的能力，注意例句形式“…是…，有无…，看你…”，要形成排比；内容上有选择的表达意味，“工作”“业绩”“前途”有递进。全国卷2六、（15分）1&下面文字小呵线部分的词语，冇的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接白然，语意连贯。（4分）苏泽广真是哭笑不得，苏泽广①觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他②是

4、徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他③突然跳下椅子，合图④吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上,抱住他⑤的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你⑥要是不冋来，我⑦管这个家！答案：①删除或改为“他”；③改为“介图”；④删除或改为“他”；⑤改为“苏泽广”或“父亲”解析：本题重点考查考牛语言表达简明、衔接、连贯的能力，①删除或改为“他”避免了语意重复，也达到了简洁的效果；③改为“合图”使指代明确；⑤改为“苏泽广”或“父亲”使指代明确；使前厉文衔接、连贯。19、利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语

5、意完整，句子通顺，字数在50-60Z间。（4分）来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”示例：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。解析：本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力，解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题“征集全民健身口号”。语言要求流畅、富有文采。注意字数耍求。20、仿照下面的事例，口选话题，写出三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（7分）金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不

6、必惊天动地，踏实就好。解析：本题重点考查考生仿用句式的能力，注意例旬形式“…不必…，…就好”，要形成排比；内容上注意和关性。内容贴切给2分，形成排比给2分，句式相同给2分，有文采给1分。北京卷六，本大题共2小题，共10页。21,按照要求，把卜面的三句话改写成一句话，并保附原有信息（可酌情增减词语）。（4分）《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是t篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。%1以《红楼梦》为主语%1以曹雪芹为主语22.今年1（）刀1日，北京将举行盛大的阅兵式和群众聚会游行

7、，隆垂庆祝中华人民共和国建国60周年。有市民建议，受阅部队中应有“抢先抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城帀外來务工者队伍”。请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段现场解说词。要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁得体；不少于100字。（6分）六、（木答题共2小题，共10分）18.（4分）略19.（6分）略天津卷七、（12分）22.请从下面论文简介中提取3个反应其主要信息的关键词语。（3分）这篇文章对屮国文明进程屮具冇重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追

8、寻，冇助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印彖。关键词语：：：23.阅读下列文字，按要求作答。（4分）旅途是一幅展开的山水长卷大漠孤烟直，长河落口圆，松问明月，石上清泉……一路走来,尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；，，。置身于旭FI清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香