广州市小学语文学科优秀科组评比方案

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1、广州市小学语文学科优秀科组评比方案指导思想教学研究是实施索质教育、提高教师索质和课堂教学效率的重要途径。为进一步规范广州市小学语文教学教研活动，充分发挥科组职能，激发教师参加教研活动的积极性、主动性，特制定本方案。力图通过评比，促进小学语文学科科组建设，促进经验交流，进一步捉高课堂教学质量。评选具体事项如21、评选对象：广州市各学校的小学语文学科组2、市评比吋间：2006年6月〜10月3、评选标准（见附件一）4、奖项类别：优秀语文科组5、评选办法：（1）各学校语文科组口J向区（县级市）教研室申报，

2、填写申报表（见附件二、附件三），并附有关证明材料，获省级以上奖励须附获奖证书及资料复印件；（2）申报材料一式五份装入档案袋，区（县级市）教研室可评选出10个科组（其中至少有三所非等级学校）。请各区（县级市）教研室于6月1F1把10所学校的材料（一式五份）报送市教研室小语科；（3）市教研室将根据《评选标准》对申报科组进行考核评比；（4）按《评选标准》所列项目上交中报材料（包描课题立项方案或报告、省级以上获奖材料以及科组总结）各一份。广州市教育局教研室2006年4月广州市小学语文学科优秀科组评比方案指

3、导思想教学研究是实施索质教育、提高教师索质和课堂教学效率的重要途径。为进一步规范广州市小学语文教学教研活动，充分发挥科组职能，激发教师参加教研活动的积极性、主动性，特制定本方案。力图通过评比，促进小学语文学科科组建设，促进经验交流，进一步捉高课堂教学质量。评选具体事项如21、评选对象：广州市各学校的小学语文学科组2、市评比吋间：2006年6月〜10月3、评选标准（见附件一）4、奖项类别：优秀语文科组5、评选办法：（1）各学校语文科组口J向区（县级市）教研室申报，填写申报表（见附件二、附件三），并附

4、有关证明材料，获省级以上奖励须附获奖证书及资料复印件；（2）申报材料一式五份装入档案袋，区（县级市）教研室可评选出10个科组（其中至少有三所非等级学校）。请各区（县级市）教研室于6月1F1把10所学校的材料（一式五份）报送市教研室小语科；（3）市教研室将根据《评选标准》对申报科组进行考核评比；（4）按《评选标准》所列项目上交中报材料（包描课题立项方案或报告、省级以上获奖材料以及科组总结）各一份。广州市教育局教研室2006年4月附件一:广州市小学语文优秀科组评比标准目项重权评自评区基木条件结1总分阴

5、(10Oo12bn、35on25354*Fnro11o^^1>7月洋20z(x20特色要求严:J、O的墩73>分办文、4>4级匹心处的各者・母4课r>4—乂>QJ胡^白5丿心躺孵6.弘'•教秀区7山织优、记、组得市别省研斗•in*1^匀弋0涯Ht二分国，分2>轟J发讯4式文、4皿论J九处:6珈论3记-5)、ifS•♦写10-分K己欠2HPdnjJfM另J341u八先4二fl^HF红缢少5取比7VTT。办滲分—JfX7、、—音幼5.3•••>>久5V•9生绩「分学或欠2kxF帀

6、丿3叵□nnn说明：非等级学校主耍考察是否达到上表的“基本条件”，要重视其进步幅度；等级学校还应当结合“特色要求”一项的情况进行考察。附件二：广州市小学语文优秀科组评选申报表区（县级市）学校科组长科组教师获奖情况姓名职称教龄论文获奖数（区级以上含区级）论文发表数（区级以上含区级）省、市、区观摩课节/次科组自荐材料（包插科组工作的主要成绩、教研工作开展情况等。位置不够，可附另纸）学校意见公章年月n区（县级市）教研室意见公章年丿j口备注：请列出近三年（2003年9月至2006年6月）师生获奖的有关材料

7、，见附表。序号获奖者获奖名称等级颁奖单位获奖时间12345678910111213141516备注：如以上位置不够,可另附纸。