一(1)班创建优秀班集体工作计划

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1、一、指导思想以《2006——2010年少先队重点工作推进计划》和《上海市少先队辅导员工作纲要》为主要指导思想,并认真贯彻本年度学校大队部工作的有关要求,结合本班的实际情况,切实加强并落实对学生的思想道徳的建设。二、工作目标1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,I■办助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分

2、工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部的主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和索质。三、具体安排1.抓常规教育一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,捉醒洋生做好上课准备工作,并月•在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生屮树立榜样。在H常学习屮,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课

3、好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。2.形成团结向上的班集体班集休是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳,集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。进行如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等,各种活动让学生展示各方而的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集休。3•培养学生良好的学习习惯,学习态度这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。关键要抓好班级纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织洋生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴

4、。经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动屮受到教育。4.加强与家长的联系班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教疗孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本

5、期教学内容及要求,谈本期整休情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。四、温馨教室建设快乐屮队名称:智多星苗苗团中队口号:你动脑,我创新,大家争做智多星。温馨教室主题:张扬个性、和谐共进,温馨教室,温暖你我文明公约:1、养成好习惯,争做好苗苗。2、礼貌用语记心上,处处别忘讲文明。3、营造温馨氛围,争创文明班级。五、雏鹰争章活动苗苗章:争章目标:达到儿童团“五知四会”的要求,积极参加训练活动,争取带上绿领山。小岗位章:争章目标:在家庭、儿童团中各找一个小岗位,坚

6、持服务尽责任。2010.9-(2)班创建优秀班集体工作计划时间:2010年9丿」中队辅导员:赵轶菇一、指导思想全面贯彻落实党的十七大精神,深入学习和实践科学发展观,以服务全团、全队和全区工作大局为主线,以庆祝新中国成立60周年和建队60周年为契机,以落实未成年人思想道徳建设工程为重点,以体验教育为基本途径,以“雏鹰世博文明行动”为载体,以区少工委精神和学校计划为指导,着力促使广大少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,以少先队活动建设和队伍建设为重点,引导队员积极投身各类探索实践活动,不断促进少先队员快乐自主地发展,扎实工作,努力推进少

7、先队的建设和发展。二、工作目标1、结合本班的实际,围绕学校的屮心工作,通过组织学生参加和开展生动活泼的校内外教育教学活动,使学生初步养成良好的行为、学习等习惯。同时让学生认识到自己是班集体的一员,是班集体的小主人,逐渐形成一个凝聚力强的积极向上的集体。2、以“四色教育”为主题(红色——爱国主义民族精神教育,绿色——环保节能低碳教育,黑色一一法制安全教育,彩色——科技艺术创新教育)的徳育教育,养成孩子们良好的行为习惯,树立正确的人生观、价值观。3、初步建立班级小干部队伍,培训及指导他们进行小干部的工作,及如何配合班主任开展班级工作,逐步形成

8、完善的班级管理体制。三、具体安排九月份1、对学生进行入学教育,学习《小学生守则》和《小学生H常行为规范》。2、制定班级工作计划。3、召开新生家长会。4、完成班级学生名册的录入工作。5、庆祝教师

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